浙教版2019-2020學年七年級上學期語文期中考試試卷（I）卷新版

第 1 頁 共 15 頁 浙教版浙教版 2019 20202019 2020 學年七年級上學期語文期中考試試卷 學年七年級上學期語文期中考試試卷 I I 卷 卷 姓名姓名 班級班級 成績成績 一 一 積累運用積累運用 共共 7 7 題 共題 共 3939 分分 1 4 分 閱讀下面文字 根據拼音寫出相應的漢字 我不敢看他 因為即使是眼角余光 pi 見他 tu 然的背影 我都無法 止地想起自 己的父親 想起那個步履 p n 跚的身影 如果再給我一次機會 我會牽著他的手 慢慢地走 直到時間的 盡頭 2 5 分 下面這段文字在標點使用 語言結構 同詞得體各有一處不當 請加以修改 要弄清楚蛋白質在體內為什么不可或缺 就要了解它對人體的作用 蛋白質在人體中擔負著傳遞信息 大腦 活動的維持 促進化學反應和抵御外來 入侵者 等任務 在人體生長和組織修復方面有著極為要緊的作用 因 此 我們需要經常吃一些含有豐富蛋白質的豆制品 雞蛋 瘦肉 魚蝦等 3 7 分 二十四節(jié)氣 是中國人詩意的創(chuàng)造 根據要求 完成小題 1 閱讀下面這段文字 根據拼音寫出相應的漢字 夏至 鹿角解 蟬始鳴 半夏生 木槿花開 瓜豆?jié)M架 稻穗掛地 沏茶熏香 聽夏蟲 y n 喝 小巷 y u 深 院子里 f n 星點點 涼蔭下 或是藤椅或是竹席 奶奶的大葵扇 緩緩搖起陣陣清風 助人 h n 眠宵漏夜短 夏夢正長 2 冬季是二十四節(jié)氣之一 也是我國傳統(tǒng)節(jié)日 關于冬至有很多俗語 根據語境 在橫線上填寫正確的選 第 2 頁 共 15 頁 項 冬至日后 白晝逐漸變長 古人認為這是天地間陽氣恢復的體現 所以有 的說法 我國民間 對冬至很重視 大家圍爐溫酒 團聚閑話 把冬至當做一個重要節(jié)日 因此有 的說法 冬至日 溫州民間有 的說法 在這一天給孩子吃湯圓 教導孩子一切事情都要比去年做得更好 A 冬至大如年 B 過了冬至大一歲 C 冬至一陽生 4 8 分 古詩文默寫 1 隨風直到夜郎西 李白 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 2 潮平兩岸闊 王灣 次北固山下 3 水何澹澹 曹操 觀滄海 4 回樂烽前沙似雪 李益 夜上受降城聞笛 5 子夏曰 仁在其中矣 論語 6 十二章 中談 學 與 思 辯證關系的句子是 5 6 分 解釋下列劃線的詞 注意它們意思的差異 十年春 齊師伐我 伐竹取道 下見小潭 犧牲玉帛 弗敢加也 第 3 頁 共 15 頁 既加冠 益慕圣賢之道 衣食所安 弗敢專也 安能辨我是雄雌 6 2 分 海底兩萬里 中人物在印度洋的珠場和 展開過搏斗 捕鯨手尼德 蘭手刃了一條兇惡的 巨鯊 他們在紅海里追捕過一條瀕于絕種的 它的肉當晚就被端上了餐桌 7 7 分 啟東中學八年級舉辦學習漢字報告會 請你參與其中 1 字形之美 一個漢字就是一幅畫 如果我們對漢字進行藝術處理 就會發(fā)現經過藝術處理的漢字像靈 動的舞者 人們稱之為 會舞的精靈 請你猜猜下邊這幅圖案表示什么成語 用正楷把這個成語寫在下面的田字 格內 2 意蘊之豐 主講人王華同學在報告會開場白里有下列一段話 請你根據語境 仿照畫線句 續(xù)寫一個 句子 要求語意連貫 句式相同 中國漢字像一個個活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲 在書法家筆下 那些有生命似的漢字更能 生出無窮無盡的變化 有的挺拔如峰 有的清亮如溪 有的浩瀚如海 有的凝滑如脂 令人嘆為觀止 3 書寫之憂 下面是同學們對某校八年級學生書寫情況的抽樣調查統(tǒng)計 書寫情況 總份數 字跡辨識 不清 字跡潦草 錯別字 較多 字跡工整字跡漂亮 50432653 請你用一句話概括你對上表的結果分析 不超過 20 字 二 二 單選題單選題 共共 2 2 題 共題 共 4 4 分分 8 2 分 下列句子中加橫線的成語使用正確的一項是 第 4 頁 共 15 頁 A 秋季校運會即將舉行 同學們一個個摩拳擦掌 蠢蠢欲動 決心為班級爭光 B 我們來到郊外 登上開滿雜花的小山坡 俯瞰山下的滄海桑田 真是心曠神怡 C 小林學習很虛心 每到課間 他都會捧著書本不恥下問地向老師請教 D 生活對于任何人都非易事 我們必須有堅韌不拔的精神 9 2 分 填入下面橫線處的句子 順序排列最恰當的一項是 想和做怎樣才能夠聯(lián)結起來呢 想的時候要從實際出發(fā) 就不能 空想 必須去接近實際 當然要觀察 我們常常聽說 從實際出發(fā) 這句話 這就是想和做聯(lián)結起來的一 條路 怎樣才能接近實際 光靠觀察還不夠 還得有行動 A B C D 三 三 現代文閱讀現代文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 3737 分分 10 12 分 閱讀下面材料 完成小題 職業(yè)生涯規(guī)劃 你準備好了嗎 隨著中小學課程改革的持續(xù)推進 職業(yè)生涯規(guī)劃 如今不再是新名詞 中學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育已在高中大 面積推開 并還步向初中者普及 職業(yè)生涯規(guī)劃是指針對個人職業(yè)速擇的主觀和客觀因素進行分析和測定 確定個人的奮斗目標并努力實現這 一目標的過程 換句話說 職業(yè)生涯規(guī)劃要根據自身的興趣 特長 將自己定位在一個最能發(fā)揮自己長處的位置 選擇最適合自己能力的職業(yè) 調查研究 中學生職業(yè)生涯規(guī)劃實踐研究 操做組對某校高一新生 做了關于 職業(yè)生涯規(guī)劃現狀 的問 卷調查 調查結果如下 學子心聲 爽爽是大四學生 學的是會計專業(yè) 但是找了大半年工作 始終沒有找到合適的 問她到底喜歡什么 想做 第 5 頁 共 15 頁 什么 她都說不清 我覺得我適合當護士 可我學的是會計 當初選志愿的時候 我明明選的是浙江某大學的英 語專業(yè) 可是 等我和同學出去玩了 我爸偷改了我的志愿 學校和專業(yè)全改了 由于不喜歡所學專業(yè) 她學得不開心 幾度灰學 現在找工作又特別迷茫 聽說有職業(yè)生涯規(guī)劃輔導后 她 不禁感概 要是我那時候能有這樣的輔導多好 怎會走這些彎路 規(guī)劃輔導 中學生在接受職業(yè)生涯規(guī)劃輔導時 指導師往往會對他們進行這樣的 心理測試 今天 你準備去一個很遠的地方旅行 剛走出家門 一個白胡子的神仙突然在你面前出現 他告訴你 他可 以送給你一個禮物 作為你旅途的坐騎 你會選擇哪一個 A 一頭強壯的大象 B 一頭被視為神物的單峰白駱駝 C 一匹 射雕英雄傳 里提到的汗血寶馬 一般人的邏輯是不是這樣的 我喜歡寶馬 因為很威風 很漂亮 而且跑得很快 我喜歡這種奔馳的感覺 我不喜歡駱駝和大象 因為太慢了 但如果是去沙漠 騎大象走不出二十公里就得渴死 中國青少年研究中心少兒研究所所長孫宏艷 美國早在 1989 年就頒布了 國家職業(yè)發(fā)展指導方針 明確規(guī) 定職業(yè)生涯教育要從 6 歲開始 日本也要求從小學開始就必須進行職業(yè)生涯方面的教育教學活動 與發(fā)達國家相 比 我國開展高中生的職業(yè)生涯教育太遲了 在填報志愿時 許多學生不但對大學的專業(yè)學什么 將來能做什么 一無所知 就連對自己的興趣與適合的東西也不夠了解 在大學階段 許多學生由于選擇了不感興趣的專業(yè)而表 現得很懈怠 甚至荒廢了學業(yè) 深圳市光明新區(qū)教科研中心劉會金 絕大多數高中生職業(yè)生涯規(guī)劃意識淡薄 大學生畢業(yè)時有將近 40 的同 學認為自己學錯了專業(yè) 近 65 的同學將跨專業(yè)選擇職業(yè) 就業(yè)過程相當痛苦 每年填報高考志愿時 很多家長 教師習慣于 分數優(yōu)先 原則 很少考慮孩子的興趣 志向 溫州市教育研究院副院長馬玉斌 職業(yè)生涯規(guī)劃課主要是幫學生更好的認識自己 以及自己和職業(yè)的匹配度 高中階段的生涯規(guī)劃教育 并不是讓學生通過學習 就定下具體明確的職業(yè)方向 而是要讓學生在認識自己和社 會的過程中 逐漸認識到自己的興趣和能力所在 學會把興趣轉變成學科優(yōu)勢 職業(yè)興趣和事業(yè)追求 在選課和 選專業(yè)方面能夠有的放矢 激發(fā)個人的內在價值和潛力 去實現自己的職業(yè)目標 摘自互聯(lián)網 有刪改 第 6 頁 共 15 頁 1 下列表述與 職業(yè)生涯規(guī)劃現狀 調查結果相符的一項是 A 少數家長對孩子 職業(yè)生涯規(guī)劃 的幫助不大 B 多數學生贊同在高中階段進行 職業(yè)生涯規(guī)劃 C 多數學生對各個職業(yè)了解較多并希望進行體驗 D 初中學校沒有開設 職業(yè)生涯規(guī)劃 的指導課 2 閱讀 規(guī)劃輔導 部分 分析指導師給中學生做心理測試的意圖 3 閱讀 學子心聲 部分 再結合文本相關材料寫出爽爽的案例給你的職業(yè)生涯規(guī)劃帶來的啟示 11 25 分 閱讀下文 回答相關問題 父親挑書 重一百多斤的書壓在六十多歲的父親的肩上 我?guī)状握埱蟾赣H放下?lián)幼屛姨粢粴?都被頂了回來 沒辦法 我只得借著電筒發(fā)出的可憐的光跟在父親 修長的身子后面 背上背著裝有幾件衣服的旅行包和一把紅色吉它 樣子瀟灑得要命 我很清楚父親此刻的心情 中學時我因母親病逝 被迫從滇東北轉學到滇東南就讀 六年多來 父親都是 形單影只地過著獨身生活 一大把年紀了 仍起早貪黑地勞作 其苦不言而喻 今年大學畢業(yè) 在眾親友的勸說 下 我最后放棄了在昆明一報社工作的機會 到了離別多年的家鄉(xiāng) 這一決定做出后 最高興的當然是父親了 這回有個說知心話的地方了 父親逢人便說 一路上 父親重復著那句重復了很多年的話 做人不要做浮漂草 要做水上捕魚人 碰上熟人問 要 干什么去 他就抬高本來就很洪亮的聲音 秀才搬家 凈是書 幫娃娃挑書到他舅舅家 請他家的客車送 到城里去 明天娃娃就要到城里上班去了 這回算得了 對方回敬了一聲 嗨 農村人的 要干什么去 是路上打招呼的客套話 今晚做的事又是父親盼了很多年的 于是 在回話時父 親便理所當然的欣慰了一番 就好像辛苦幾十年就是為了等這幾句讓人欣慰的話從心里流出來 以至于每個字都 吐得相當有力 像釘子落到玻璃上一樣 發(fā)出的聲音樂曲般悠揚 尤其是那個 嗨 字 只可惜 父親的身子搖 出的每一個動作 都使我聯(lián)想到 蹣跚 這個詞 加之腳下不時地打滑 父親幾乎是踉蹌而行了 我沒有再要求父親讓我挑一氣了 這個時候 即使再加上一百斤 只要是書 能照亮我的人生之路的賦 予我智慧的書 父親也會固執(zhí)地把它挑在肩上 我小心地跟在后面 看著被書的重量擠壓成弓形的父親的身子 第 7 頁 共 15 頁 眼里溢滿了一種閃亮的東西 讓我覺得滿天都是星星 我也像是借著這滿天的星星發(fā)出的光前進了 希望賦予人的力量是何等巨大啊 從今以后 我想我會更加珍愛這些書 即使不能為父親做些什么 無論走到哪里 我都會讓它像春風跟 隨種子一樣跟著我 我忘不了這個雨夜 白發(fā)蒼蒼的父親為我挑著沉重的書踉蹌在一條又稀又滑的泥巴路上 1 請從內容和結構兩方面說說第 段在文中起什么作用 2 第 段劃線句中寫我 樣子瀟灑得要命 與表現父親有什么關聯(lián) 3 看著被書的重量擠壓成弓形的父親 使用了哪種修辭方法 這樣寫有怎樣的表達效果 4 試揣摩下列句子的含義 做人不做浮漂草 要做水上捕魚人 我也像是借著這滿天的星星發(fā)出的光前行了 5 讀完全文 你覺得父親挑在肩上的僅僅是書嗎 談談你的看法 四 四 古詩文閱讀古詩文閱讀 共共 2 2 題 共題 共 3434 分分 12 17 分 閱讀下節(jié)詩歌 回答問題 楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄 革命萬里起高潮 寶塔山下留腳印 毛主席登上了天安門 棗園的燈光照人心 延河滾滾喊 前進 赤衛(wèi)軍 青年團 紅領巾 走著咱英雄幾輩輩人 社會主義路上大踏步走 光榮的延河還要在前頭 身長翅膀吧腳生云 再回延安看母親 1 下面各句采用擬人修辭手法的一項是 A 寶塔山下留腳印 B 身長翅膀吧腳生云 第 8 頁 共 15 頁 C 延河滾滾喊 前進 D 光榮的延河還要在前頭 2 詩中運用了疊詞 表現了陜北口語的特色 疊詞可分別用來 A 表示事物 B 表示數量 C 表示情態(tài) D 表示顏色 請摘抄這節(jié)詩的疊詞 并標上相應的序號 3 棗園的燈光照人心 指的是 4 這一節(jié)寫的主要內容是 13 17 分 閱讀文言文 回答問題 桃花源記 陶淵明 晉太元中 武陵人捕魚為業(yè) 緣溪行 忘路之遠近 忽逢桃花林 夾岸數百步 中無雜樹 芳草鮮美 落英 繽紛 漁人甚異之 復前行 欲窮其林 林盡水源 便得一山 山有小口 仿佛若有光 便舍船 從口入 初極狹 才通人 復行數十步 豁然開朗 土地平曠 屋舍儼然 有良田美池桑竹之屬 阡陌交通 雞犬相聞 其中往來種作 男女衣著 悉如外人 黃發(fā) 垂髫 并怡然自樂 見漁人 乃大驚 問所從來 具答之 便要還家 設酒殺雞作食 村中聞有此人 咸來問訊 自云先世避秦 時亂 率妻子邑人來此絕境 不復出焉 遂與外人間隔 問今是何世 乃不知有漢 無論魏晉 此人一一為具言 所聞 皆嘆惋 余人各復延至其家 皆出酒食 停數日 辭去 此中人語云 不足為外人道也 既出 得其船 便扶向路 處處志之 及郡下 詣太守 說如此 太守即遣人隨其往 尋向所志 遂迷 不 復得路 南陽劉子驥 高尚士也 聞之 欣然規(guī)往 未果 尋病終 后遂無問津者 第 9 頁 共 15 頁 1 本文是按 順序敘述故事的 2 解釋下列句子中劃線的字 緣溪行 緣 便要還家 要 不足為外人道也 足 詣太守 說如此 詣 3 下列各組劃線字意思相同的一項是 A 便舍船 屋舍儼然 B 雞犬相聞 聞有此人 C 尋向所志 尋病終 D 咸來問訊 悉如外人 4 翻譯句子 率妻子邑人來此絕境 5 桃花源是一個美麗而神秘的地方 作者為什么要虛構這樣一個黑暗現實相對立的理想世界 五 五 作文作文 共共 1 1 題 共題 共 5 5 分分 14 5 分 從下面兩題中任選一題作文 一 秋天是碧云天 黃葉地 秋天是萬山紅遍 層林盡染 秋天是稻浪滾滾 碩果累累 秋天是豐富多彩 的 秋天是生機勃勃的 讓我們一起走進秋天 品味秋天 請以 我眼中的秋天 為