學(xué)校總務(wù)處課題“學(xué)校的后勤管理機(jī)制優(yōu)化研究”立項申報表

1 編號 微型微型課題課題立立項項申申報報表表 課題名稱 學(xué)校的后勤管理機(jī)制優(yōu)化研究 課題負(fù)責(zé)人 申報日期 教科室制 課題申報類型 重點課題 一般課題 2 課題課題立立項項申申報報表表 一 課題組基本情況 課題名稱學(xué)校的后勤管理機(jī)制優(yōu)化研究 計劃完成時間預(yù)期成果形式 論文 研究報告 負(fù)責(zé)人姓名性別年齡 工作崗位職稱學(xué)科 電話 電子信箱 聯(lián)系方式 手機(jī) 郵政編碼 其他課題組成員基本情況 姓名性別職稱研究專長工作單位 3 二 課題設(shè)計論證 1 研究背景 問題和原因分析 2 本課題相關(guān)的研究現(xiàn)狀綜述 3 研 究目標(biāo)和主要內(nèi)容 4 主要研究方法 5 研究詳細(xì)計劃 請逐項填寫 可另加附頁 一 研究背景 問題和原因分析 一 研究背景 問題和原因分析 1 當(dāng)前學(xué)校后勤工作存在的問題 學(xué)校后勤工作近年來在大而全的方面加強(qiáng) 不斷的完善 不斷的提 高 自成體系 但也存在著一些普遍的問題 如與教學(xué)一線師生的聯(lián)系 相對薄弱 后勤工作以被動服務(wù)為主 出現(xiàn)問題解決問題 每天應(yīng)付各 種維修 安裝 搬運(yùn)等繁雜的工作 難得有時間認(rèn)真思考一下怎樣前瞻 性 預(yù)判性的開展工作 由于工作繁復(fù) 單一枯燥 逐漸使得總務(wù)工作 人員變得缺乏開創(chuàng)性 開始墨守成規(guī)等等 總務(wù)處工作由于繁雜瑣碎的特點 導(dǎo)致評價機(jī)制無法像教學(xué)一線一 樣清晰明了 而評價機(jī)制的不清晰 直接導(dǎo)致工作人員漸漸有了不同的 心態(tài) 另外由于我?？倓?wù)處教師大多數(shù)是青年教師 雖然普遍學(xué)歷很高 但后勤工作的專業(yè)素質(zhì)還有待加強(qiáng) 綜上所述 現(xiàn)今總務(wù)處人員構(gòu)成及 專業(yè)素質(zhì)不協(xié)調(diào) 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和總務(wù)主任的心血汗水付出下 解決了絕大部分部 分問題 但依然還有需要完善和改進(jìn)的方面 面對新的課程改革要求 后勤工作與教學(xué)一線工作一樣重要 一樣推動學(xué)校的發(fā)展 這就繼續(xù)需 要進(jìn)一步改進(jìn)觀念和作風(fēng) 建立健全工作機(jī)制 以適應(yīng)新課改形勢下的 教育教學(xué)工作 二 本課題相關(guān)的研究現(xiàn)狀綜述二 本課題相關(guān)的研究現(xiàn)狀綜述 7 在新世紀(jì)里 我國基礎(chǔ)教育課程改革的總體目標(biāo)是 以鄧小平同志 關(guān)于 教育要面向現(xiàn)代化 面向世界 面向未來 和江澤民同志 三個代 表 的重要思想為指導(dǎo) 全面貫徹黨的教育方針 全面推進(jìn)素質(zhì)教育 新課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)體現(xiàn)時代要求 要使學(xué)生具有愛國主義 集體主義 精神 熱愛社會主義 繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng) 具 有社會主義民主法制意識 遵守國家法律和社會公德 逐步形成初步的 創(chuàng)新精神 實踐能力 科學(xué)和人文素養(yǎng)以及環(huán)境意識 具有適應(yīng)終身學(xué) 習(xí)的基礎(chǔ)知識 基本技能和方法 具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì) 養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式 成為有理想 有道德 有文化 有紀(jì) 律的一代新人 基礎(chǔ)教育課程改革綱要 中要求中小學(xué)應(yīng)設(shè)置綜合課程以適應(yīng)不 同地區(qū)和學(xué)生發(fā)展的需求 新課程應(yīng)體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性 綜合性和 選擇性 加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系 從 小學(xué)到高中設(shè)置綜合實踐活動并作為必修課程 其內(nèi)容主要包括 信息 技術(shù)教育 社區(qū)服務(wù)與社會實踐以及勞動與技術(shù)教育 強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過實 踐 增強(qiáng)探究和創(chuàng)新意識 學(xué)習(xí)科學(xué)研究的方法 發(fā)展綜合運(yùn)用知識的 能力 增進(jìn)學(xué)校與社會的密切聯(lián)系 培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)的意識和能 力 了解必要的通用技術(shù)和職業(yè)分工 形成初步的技術(shù)能力 同時要求 學(xué)校應(yīng)積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各類課程資源 如圖書館 實驗室 專用教室 及各類教學(xué)設(shè)施 實踐基地和自然資源的作用 新的課程改 革決不是簡單的一次教材的變化 而是一項復(fù)雜 細(xì)致的系統(tǒng)工程 甚 至可以說是在新的世紀(jì)我國教育的一次革命 對新世紀(jì)中華民族的復(fù)興 7 和騰飛必將起到極大的推動作用 新課改在對教育教學(xué)提出新的目標(biāo)的 同時 也相應(yīng)的對學(xué)校各方面的工作提出了更高的要求 學(xué)校后勤應(yīng)如 何適應(yīng)新課改下的教育教學(xué)工作 如何緊緊圍繞新課改開展工作 也是 新課改系統(tǒng)工程中的重要組成部分 三 研究目標(biāo)和主要內(nèi)容三 研究目標(biāo)和主要內(nèi)容 后勤是學(xué)校管理不可缺少的重要部門 它在校長領(lǐng)導(dǎo)下 為教育教 學(xué)服務(wù) 為師生服務(wù) 需要高效 優(yōu)質(zhì)地搞好 兩個服務(wù) 形成一個團(tuán)結(jié) 協(xié)調(diào) 關(guān)系融洽 配合默契 相輔相成 和諧的群體 沒有后勤管理工 作 教育教學(xué)工作就會失去物質(zhì)基礎(chǔ) 巧婦難為無米之炊 再好的師資 隊伍 也不能發(fā)揮其應(yīng)有的力量 因此 學(xué)校后勤工作是辦好一所學(xué)校 的第一重要的基礎(chǔ)工作 引入競爭機(jī)制 運(yùn)用價值規(guī)律 最大限度發(fā)揮后勤人員的積極性 使后勤人員在服務(wù)過程中 以優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 熱情的工作態(tài)度 文明的風(fēng) 尚 規(guī)范的行為 模范的行動 在精神上 思想上及道德上給受教育者 以潛移默化的影響 使受教育者在接受服務(wù)時受到良好的影響 接受良 好的教育 后勤人員通過對其職責(zé)范圍內(nèi)各項工作 在實施計劃 組織 指揮 指揮 協(xié)調(diào)過程中 將自己的管理和自身的思想品質(zhì) 價值觀念 高尚情操及行為規(guī)范 對受教育者施加影響 使之受到良好的教育 四 主要研究原則和研究方法四 主要研究原則和研究方法 1 研究原則 科學(xué)性原則 應(yīng)用性原則 創(chuàng)新性原則 實效性原 則 發(fā)展性原則 2 研究方法 調(diào)查法 文獻(xiàn)研究法 經(jīng)驗總結(jié)法 7 五 研究詳細(xì)計劃五 研究詳細(xì)計劃 1 主要研究方向 一 觀念轉(zhuǎn)變與機(jī)制轉(zhuǎn)換 二 制度建設(shè)與規(guī)范管理 三 思想建設(shè)與隊伍建設(shè) 2 研究步驟 本課題的研究周期 1 年 分三個階段進(jìn)行 一 準(zhǔn)備階段 2017 年 3 月至 2017 年 6 月 主要工作要點 1 撰寫 學(xué)校的后勤管理機(jī)制優(yōu)化研究 的研究方案 成立課題 組 收集資料 2 研究人員的培訓(xùn) 3 討論制定課題研究計劃 二 研究階段 2017 年 7 月至 2017 年 12 月 主要工作要點 1 研究實施 資料整理 分析 總結(jié)反思 2 增強(qiáng)成果意識 提煉科研成果 撰定論文和階段工作報告 三 總結(jié)階段 2018 年 1 月至 2018 年 2 月 1 資料整理 工作總結(jié) 2 提煉成