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中班體育游戲中班體育游戲 魔盒總動(dòng)員魔盒總動(dòng)員 教案教案 設(shè)計(jì)意圖 盒子是日常生活中幼兒常見(jiàn)的物品 不管是家中還是街上都可以隨 處可見(jiàn) 中班幼兒正處于想象力豐富的時(shí)期 借此讓幼兒對(duì)盒子的 玩法進(jìn)行創(chuàng)意 與同伴一起合作探索紙盒的多種玩法 以激發(fā)他們 的想象思維 讓幼兒體驗(yàn)游戲活動(dòng)中的快樂(lè) 培養(yǎng)幼兒的合作能力 發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性增強(qiáng)幼兒的自信心 活動(dòng)目標(biāo) 1 探索盒子的多種玩法 練習(xí)跳的動(dòng)作 2 能助跑跨跳三個(gè)盒子的寬度和高度 3 體驗(yàn)盒子游戲帶來(lái)的快樂(lè) 重點(diǎn) 掌握助跑跨跳的方法 難點(diǎn) 助跑跨跳過(guò)三個(gè)盒子的高度和寬度 活動(dòng)準(zhǔn)備 鞋盒子人手一個(gè) 法寶人手一個(gè) 起點(diǎn)線 終點(diǎn)線 音樂(lè) 活動(dòng)過(guò)程 一 熱身活動(dòng) 速度由慢 快 慢 停 1 帶著孩子圍著場(chǎng)地慢跑兩圈 師 小朋友們好 今天我們要去魔法城 路上會(huì)遇到四個(gè)有趣的任 務(wù) 如果順利完成 就會(huì)得到一件法寶 孩子們有信心嗎 讓我們 一起出發(fā)吧 2 幼兒跟著老師做熱身操 師 讓我們接著出發(fā)吧 踏步走 二 自由探索盒子的玩法 1 自由玩盒子 激發(fā)幼兒對(duì)玩盒子的興趣 師 小朋友們 看 去魔法城的路上有許多魔盒 跟著老師一人取 一個(gè)吧 師 第一個(gè)任務(wù)來(lái)了 老師打開(kāi)魔盒取出信件 請(qǐng)小朋友自由玩 盒子 玩出3種以上的玩法 加油 教師指導(dǎo) 做現(xiàn)場(chǎng)采訪 請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)出并示范自己的玩法 師 你是怎么玩的 你把盒子變成了 等待幼兒回答 靈活引出跳過(guò)盒子的動(dòng)作 小結(jié) 小盒子真好玩 小朋友們用它來(lái)頂一頂 拋一拋 轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn) 跳一跳 我們都完成任務(wù)了 繼續(xù)出發(fā) 2 探索不同的跳法 自由探索跳過(guò)盒子的方法 師 第二個(gè)任務(wù)來(lái)了 1 請(qǐng)小朋友用不同的方法跳過(guò)魔盒 2 用助跑跨跳的方式跳過(guò)魔盒 教師指導(dǎo) 請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)出并示范自己的玩法 3 分享跳法 游戲 魔盒粘粘 小魔盒 粘哪里 魔盒粘到魔線上 師 誰(shuí)來(lái)分享剛才你跳過(guò)魔盒的方法 4 示范講解練習(xí)助跑跨跳 1 師 老師探索出一種和你們不一樣的跳法 老師示范 它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫助跑跨跳 教師分解講解動(dòng)作 2 師 我們一起來(lái)看看這個(gè)小朋友的跳法 幼兒示范 他的這個(gè)跳 法有一個(gè)好聽(tīng)的名字 助跑跨跳 小結(jié) 孩子們大膽的練習(xí)了助跑跨跳 已經(jīng)順利完成了第二個(gè)任務(wù) 給自己點(diǎn)個(gè)贊吧 三 游戲 翻山越嶺 自主設(shè)置游戲場(chǎng)地 進(jìn)行跨跳比賽 1 設(shè)置障礙 師 第三個(gè)任務(wù)來(lái)了 請(qǐng)小朋友們自由分成兩組 用手里的盒子為 對(duì)方設(shè)置前進(jìn)的障礙 2 嘗試跨跳障礙 并作合理的調(diào)整 師 孩子們已經(jīng)把障礙設(shè)置好了 請(qǐng)大家練習(xí)一下 能跨跳過(guò)去嗎 如果不能我們就要減小障礙 3 比賽跨跳 師 第四個(gè)任務(wù)來(lái)了 告訴大家一個(gè)好消息 這是我們?nèi)ツХǔ堑?最后一個(gè)任務(wù)啦 他就是 請(qǐng)小朋友們用助跑跨跳的方法跨過(guò)河翻 過(guò)山 到達(dá)魔法城 取得法寶 變成魔法師 師 請(qǐng)大家站到起跑線 排成兩隊(duì)以接力賽的方式助跑跨跳過(guò)障礙 物 看看哪一隊(duì)先跑完取得勝利 給我們的團(tuán)隊(duì)取個(gè)名字吧 比賽開(kāi)始 四 放松運(yùn)動(dòng) 小結(jié) 孩子們今天通過(guò)探索 學(xué)習(xí) 合作 挑戰(zhàn) 順利完成了今天 的四個(gè)任務(wù) 成功得到了法寶 成為快樂(lè)智慧的魔法師 小魔法師們 讓魔盒帶著我們飛吧 老師帶領(lǐng)站在

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