




已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2019屆新高一期末考試數(shù)學(xué)試卷命題:王書朝 校對:張葉鋒一、選擇題(本大題有3小題,共24分)1已知集合M=1,2,3,N=2,3,4,則( )(A) (B) (C) (D)2下列各式正確的是( )(A) (B) (C) (D)3下列函數(shù)中表示同一函數(shù)的是( )(A) (B),(C)., (D), 4下列函數(shù)中,既不是奇函數(shù),也不是偶函數(shù)的是( )(A) (B) (C) (D) 5函數(shù)對任意的都有( )(A) (B) (C) (D)6已知偶函數(shù)在區(qū)間單調(diào)遞增,則滿足的實(shí)數(shù)的取值范圍是( )(A) (B) (C) (D) 7.函數(shù)在上取得最小值,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )(A) (B) (C) (D) 8. 設(shè)函數(shù),則滿足的取值范圍是( )(A) (B) (C) (D)二、填空題(每題4分,共28分)9若對任意,的圖象恒過定點(diǎn),則這個(gè)定點(diǎn)的坐標(biāo)是 ,若在上遞減,則的取值范圍為 10若在是奇函數(shù),且當(dāng)時(shí),則 ,當(dāng)時(shí), 11若,則 ; 12.函數(shù), ,若,則實(shí)數(shù)的值等于 13若方程有唯一實(shí)數(shù)解,則的取值范圍是 14設(shè)非空集合 對任意的,都有,若,則的取值范圍 15已知關(guān)于的函數(shù)的定義域?yàn)?,若存在區(qū)間使得的值域也是,則當(dāng)變化時(shí),的最大值為 三、解答題16.(本題滿分8分)計(jì)算(1);(2).17. (本題滿分10分)已知函數(shù),函數(shù)(1)求;(2)若且,求實(shí)數(shù)的取值范圍18. (本題滿分10分)已知函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),當(dāng)時(shí),。(1)求在上的函數(shù)解析式;(2)作出函數(shù)的簡圖;(3)若在上的單調(diào)遞增,求的取值范圍19(本題滿分10分)已知二次函數(shù)的二次項(xiàng)系數(shù)為,且不等式的解集為(1)若方程有兩個(gè)相等的根,求的解析式;(2)若的最大值為正數(shù),求的取值范圍20(本題滿分10分)已知函數(shù),.(1)是否存在實(shí)數(shù)的值,使的圖象關(guān)于原點(diǎn)對稱?若存在,求出的值;若不存在,說明理由;(2)若時(shí),常數(shù)滿足對恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.9. ;.14.8題解析:當(dāng)時(shí),=,所以符合題意; 當(dāng)時(shí),所以=,所以符合題意;當(dāng)時(shí),所以=,結(jié)合圖像知:只有當(dāng)時(shí)符合題意;綜上所述,的取值范圍為.15題解析:首先觀察到函數(shù)為定義域內(nèi)的增函數(shù);,則有: ,得到,則.那么:.17解:(1), 4分(2)且所以, 4分18.19解:設(shè)(1)(2)或20解:(1) 由 2分得,化簡得,所以存在實(shí)數(shù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 交通安全評價(jià)體系建立考核試卷
- 創(chuàng)新企業(yè)家精神與商業(yè)成功考核試卷
- 室內(nèi)外照明設(shè)計(jì)靈感考核試卷
- 預(yù)混燃燒過程分析考核試卷
- 情感化設(shè)計(jì)在冷凍飲品店中的應(yīng)用考核試卷
- 寒假安全教育講課
- 基層治理數(shù)字化轉(zhuǎn)型:實(shí)踐圖景、驅(qū)動因素與推進(jìn)路徑
- 假期安全工作總結(jié)集合15篇
- 化州市文職輔警招聘考試真題
- 榴蓮引流活動方案
- LY/T 2015-2012大熊貓飼養(yǎng)管理技術(shù)規(guī)程
- GB/T 19851.11-2005中小學(xué)體育器材和場地第11部分:合成材料面層運(yùn)動場地
- 2022年小學(xué)六年級畢業(yè)監(jiān)測科學(xué)素養(yǎng)測試題試卷 (含答題卡)
- 礦山六類事故案例警示教育課件
- 吉利質(zhì)量改善3824步課件
- 化工工藝學(xué)理論知識考核題庫與答案
- AI技術(shù)支持的學(xué)情分析
- 《西游記》妖怪情況簡表
- JGJ-130-2011建筑施工扣件式鋼管腳手架安全技術(shù)規(guī)范(新版)
- 打架斗毆等暴力事件處理流程圖
- 哈銅吉爾吉斯斯坦Bozymchak黃金選礦廠安裝工程施工組織設(shè)計(jì)
評論
0/150
提交評論