小學(xué)語文一年級教案——《語文園地二》教學(xué)設(shè)計之二_第1頁
小學(xué)語文一年級教案——《語文園地二》教學(xué)設(shè)計之二_第2頁
小學(xué)語文一年級教案——《語文園地二》教學(xué)設(shè)計之二_第3頁
小學(xué)語文一年級教案——《語文園地二》教學(xué)設(shè)計之二_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第 1 頁 共 4 頁 小學(xué)語文一年級教案小學(xué)語文一年級教案 語文園地二語文園地二 教學(xué)設(shè)計之二教學(xué)設(shè)計之二 一 教學(xué)目標(biāo) 1 分辨字音 區(qū)別平舌音和翹舌音 鼻音和邊 音 2 比較形近字 字的偏旁歸類 3 讀詞讀句 鞏固識字和積累詞句 4 讀背古詩 激發(fā)學(xué)生學(xué)古詩的興趣 二 教學(xué)重點 難點 分辨字音 比較形近字 學(xué)古詩 畫雞 三 教學(xué)時間 二課時 第一課時 教學(xué)目標(biāo) 分辨字音 比較形近字以及字的偏旁 歸類 我會連 1 觀察本題 講要求 自己先做 然后全班交 流 2 小結(jié) 要區(qū)分平舌音 翹舌音 鼻音和邊音 3 做 小蝌蚪找媽媽 的游戲來鞏固本題 第 2 頁 共 4 頁 八名學(xué)生手拿聲母卡扮成青蛙 18 名學(xué)生手拿 生字卡片扮成小蝌蚪去找媽媽 讀讀比比 1 看題目 引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)上下兩組形近字 的排列有什么規(guī)律 2 選一組進(jìn)行音形義的比較 突出字形的比較 然后口頭組詞 3 四人小組合作 完成其余幾組形近字的比較 并組詞 4 小組派代表 自選一組來交流 我會找 1 創(chuàng)設(shè)情景 瞧 蘋果園到了 誰在干什么 你們還發(fā)現(xiàn)了什么 2 同桌分工 幫圖上的小朋友 撿蘋果 3 同桌展示 找 的蘋果 并讀一讀 4 再貼上幾個沒寫字的蘋果 讓學(xué)生在蘋果里 填上在生活中認(rèn)識的帶有的字 想想該放進(jìn)哪個籃子 第二課時 教學(xué)目標(biāo) 讀詞語 讀句說句和讀背古詩 我會讀 1 談話 我們做個 過獨木橋 奪紅旗 的游 第 3 頁 共 4 頁 戲 展示獨木橋 橋上有許多 攔路虎 只有讀準(zhǔn)它 們 才能 過橋奪旗 2 把詞語分成幾部分 做過橋奪紅旗的游戲 指名個人 過橋 四人接力 過橋 男女接力比賽 過橋 讀讀說說 1 過了 獨木橋 我們又到了 我會讀讀說 說 的游覽區(qū) 我們讀什么 說什么呢 2 讀句子 學(xué)生練讀 指名讀 3 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識 什么地方有什么 的句型 4 指導(dǎo)學(xué)生把第二句的 什么地方 用畫出來 用 把 有什么 畫出來 5 變句子說話 聯(lián)系生活實際說說 我家門口有 江上有 6 把第三句話補(bǔ)充完整 屋子里有 7 擴(kuò)展練習(xí) 河上有 海邊有 樹上有 公園里有 教室里有 還有 第 4 頁 共 4 頁 天上有有 還有什么 讀讀背背 1 看圖 說說這只公雞美嗎 你喜歡它嗎 為 什么 2 讀古詩 畫雞 借助拼音讀古詩 四人小組互

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論