2019屆七年級下學期歷史開學考試試卷D卷

第 1 頁 共 9 頁 20192019 屆七年級下學期歷史開學考試試卷屆七年級下學期歷史開學考試試卷 D D 卷卷 一 一 選擇題選擇題 共共 9 9 題 共題 共 1818 分分 1 2 分 南方原始農耕文化的代表是 A 河姆渡遺址 B 半坡遺址 C 姜寨遺址 D 大汶口遺址 2 2 分 我國歷史上既是部落聯(lián)盟首領又是第一個王朝的建立者是 A 湯 B 黃帝 C 禹 D 舜 3 2 分 化石作為地球上曾經(jīng)有過的生命之軀的證據(jù) 引發(fā)人們無限的遐想 科學家借助 元謀人牙齒 化石 可以了解到的內容是 A 元謀人距今時間 B 晚期直立人的生活狀況 C 聚落時期人們的生產(chǎn)情況 D 傳說時代的文明曙光 4 2 分 圖 1 是中國人民銀行于 2015 年 2 月發(fā)行的生肖紀念幣 該生肖 屬相 動物與人類生活的關系非 常密切 下列歷史文物中著力體現(xiàn)該動物形象的是 第 2 頁 共 9 頁 A 司母戊鼎 B 四羊方尊 C 虎耳銅鼎 D 青銅立人像 5 2 分 哪一位農民軍領袖在巨鹿之戰(zhàn)中 破釜沉舟 以少用多 大敗秦軍 A 陳勝 B 吳廣 C 劉邦 D 項羽 6 2 分 以下是四位同學排演的歷史課本劇 文景之治 的片段 哪一項不符合史實 A 農民張三僅把收成的 1 30 交給國家 B 漢文帝命人仿照阿房宮修建皇宮 C 文帝的夫人因為鋪張浪費受到訓斥 D 縣官王平因為關心農桑受到景帝提拔 7 2 分 退避三舍 楚王問鼎 臥薪嘗膽 合縱連橫 遠交近攻 朝秦暮楚 這些事件 成語或典故 反 映了我國春秋戰(zhàn)國時期 A 和平穩(wěn)定的歷史 B 諸侯爭霸的歷史 C 經(jīng)濟發(fā)展的歷史 第 3 頁 共 9 頁 D 百家爭鳴的歷史 8 2 分 近來 中央電視臺有一則廣告語 拜水都江堰 問道青城山 四川旅游依然美麗 反映了四川 人民在災后重建家園 發(fā)展經(jīng)濟的美好愿望 廣告中提到的都江堰是中國古代著名的水利工程 青城山則被譽為 是中國道教的發(fā)源地 據(jù)此推斷 這兩處人文景觀分別最早形成于 A 春秋 戰(zhàn)國 B 春秋 秦朝 C 戰(zhàn)國 西漢 D 戰(zhàn)國 東漢 9 2 分 創(chuàng)新是一個民族的靈魂 是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力 中華民族是勤勞智慧 富有創(chuàng)新精神 的民族 是勇于創(chuàng)新 善于創(chuàng)新的民族 下列歷史人物的事跡中能體現(xiàn)出創(chuàng)新精神的有 禹 周幽王 商鞅 李冰 A B C D 二 二 填空題填空題 共共 2 2 題 共題 共 4 4 分分 10 2 分 公元 317 年 司馬睿重建晉朝 都城在 歷史上稱為 東晉 383 年 前秦政權進攻 東晉 雙方經(jīng)過 的較量后 獲勝的東晉取得了暫時的穩(wěn)定 11 2 分 中國的文字以 為起點不斷演變 經(jīng)歷了由實用文字到藝術書法的轉化 東晉 被 譽為 書圣 三 三 判斷題判斷題 共共 1 1 題 共題 共 8 8 分分 12 8 分 辨析題 1 西漢張騫出使天竺求取佛經(jīng) 唐朝玄奘為弘揚佛法六次東渡日本 第 4 頁 共 9 頁 錯誤 理由 錯誤 理由 2 假如小李穿越時空隧道回到貞觀年間 進入到當時的長安城 他能看到日本的遣唐使 并拜訪了高僧鑒 真 最讓小李激動的是政府開創(chuàng)了通過考試選拔人才的科舉制度 錯誤 理由 錯誤 理由 四 四 綜合題綜合題 共共 3 3 題 共題 共 6565 分分 13 25 分 閱讀下面材料 中華開國五千年 神州軒轅自古傳 創(chuàng)造指南車 平定蚩尤亂 世界文明 唯有我先 孫中山 1 材料中的 軒轅 指的是誰 2 材料中的 軒轅 和哪個部落聯(lián)合起來平定了 蚩尤亂 3 材料中的 軒轅 有什么重大貢獻 舉一例即可 他和炎帝被后人尊稱為什么 4 黃帝和炎帝生活在什么流域 5 清明節(jié)時 有海外僑胞和我們一起來到黃帝陵 炎帝陵祭奠他們 為什么 14 25 分 自古至今 改革是推動社會進步不竭的動力 閱讀下列材料回答問題 材料一 魏主下詔 以為 北人謂土為拓 后為跋 魏主先出于黃帝 以土為德 故為拓跋氏 夫土者 黃 中之色 萬物之元也 宜改姓元氏 諸功臣舊族自代 地名 來者 姓或重復 皆改之 資治通鑒 材料二 日本明治維新時 改革的動力是西化 英國模式自然作為鐵路 電信 公共建筑和市政工 第 5 頁 共 9 頁 程 紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范 法國模式用來改革法制 改革軍事 海軍當然還是學習英國 大學則歸 功于美國 資本的年代 材料三 社會主義究竟是個什么樣子 蘇聯(lián)搞了很多年 也并沒有完全搞清楚 可能列寧的思路比較好 搞 了個新經(jīng)濟政策 但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了 鄧小平 材料四 1933 年 5 月 12 日 羅斯福 發(fā)布 農業(yè)調整法 強制農民減小耕地面積和牲畜繁殖 以提高農產(chǎn) 品價格 解決農副產(chǎn)品過剩問題 國家對縮減耕地和降低牲畜繁殖的人進行補貼 后來政府還對各州 各區(qū)甚至 許多大農場規(guī)定農產(chǎn)品的生產(chǎn)定額 對超過國家規(guī)定生產(chǎn)定額的產(chǎn)品課以重稅 從分散到整體的世界史 請回答 1 問題一 材料一中 魏主 是誰 他在詔書中推行了什么政策 他的改革最大的特點是什么 2 問題二 材料二中反映日本明治維新的主要思路是什么 結合材料說說與明治維新前相比 這一時期日 本的對外政策發(fā)生了什么變化 與明治維新同時期 中國向西方學習的重大事件是什么 3 問題三 材料三中社會主義能夠建立得益于哪次革命 鄧小平所說的 新經(jīng)濟政策 新在哪里 后來 蘇聯(lián)的模式僵化 指什么 這種 僵化的模式 對蘇聯(lián)產(chǎn)生了什么嚴重的影響 4 問題四 根據(jù)材料四說明羅斯福在農業(yè)方面采取措施的目的是什么 這些措施體現(xiàn)了羅斯福新政的什么 特點 5 問題五 綜合上述改革 你覺得評價改革成敗的最根本的標準是什么 15 15 分 閱讀材料 回答問題 材料一 三國和兩晉時期 北方的匈奴 羯 氐 羌 鮮卑等少數(shù)民族開始內遷到黃河流域 各民族紛紛 建立自己的政權 他們彼此征戰(zhàn) 人民被屠殺 牛馬被掠奪 城市化為廢墟 田地大量荒蕪 為躲避戰(zhàn)亂 大 批北方民眾紛紛渡江南下 形成第三次南遷的浪潮 材料二 魏晉以來 內遷的各族與當?shù)氐臐h人錯居雜處 開始過定居生活 他們不斷向漢族人民學習 民族隔閡不斷消解 民族關系趨于和緩 到北朝后期 我國北方出現(xiàn)了各民族的大交融 第 6 頁 共 9 頁 節(jié)選自 人教版七年級教材 材料三 三國鼎立時期 無論魏 蜀 吳都在局部地區(qū)實現(xiàn)了統(tǒng)一 這種局部統(tǒng)一較之東漢末年眾多軍閥割 據(jù)混戰(zhàn)的狀況前進了一步 也為后來的全國統(tǒng)一準備了條件 各國都重視發(fā)展生產(chǎn) 整頓政治 增強國力 促進 了局部地區(qū)經(jīng)濟的恢復和發(fā)展 魏 蜀 吳三國還重視處理與少數(shù)民族的關系 進一步促進了民族大融合 1 依據(jù)材料一指出 大批北方民眾紛紛渡江南下 形成第三次南遷浪潮 的主要原因是什么 這一現(xiàn)象導 致的直接后果是什么 2 結合所學知識 指出魏晉以來民族交融對中華民族的發(fā)展起到的歷史作用是什么 3 依據(jù)材料三 概括指出三國鼎立局面形成所產(chǎn)生的重大影響 第 7 頁 共 9 頁 參考答案參考答案 一 一 選擇題選擇題 共共 9 9 題 共題 共 1818 分分 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 二 二 填空題填空題 共共 2 2 題 共題 共 4 4 分分 10 1 11 1 三 三 判斷題