西師版五年級上冊《狼群》教案

第 1 頁 共 5 頁 西師版五年級上冊西師版五年級上冊 狼群狼群 教案教案 教學目標 1 掌握本課生字 理解 默契 俯首帖耳 等詞語的意思 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 3 了解課文內(nèi)容 知道狼群的集群生活方式 邊讀邊批自己的閱讀感受 4 憑借具體的語言文字 使學生懂得團結(jié)協(xié)作 對于生活乃至生存的重要性 培養(yǎng)學生與人團結(jié)合作 的精神 教學重 難點 重點 1 知道狼群的集群生活方式 邊讀邊批自 己的閱讀感受 2 體會狼群的團結(jié) 勇敢 難點 通過語言文字 使學生懂得團結(jié)協(xié)作對于 生活乃至生存的重要性 培養(yǎng)學生與人團結(jié)合作的精 神 教學準備 教師 有關(guān)狼的多媒體資料 學生 收集一些狼的有關(guān)資料 圖片等 第 2 頁 共 5 頁 教學時數(shù) 2 課時 教學過程 一 媒體開篇 導(dǎo)入課文 1 出示介紹狼的生活情況的多媒體資料 2 師 同學們 這就是狼的生活 把你看到的 介紹一下吧 3 師 是啊 一只狼是孤獨的 它苦苦掙扎在 食物鏈的終端 一群狼是強大的 它們有資格笑傲 江湖 在這個弱肉強食的世界里 狼選擇了群居 生活 共同進退 讓我們一起走進和我們一樣過著群 居生活的狼的世界 二 自讀課文 初步感知 1 學生自讀課文 要求 借助拼音 讀準字音 找出帶有生字的詞語 并理解其意思 對于較長的句子 反復(fù)讀幾遍 讀通為止 在不懂的地方標上問號 2 學生按要求自學 教師巡回指導(dǎo) 3 指名讀生字 注意 撤 是翹舌音 邏 的聲母是 L 不是 N 4 重點理解以下詞語 了解詞語的褒貶色彩 第 3 頁 共 5 頁 呼嘯退避三舍默契俯首帖耳身先士卒 5 請同學們自由快速讀課文 讀后說說狼群給 你留下的印象 6 學生交流 教師相機評價 7 再讀課文 在自己感受最深語句旁作批注 8 學生交流 三 熟讀課文 合作學習 1 再讀課文 邊讀邊想作者從哪些方面描寫狼 群的生活習性 并把自己的體會批注在旁邊 2 小組交流 把你找到的這些段落或句子讀給 小伙伴聽 把你最深的感受與組內(nèi)同學分享 3 組織交流 結(jié)合學生的回答隨機指導(dǎo)理解并 讀好有關(guān)句子 四 精讀感悟 交流體會 1 自由讀課文 2 教師指導(dǎo)學生談自己的感受 同時教師要引 導(dǎo)學生交流并讀關(guān)鍵語句 A 找出描寫狼群良好的集群生活習性的句子 畫出來作上批注 指名朗讀描寫狼群良好的集群生活習性的句子 談?wù)勀愕母杏X和想法 然后概括一下狼群良好的集群 生活習性 第 4 頁 共 5 頁 有感情地朗讀這些句子 B 找出描寫狼群為什么能讓熊等大型動物望而 生畏的句子 畫出來作上批注 指名朗讀描寫狼群為什么能讓熊等大型動物望而 生畏的句子 談?wù)勀愕母杏X和想法 然后概括一下狼 群能讓熊等大型動物望而生畏的原因 有感情地朗讀這些句子 C 找出描寫頭狼權(quán)利和義務(wù)的句子 畫出來作 上批注 指名朗讀描寫頭狼權(quán)利和義務(wù)的句子 談?wù)勀愕?感覺和想法 然后概括一下頭狼的權(quán)利和義務(wù) 有感情地朗讀這些句子 五 總結(jié)延伸 面對如此勇敢 團結(jié)的狼群 它們的確有資格 笑傲江湖 關(guān)于狼的集群生活 你有什么看法 1 生交流匯報 2 同樣是過群居生活 人類從狼的生活中受到 些什么啟發(fā) 同學們 團結(jié)就是力量 只要我們?nèi)祟愐蚕窭侨?一樣勇敢 團結(jié)合作 克服自己身上的缺點 那么 我們才有資格笑傲 江湖 1 拿出你們的筆 寫下