




已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第 1 頁 共 12 頁 黑龍江省黑龍江省 20202020 年語文中考試試卷 年語文中考試試卷 I I 卷 卷 一 一 選擇題選擇題 共共 2 2 題 共題 共 4 4 分分 1 2 分 下列各句中劃線成語的使用有誤的一項是 A 為什么會這樣呢 我翻來覆去地想了很多遍 還是沒有悟出其中的道理 B 他的話語一出 人們的質(zhì)疑聲就此起彼伏 C 同桌和我說起他的童年趣事 臉上洋溢著笑容 仿佛返老還童了 D 鹽城人杰地靈 歷史上出過不少優(yōu)秀人物 2 2 分 下列句子沒有語病的一項是 A 擁有堅強的意志 是能否改掉不良習(xí)慣的根本 B 經(jīng)過不懈的努力 使我的學(xué)習(xí)成績提高了 C 通過學(xué)習(xí) 臺階 這篇課文 我對父愛有了更深刻的理解 D 我們每天堅持做眼保健操是為了預(yù)防眼睛不近視 二 二 字詞書寫字詞書寫 共共 1 1 題 共題 共 2 2 分分 3 2 分 指出下列詞語中的錯別字 然后加以改正 粗制爛造 暗然神傷 頷首低楣 廣茅無垠 不可明狀 陰陽頓挫 油光可簽 翻來復(fù)去 恢心喪氣 冥思暇想 錯字 改正 三 三 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 4 10 分 詩文默寫 請用原文回答 學(xué)而不思 思而不學(xué) 第 2 頁 共 12 頁 南北朝樂府北方民歌 木蘭詩 詩中通過 這兩句詩 渲染出十年軍旅生活悲壯 嚴酷的氣氛 烘托出木蘭勇敢 堅強的性格 夜雨寄北 一詩中以問答形式流露羈旅之愁與不得歸之苦的詩句是 酬樂天揚州初逢席上見贈 中喻含新事物不斷涌現(xiàn)的哲理詩句是 送杜少府之任蜀州 一詩的頸聯(lián)是 四 四 中國名著中國名著 共共 1 1 題 共題 共 9 9 分分 5 9 分 名著閱讀 1 閱讀 水滸傳 回答問題 義 在中國眾多古典文學(xué)作品中得到了鮮明的體現(xiàn) 它 雜然賦流形 在不同人物身上 有不同的體現(xiàn) 三國演義 中關(guān)羽是 忠義 的化身 桃園三結(jié)義后 他對劉備忠心耿耿 追隨一生 因為感念曹操曾經(jīng)的恩 情 他又在曹操陷入絕境時 在 地點和事件 報答曹操恩情 劉備則是 仁義 的化身 當陽撤退 時 不拋下十幾萬隨他撤退的軍民 差點全軍覆滅 為替結(jié)義兄弟關(guān)羽報仇 興兵伐吳 被東吳大將 人名和事件 釀成夷陵之戰(zhàn)的慘敗 水滸傳 中 義 在武松身上更多表現(xiàn)為 江湖義氣 他 手刃仇人張都監(jiān)全家 血濺鴛鴦樓 為報答施恩之恩 他 事件 這些都體現(xiàn)了他 的性 格 義 在魯達身上上升為 俠義 為素不相識的金翠蓮父女打死一方惡霸 鎮(zhèn)關(guān)西 擔(dān)憂萍水相逢的知交林 沖安危 一路跟隨被發(fā)配的林沖 事件 救下了差點被公差害死的林沖 2 結(jié)合連環(huán)畫 按要求作答 下面是 魯濱遜漂流記 連環(huán)畫中的三幅圖 根據(jù)小說的故事情節(jié) 三幅圖的排序是 圖 A 中抖 落的谷種長出了幼苗 魯濱遜受到啟發(fā) 因此在島上種植麥子和稻子 他用收獲的糧食做成了 食物 在全書中 這樣富有生存智慧的情節(jié)還有 除了生存 在荒島生活的 28 年中 魯濱遜還面臨著孤獨的 困境 他的解決辦法是 A 他發(fā)現(xiàn)一個裝谷類的小布袋被老鼠咬破 糧食B 風(fēng)暴大得可怕 連最C 他發(fā)現(xiàn)船底已經(jīng)漏水 但糧食卻干燥 第 3 頁 共 12 頁 被老鼠吃光了 被他抖落的十幾顆谷種 過了一 個多月竟從地上生出了綠色莖葉 不久還生出了 十幾個穗 有經(jīng)驗的水手也紛紛忙 亂起來 大副和水手長 只好砍去前桅 船失去 平衡 搖得更厲害了 大家臉上露出了恐怖的 神情 無恙 他走進面包房把餅干裝滿了衣袋 又在大艙里找了一些甘蔗酒 他需要有 一只小艇把需要的東西運到岸上去 五 五 詩歌鑒賞詩歌鑒賞 共共 1 1 題 共題 共 6 6 分分 6 6 分 詩歌鑒賞 根據(jù)要求答題 隴西行 其二 陳陶 誓掃匈奴不顧身 五千貂錦喪胡塵 可憐無定河邊骨 猶是深閨夢里人 1 本詩與李賀 雁門太守行 中 提攜玉龍為君死 語意最相近的一句是 2 聯(lián)系詩歌內(nèi)容 簡析 可憐無定河邊骨 猶是深閨夢里人 的表達效果 六 六 文言文閱讀文言文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 2626 分分 7 10 分 閱讀下面的文言文 完成下列小題 送東陽馬生序 余幼時即嗜學(xué) 家貧 無從致書以觀 每假借于藏書之家 手自筆錄 計日以還 天大寒 硯冰堅 手指不 可屈伸 弗之怠 錄畢 走送之 不敢稍逾約 以是人多以書假余 余因得遍觀群書 既加冠 益慕圣賢之道 又患無碩師 名人與游 嘗趨百里外 從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問 先達德隆望尊 門人弟子填其室 未嘗稍降辭色 余立侍左右 援疑質(zhì)理 俯身傾耳以請 或遇其叱咄 色愈恭 禮愈至 不敢出一言以復(fù) 俟其欣悅 則又請焉 故余雖愚 卒獲有所聞 當余之從師也 負篋曳屣行深山巨谷中 窮冬烈風(fēng) 大雪深數(shù)尺 足膚皸裂而不知 至舍 四支僵勁不能 動 媵人持湯沃灌 以衾擁覆 久而乃和 寓逆旅 主人日再食 無鮮肥滋味之享 同舍生皆被綺繡 戴朱纓寶 第 4 頁 共 12 頁 飾之帽 腰白玉之環(huán) 左佩刀 右備容臭 燁然若神人 余則缊袍敝衣處其間 略無慕艷意 以中有足樂者 不 知體之奉不若人也 蓋余之勤且艱若此 1 解釋下列加下劃線詞語在句子中的意思 走送之 禮愈至 腰白玉之環(huán) 2 把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 嘗趨百里外 從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問 負篋曳屣行深山巨谷中 3 下列對文章的分析理解 不正確的一項是 A 選文是一篇贈序 作者敘述自己青少年時代求學(xué)的艱難和學(xué)習(xí)的勤勉 目的是勉勵馬生成為德才兼?zhèn)涞?人 B 雖然作者幼時 無從致書以觀 但 不敢稍逾約 的守信和 弗之怠 的堅持 使他得以 遍觀群書 C 立侍左右 俯身傾耳 色愈恭 禮愈至 極為傳神地寫出了作者對老師的恭敬和求知的懇切 D 作者將穿著講究的同舍生和寒酸的自己對比 突顯作者對 體之奉不若人 的毫不在意和學(xué)習(xí)的勤奮刻 苦 8 16 分 閱讀文言文 回答問題 齊人有好獵者 齊人有好獵者 曠日持久而不得獸 入則羞其家室 出則愧對其知友州里 惟其所以不得之故 乃狗劣也 欲得良狗 則家貧無從 人曰 君宜致力于耕作 獵者曰 何為 人不對 獵者自思 得無欲吾致力于耕 作有獲而后市良犬乎 于是退而疾耕 疾耕則家富 家富則市得良犬 于是獵獸之獲 常過人矣 非獨獵也 百 事也盡然 選自呂不韋 呂氏春秋 貴當 1 解釋下列劃線字 惟其所以不得之故 第 5 頁 共 12 頁 于是退而疾耕 入則羞其家室 百事也盡然 2 下列各組句子中劃線字的意義或用法相同的一項 A 曠日持久而不得獸 委而去之 B 乃狗劣也 蒙乃始就學(xué) C 家富則市得良犬 愿為市鞍馬 D 于是獵獸之獲 下車引之 3 翻譯下列句子 非獨獵也 百事也盡然 4 讀了這個故事 你有什么啟發(fā) 七 七 現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 4040 分分 9 20 分 閱讀下面課內(nèi)現(xiàn)代文 回答文后的題 濟南的冬天 設(shè)若單單是有陽光 那也算不了出奇 請閉上眼睛想 一個老城 有山有水 全在天底下曬著陽光 暖和安 適地睡著 只等春風(fēng)把它們喚醒 這是不是個理想的境界 小山整把濟南圍了個圈兒 只有北邊缺著點口兒 這一圈小山在冬天特別可愛 好象是把濟南放在一個小搖 籃里 它們安靜不動地低聲地說 你們放心吧 這兒準保暖和 真的 濟南的人們在冬天是面上含笑的 他們 一看那些小山 心中便覺得有了著落 有了依靠 他們有天上看到山上 便不知不覺地想起 明天也許就是春 天了吧 這樣的溫暖 今天夜里山草也許就會綠起來了吧 就是這點幻想不能一時實現(xiàn) 他們也并不著急 因 為有這樣慈善的冬天 干啥還希望別的呢 最妙的是下點小雪呀 看吧 山上的矮松越發(fā)的青黑 樹尖上頂著一髻兒白花 好像日本看護婦 山尖全白 了 給藍天鑲上一道銀邊 山坡上 有的地方雪厚點 有的地方草色還露著 這樣 一道兒白 一道兒暗黃 給 山們穿上一件帶水紋的花衣 看著 看著 這件花衣好像被風(fēng)兒吹動 叫你希望看見一點更美的山的肌膚 等到 第 6 頁 共 12 頁 快回落的時候 微黃的陽光斜射在山腰上 那點薄雪好像忽然害了羞 微微露出點粉色 就是下小雪吧 濟南是 受不住大雪的 那些小山太秀氣 1 設(shè)若單單是有陽光 那也算不了出奇 這句話在全文中起什么作用 2 慈善 是用來形容人的性格的 作者在這里用來形容 表達出作者對濟南冬天的 之情 3 畫線句作者用了 的修辭手法 其作用是 4 第三段圍繞哪個字描繪雪后山景 寫景又是按什么順序來寫的 請找出標志性的詞語 10 20 分 閱讀下文 回答下列小題 北京的春天 杜京 北京的春天很美 但卻很短 我的等待穿越了漫長寒冷的冬季 直至春天的到來 于是趕緊融入其中 追隨春風(fēng)一同跳起歡快的舞蹈 我喜歡用嗅覺來尋找春天 在北京 當春天來到的時候 會有一種特別的氣息 我一直未尋找到合適的詞來 描述 只好借用朱自清先生的話 叫做 新翻的泥土氣息 京城沒有人翻泥土 物業(yè)管理員沒那么勤奮 翻泥土 的是土里的蟄蟲 于是我的情緒就和這里休眠一冬的蟲子一起蠕動起來 我喜歡用聽覺來體會春天 我只覺得在北京 春天里的晨鐘暮鼓 風(fēng)動鳥鳴 都會給人帶來歡快和愉悅 我喜歡用觸覺來領(lǐng)略春天 有一首歌這樣唱 春風(fēng)吻上我的臉 告訴我現(xiàn)在是春天 吻中包含著的柔 輕 軟 暖等正面的感覺 都能在春天里找到 在北京 春天會讓人的所有細胞都活躍起來 敏銳 多情 活潑 歡 愉 我喜歡用視覺來感受春天 北京城里道路兩側(cè)會在你不經(jīng)意中冒出點點紅 白 黃 綠 多情的柳樹靜悄悄 地吐出嫩芽 仿佛一根根淺綠色的絲帶 在微風(fēng)中輕輕搖曳 這一切無不讓人強烈地感受到濃郁的春天氣息 北京的春天生機勃勃 柔和的春風(fēng)拂著細細的柳絲 遠近的桃花開了 粉粉的 一片片 一簇簇 長安街紅 墻邊的白玉蘭吐露著春天的氣息 無聲綻放 昨天才發(fā)現(xiàn)剛剛冒出花骨朵兒 今天再見 就如玉如璞 露出濕潤 潔白 仿佛青春期的少女 幾日不見 就豐潤飽滿 變成了亭亭玉立的大姑娘 兒時曾經(jīng)居住過春城昆明 反而難得體會到春天的珍貴 因為春城四季如春 生活在春城的人們無時無刻不 第 7 頁 共 12 頁 沉浸在春天般的溫暖和喜悅之中 而在北京卻大有不同 整整一個冬天積聚的蒼涼與寒冷 在短暫的瞬間揮然 而去 天高 云淡 鳥兒如心靈放飛一般展翅在空中游弋 看綠色風(fēng)景 聞沁脾芬芳 這是多少人心中的夙愿 因此 春天 在北京人眼里是一個極為珍貴的季節(jié) 北京的春天留給人印象最深的是柳樹 對春天的到來反應(yīng)最敏感的也是柳樹 有人說 柳樹是詩人的樹 情 人的樹 春風(fēng)仿佛就是柳樹的情人 對此 我深以為然 那漫長的冬季對多情的柳樹來說夠難熬的了 所以 剛 有一點春的氣息 柳樹就躁動不安了 一夜之間在枝頭綻出無數(shù)鵝黃的嫩芽 雖然小如細米 但一片一片的 在陽光下格外鮮亮 抬眼一看 不禁勃然心動 不過三五日之后 滿樹的嫩芽又都變成片片綠葉 像一個愛美的 少女 用綠色裝扮好自己 迎接心上人的到來 那種神態(tài)頗有幾分羞澀 又有幾分喜悅 陽春時節(jié)有 京城無處不飛柳 之說 在北京的石橋不遠處 有一處白石莊 帝京景物略 曾這樣記載 春 黃淺而芽 綠淺而眉 眼而深 春老 絮而白 3 月 京東通惠橋兩岸 柳垂捶蘸河 漕舟上下達 好一 片江南春色 樹枝上的小鳥歡呼雀躍 放開春天的歌喉 嬌小玲瓏的鳥兒展開雙翅 嘰嘰喳喳弄得滿枝柳綠 北京這個春天 花兒 鳥兒 樹兒 草兒全都喧騰起來 綻放出燦爛鮮活的生命之光 當駕車行駛在北京城 可見路旁千萬條柳枝交相輝映 桃花 梨花 報春花 玉蘭花 爭相斗妍 層次分明 精巧細致 躍入眼簾 北 京的春天格外匆忙 當人們還來不及細細品味 仔細領(lǐng)略美麗的春色時 就只見花落點點 漫天飛揚 春光悄悄 離去 盛夏就高調(diào)地為京城帶來濃綠 北京的春天很短 但是很美 1 本文寫的是北京的春天 為什么還要寫春城昆明的春天 2 品讀第 6 段和第 9 段的畫線句子 任選角度賞析 多情的柳樹靜悄悄地吐出嫩芽 仿佛一根根淺綠色的絲帶 在微風(fēng)中輕輕搖曳 剛有一點春的氣息 柳樹就躁動不安了 一夜之間在枝頭綻出無數(shù)鵝黃的嫩芽 3 第 10 段中 引用 帝京景物略 中的話 有什么作用 4 比較本文開頭和結(jié)尾的兩段話 說說你的理解 八 八 命題作文命題作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 11 5 分 作文 題目 有你在我身邊 第 8 頁 共 12 頁 要求 文體自選 詩歌除外 不少于 600 字 文中不要出現(xiàn)真實的人名 校名 地名等 第 9 頁 共 12 頁 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 2 2 題 共題 共 4 4 分分 1 1 2 1 二 二 字詞書寫字詞書寫 共共 1 1 題 共題 共 2 2 分分 3 1 三 三 句子默寫句子默寫 共共 1 1 題 共題 共 1010 分分 4 1 四 四 中國名著中國名著 共共 1 1 題 共題 共 9
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 商業(yè)地產(chǎn)場地租賃合同協(xié)議書詳細條款說明
- 城市公共停車場購置與使用權(quán)分割合同
- 車輛抵押擔(dān)保與二手車交易平臺服務(wù)合同
- 商務(wù)樓宇場地租賃安全生產(chǎn)管理合同
- 車輛借用與車輛維護保養(yǎng)服務(wù)合同
- 財務(wù)總監(jiān)企業(yè)財務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃及執(zhí)行合同
- 餐飲企業(yè)試用職工就業(yè)保障與職業(yè)發(fā)展合同
- 在線教育AI應(yīng)用行業(yè)跨境出海項目商業(yè)計劃書
- 蜂膠軟膠囊生產(chǎn)企業(yè)制定與實施新質(zhì)生產(chǎn)力項目商業(yè)計劃書
- 企業(yè)團建活動用車創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目商業(yè)計劃書
- GB/T 9853-2008化學(xué)試劑無水硫酸鈉
- 隨班就讀學(xué)生“一人一案”個別化教育工作手冊
- 食物與藥物的相互作用
- 規(guī)范申報專題培訓(xùn)-課件
- 亞馬遜品牌授權(quán)書(英文模板)
- 《現(xiàn)代漢語修辭》PPT課件(完整版)
- DB52∕T 046-2018 貴州省建筑巖土工程技術(shù)規(guī)范
- AZ91D鎂合金半固態(tài)成型
- 100以內(nèi)不進位不退位加減法練習(xí)習(xí)題(直接打印)
- 巨光Y型空氣消毒器
- 基于MATLAB的直流電機雙閉環(huán)調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計與仿真
評論
0/150
提交評論