《要是你在野外迷了路》教學(xué)設(shè)計(jì)四_第1頁
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第 1 頁 共 3 頁 要是你在野外迷了路要是你在野外迷了路 教學(xué)設(shè)計(jì)四教學(xué)設(shè)計(jì)四 教學(xué)目標(biāo) 1 通過聯(lián)系生活實(shí)際 理解詞語 忠實(shí) 向?qū)?通過看圖理解 稀 的意思 通過換詞理解 永遠(yuǎn) 2 通過學(xué)習(xí) 積累 日出東方 夕陽西下 稠密 稀少 等補(bǔ)充詞語 3 有感情的朗讀課文 4 會說 會用文中介紹的幾種常用辨認(rèn)方向的方 法 教學(xué)重點(diǎn) 理解詞語的意思 懂得幾種常用辨認(rèn) 方向的方法 教學(xué)難點(diǎn) 在創(chuàng)設(shè)的情境中 根據(jù)所學(xué)的知識辨 認(rèn)方向 教學(xué)過程 一 復(fù)習(xí) 1 比一比 再組詞 迷角 希中謎確稀忠 2 指名讀第 1 節(jié) 二 創(chuàng)設(shè)情境 學(xué)習(xí)第 2 小節(jié) 第 2 頁 共 3 頁 1 今天 我們也來當(dāng)一回小小旅行家 外出旅 行好嗎 現(xiàn)在請大家準(zhǔn)備好 和老師一起背上旅行包 準(zhǔn)備 出發(fā) 這么好的天 能外出旅行 你們有 什么想法 中午 我們來到郊外的小山坡上 哪邊是 南哪邊是北 怎么分辨呢 我們來聽聽太陽公公是怎 么說的 聽后填空 中午 太陽在邊 地上的影子正指著邊 2 讀課文 誰能說說太陽公公的生活作息規(guī)律 呢 3 指名讀課文 說說文中把太陽比作了什么 什么叫向?qū)?為什么說太陽是忠實(shí)的向?qū)?從課文中 你知道什么 忠實(shí) 在生活中 誰是你的忠實(shí)朋 友 你能用忠實(shí)說一說話嗎 4 指導(dǎo)有感情地讀課文 三 學(xué)習(xí)第 小節(jié) 1 聽了太陽公公的話 小小旅行家們往南前進(jìn) 不知不覺 天已經(jīng)黑下來了 這時(shí)候 繁星滿天亮晶 晶 真漂亮啊 哪邊是南 那邊是北呢 2 自由讀文后指名說 文中把北極星比作了什 么 為什么說它是盞指路燈 永遠(yuǎn) 你能換個(gè)詞嗎 3 指導(dǎo)有感情地朗讀課文 第 3 頁 共 3 頁 四 學(xué)習(xí)第 小節(jié) 1 小小旅行家們 天下雨了 請注意行走安全 我們要往北走 可哪邊是北呢 太陽和北極星又不能 來幫忙 怎么辦呢 2 自由讀文 看圖說說 誰知道為什么樹葉稠 的一面

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