語文人教版五年級上冊《慈母情深》教學設計

慈母情深慈母情深 教學設計教學設計 沅江市桔園學校 夏立軍 教學目標教學目標 1 認識 3 個生字 理解詞語 失魂落魄 震耳欲聾 龜裂 等 2 有感情的朗讀課文 背誦自己喜歡的段落 3 通過對母親外貌 動作 語言描寫的重點句 段 體會母親的慈祥與善良和 對母親的感激 熱愛與崇敬之情 教學重點 難點教學重點 難點 通過對母親外貌 動作 語言描寫的重點句 段的品析 學會如何賞析人物 并 體會母親的慈祥與善良和我對母親的感激 熱愛與崇敬之情 教學準備教學準備 課件課件 課時安排課時安排 一課時一課時 教學過程教學過程 總序 執(zhí)行時間 一 談話導入 一 談話導入 1 前幾天 我們認識了一位偉大的父親 從他上身迸發(fā)出來的偉大的父愛 震撼 著我們每個人的心靈 在日常生活中 母愛又是何等深沉啊 今天 我們一同體會一 下深沉的母愛 板書課題 慈母情深 簡介作者 梁曉聲 當代著名作家 任教于北京語言大學 中國現(xiàn)當代以青春文學成 名的代表作家之一 主要作品 短篇小說 父親 這是一片神奇的土地 中篇小 說 今夜有暴風雪 長篇小說 雪城 等 小說集 天若有情 白樺樹皮燈罩 等 二 初讀課文 整體感知 二 初讀課文 整體感知 自主學習要求 讀準字音 讀通句子 畫出不理解的詞語 課文講了一件什么事 交流自學成果 a 學習生字 Xi n l zu n 陷 入 忙 碌 攥 著 b 課文講了一件什么事 這篇課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻 毫不猶豫地給錢讓 我 買 青年近衛(wèi)軍 的事 c 填空 我一直想買 青年近衛(wèi)軍 想得整天 于是 我來到 母親工作的地方 那里的噪聲 我發(fā)現(xiàn)母親極其瘦弱 當知道我 來是要錢買書 母親用 的手將錢塞給了我 立刻又陷入了 我 鼻子一酸 錢跑了出去 d 鼻子一酸 是什么感覺 三 精讀課文 體會情感 1 自主合作學習 默讀課文 找找哪些句子令我鼻子一酸 請用波浪線劃下來 并聯(lián)系上下文想想 這是一位怎樣的母親 2 交流感悟 1 我穿過一排排縫紉機 走到那個角落 看見一個極其瘦弱的人 脊背彎曲著 頭湊近在縫紉機板上 這是一位瘦弱的母親 從母親辛苦干活的樣子反映出勞動環(huán)境極差 體現(xiàn)母親 的辛勞 文中那些地方寫出了環(huán)境差 七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾 震耳欲聾 什么意思 欲 呢 耳朵都要震聾了 你身在此環(huán)境中 會有什么感覺 但是我的母親她就在這樣的 環(huán)境中工作呀 同學們 這樣的聲音停止過嗎 找找哪些地方說明這震耳欲聾的聲音 一刻也沒停止過呢 小結(jié) 這七八十臺縫紉機一刻也沒停止過 母親就在這樣的環(huán)境下工作 想象一 下 去年 前年 以往每一年 母親都在這樣的環(huán)境下工作 這怎能不讓我鼻子一酸 呢 2 背直起來了 我的母親 轉(zhuǎn)過身來了 我的母親 褐色的口罩上方 眼神疲竭 的眼睛吃驚地望著我 我的母親 比較句子 我的母親背直起來了 轉(zhuǎn)過身來了 褐色的口罩上方 眼神疲竭的眼睛 吃驚地望著我 這是一組倒裝句 將母親的動作 神態(tài)前置 把 我的母親 放在后面 突出母親 的動作 神情 這段話突出了這是一位勞累的母親 通過省略號還可以體會到 我 為母親這樣的勞動而感動 為自己貿(mào)然要錢而內(nèi)疚 小結(jié) 我看到母親瘦成這樣 憔悴成這樣 我能不鼻子一酸嗎 3 母親掏衣兜 掏出一卷揉得皺皺的毛票 用龜裂的手指數(shù)著 通過對母親的動作描寫 刻畫出了這是一位貧苦的母親 一卷揉得皺皺的毛 票 寫出了 我 家境的貧寒 龜裂的手指 則寫出這錢來之不易 而 掏 數(shù) 兩個動詞說明媽媽很珍惜這不多的錢 從中體會到母親對 我 的支持與愛 4 母親說完 立刻又坐了下去 立刻又彎曲了背 立刻又將頭俯在縫紉機板上了 立刻又陷入了忙碌 這是一位辛勞的母親 四個 立刻 讓我們體會到母親為了一家人的生活拼命掙 錢 不知疲倦地勞動 珍惜一點一滴的勞動時間 一個 又 字寫出了母親早已習慣 為兒女無私的付出 這與母親慷慨給錢讓 我 買書形成鮮明的對比 展現(xiàn)了慈母情 深 母親能停嗎 能歇嗎 為什么 作為兒子 第一次發(fā)現(xiàn)母親賺錢是如此勞累 疲憊 如此拼命 能不鼻子一酸嗎 5 母親就這樣工作 如此賺錢 可當兒子向他要錢 說要買一本書時 母親是怎么 說的 又是怎么做的 母親卻已將錢塞在我手心里了 大聲對那個女人說 我挺高興他愛看書的 這是一位通情達理的母親 這是一位支持兒子讀書的 表現(xiàn)了母親對 我 的愛 我手里的哪里是錢呢 是什么 愛 心血 因此 文章最后說 我想我沒有權(quán)利用那錢再買任何別的東西 無論為我自己還是 為母親 怎么理解這句話 母親掙錢那么不易 家境那么困難 但她毫不猶豫地再次給錢讓 我 買書 滿足 了 我 讀書的強烈愿望 我 如果用那錢再買別的東西 實在對不起母親 對不 起母親