《黃河頌》教學(xué)設(shè)計(jì)03

第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 黃河頌黃河頌 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì) 0303 黃河頌 教學(xué)內(nèi)容 黃河頌 旋律激昂 氣勢(shì)磅礴 充滿了強(qiáng)烈 的沖擊力和震撼力 展示了黃河桀驁不馴的血性和中 華民族的英雄氣概 能激發(fā)學(xué)生胸中的澎湃激昂的民 族感情 深深地打動(dòng)學(xué)生的心靈 教學(xué)語(yǔ)言詩(shī)意化 環(huán)節(jié)緊湊 學(xué)生激情如行云流 水般暢通無(wú)阻 以讀啟悟 品讀詩(shī)歌 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 用普通話正確流暢 充滿感情地朗讀課文 2 整體把握歌詞主體部分 3 體會(huì)詩(shī)歌蘊(yùn)含的濃烈的愛(ài)國(guó)熱情 培養(yǎng)愛(ài)國(guó) 情懷 重難點(diǎn)及策略 調(diào)動(dòng)學(xué)生情感 充滿感情地朗讀課文 教學(xué)方法設(shè)計(jì) 了解時(shí)代背景 激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情 打動(dòng)學(xué)生心靈 抓住詩(shī)歌的節(jié)奏與感情反復(fù)朗讀 并背誦詩(shī)歌 以詩(shī)歌第二節(jié)的關(guān)鍵詞分析來(lái)深入理解詩(shī)歌 第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 教學(xué)資源與教具 多媒體輔助教學(xué) 課時(shí)安排 一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一 激情導(dǎo)入 營(yíng)造氛圍 師 生生不息的中華民族啊 長(zhǎng)城是靜脈 黃河是動(dòng)脈 黃河 偉大的母親河 學(xué)生欣賞 黃河奔騰不息的畫面 師 這就是的黃河 這就是勇往直前的黃河 這 就是孕育了五千年華夏文明的黃河 師 1938 年 日本的鐵蹄肆意踐踏我國(guó)領(lǐng) 土 黃河危在旦夕 中華民族危在旦夕 當(dāng)抗日的烽 火燃遍中國(guó)大地時(shí) 華夏民族的優(yōu)秀兒女啊 帶著黃 河的英雄氣魄 投入了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的滾滾洪流之中 板書 黃河頌 二 欣賞 黃河頌 感受激情 1 師 黃河頌 是黃河的頌歌 是時(shí)代的頌歌 是中華民族的頌歌 是中華民族生生不息 堅(jiān)忍不拔 永往直前的頌歌 讓我們來(lái)欣賞一曲黃河的深情頌歌 2 師 同學(xué)們 欣賞了 黃河頌 老師的胸 中也激越澎湃呀 我也要高歌一曲 你們覺(jué)得老師該 用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)朗讀呢 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè) 明確 激昂 雄健 悲壯 3 教師配樂(lè)詩(shī)朗誦 4 生齊讀 吟詠成誦 學(xué)生齊讀課文 三 朗讀 品味 1 品味語(yǔ)言 感悟詩(shī)情 師 我們已被黃河所感染 所鼓舞 讓我們?cè)僖?次走進(jìn)詩(shī)篇 去聆聽黃河的聲音 去感悟中華民族的 靈魂吧 黃河頌 由序曲 主體 尾聲三部分組成 序曲展示了黃河的偉大堅(jiān)強(qiáng) 主體歌頌了黃河的偉大 精神 尾聲號(hào)召我們學(xué)習(xí)黃河的精神 板書 序曲 主體 尾聲 讓我們聚焦于黃河的主體部分吧