Collecting-stamps-is-my-hobby教案.doc

“Collecting stamps is my hobby”教學(xué)設(shè)計二、教學(xué)課題本教案的課題是小學(xué)新標(biāo)準(zhǔn)英語三年級起始使用六年級Module 3Unit 1 Collecting stamps is my hobby。1、能聽，說，讀并正確使用單詞 ： collect , stamp, hobby, men , women ,another.能理解并靈活掌握句型：Ive got lots of stamps. These are some stamps from Canada . This stamp is from China. 能聽懂理解課文并回答相關(guān)問題。2、學(xué)會表達(dá)自己或他人的愛好，了解不同國家的郵票，掌握名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)的不同表達(dá)方式.3、通過多種形式的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣，引導(dǎo)他們積極參與談?wù)撟约夯蛩说膼酆?；談?wù)摬煌瑖业泥]票。三、教材分析本單元課文主題是談?wù)撆d趣愛好，新單詞主要集中在課題上，課文內(nèi)容不是很難，但涵蓋的知識點(diǎn)很廣。包括單復(fù)數(shù)的區(qū)分、“This is ，These are ”的句型，以“Do ，Have”打頭的問句肯定、否定回答的復(fù)習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、能聽，說，讀并正確使用單詞：collect , stamp, hobby, men , women ,another.2、能理解并掌握句型：Ive got lots of stamps. These are some stamps from Canada .This stamp is from China.3、 能聽懂理解課文并回答相關(guān)問題。教學(xué)難點(diǎn)：1、能理解并靈活使用句型：Ive got lots of stamps. These are some stamps from America. This stamp is from China.2、學(xué)會談?wù)撟约夯蛩说膼酆?；談?wù)摬煌瑖业泥]票。3.掌握名詞的單數(shù)和復(fù)數(shù)的不同表達(dá)方式。四、教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)方法：讓學(xué)生親身體驗(yàn)，大膽實(shí)踐，積極參與，小組合作，共同交流。情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識的態(tài)度和能力。直觀演示法：教師利用實(shí)物、圖片、多媒體課件等直觀教具，引導(dǎo)學(xué)生觀察、認(rèn)識事物的主要特征或變化，使學(xué)生獲得一定得感性認(rèn)識，幫助學(xué)生建立清晰、牢固的事物表象。五、教學(xué)過程1.Warmingup Greetings: T:Good morning,boys and girls. Ss:- T:Today is nice and this is our English lesson.Who is on duty? Zhang jian,what did you do at the weekend?（說明：師生課前對話增進(jìn)師生之間的了解，緩解緊張，為課堂營造良好的氛圍，便于學(xué)生更好的接受知識。）2.Leading T: Yeah，you are all very well. We will learn new module,Module 3.First,we will see a video together. (向?qū)W生展示已準(zhǔn)備的視頻)Look carefully,what did he do ? Why? Ss:Because he likes them.T:Yes,its stories ,it has long history ,and it is beautiful ,He likes them very much,so he collects them.Collecting boxes is his hobby.教授單詞collect、hobbyT:Now read the word after me.(出示單詞卡片hobby，用聲調(diào)變化等方式教授單詞) T: What do you like? Ss: I like- T:Whats your hobby? Ss:- （說明：通過談?wù)搻酆?，引?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。）3.Presentation 1）Presenting the new words and sentences T:I like stamps .(拿出一本集郵冊問學(xué)生)Whats this? Ss: -(Its a stamp album.) (引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)物理解“stamp”和“album”的意思) 教授單詞stamp ,給學(xué)生對比a stamp 和some stamps，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)名詞的復(fù)數(shù)變化規(guī)律。 2)Presenting the new text T: Do you want to know Simons hobby? Ss:- T：Right.Next，listen to the tape carefully and try to answer my qustions.（將問題板書）（1）、Whats Simons hobby?（2）、Has Simon got any stamps from China? The first time ,close your book,just listen;the second time,listen carefully and answer the two qustions;the third time,open your book and read the dialogue following the tape. （先讓學(xué)生聽，對課文內(nèi)容有個整體的理解，然后打開課本并跟著錄音讀，培養(yǎng)學(xué)生的聽讀等能力。向?qū)W生解釋在第三遍還聽不明白的地方做好記號，在合作探究時相互學(xué)習(xí)或者向教師提問。）T：Lets check the answers.Ss:-3）Work in pairs4）Explane教師根據(jù)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的具體情況講解以下內(nèi)容：a）、stamp的單復(fù)數(shù)問題T:Follow me “This stamp is from -.” “These stamps are from-.”(給學(xué)生出示不同地方出版的郵票,讓學(xué)生跟著念句子) T:Ive got lots of stamps.(拿著很多郵票并板書句子，讓學(xué)生跟著念) b）、以同樣方式教授women和woman。T:Look,there are two men in this stamp.(出示單詞卡片men,教授后出示只有一個男人的圖片，出示單詞卡片man,讓學(xué)生觀察，進(jìn)而理解名詞的復(fù)數(shù)) c）、anotherT:Oh!There is another stamp.(給學(xué)生出示之前未展示的郵票，讓學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中理解another的含義) 運(yùn)用齊讀、個讀等方式教學(xué)單詞another。4.Talk about these stamps通過百度搜索引擎搜索不同國家的郵票,學(xué)生興趣濃厚,很輕松的理解并掌握了重點(diǎn)句型These are some stamps from -的應(yīng)用。5、Practice我們周圍有許多人有這樣的愛好。你們有什么愛好嗎？學(xué)會詢問他人的興趣愛好，表達(dá)自己的愛好，對課本內(nèi)容作拓展和延伸。采用老師提問：Whats your hobby ?學(xué)生回答，引導(dǎo)學(xué)生問老師。然后practise in pairs，同桌在全班展示的方法進(jìn)行。教師巡視，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況從上搜索資料，展示一兩個與學(xué)生相似的愛好。6、Homework愛好是獲得知識的第一步!依靠百度搜索引擎，學(xué)生做一個調(diào)查：你周圍的人