畢業(yè)論文選題2.xls

姓 名班 級(jí) 高蘭蘭2005英語(yǔ)2班 何瑋2005英語(yǔ)4班 李飛2005英語(yǔ)3班 劉琳2005英語(yǔ)1班 馬艷秋2005英語(yǔ)4班 粟金玲2005英語(yǔ)3班 唐麗妮2005英語(yǔ)4班 肖小微2005英語(yǔ)1班 楊世潔2005英語(yǔ)1班 堯君寧2005英語(yǔ)2班 張彩霞2005英語(yǔ)1班 劉曉紅2005英語(yǔ)3班 周良佳2005英語(yǔ)1班 劉彥芬2005英語(yǔ)4班 段福麗2005英語(yǔ)2班 傅筱貴2005英語(yǔ)2班 郭婷2005英語(yǔ)4班 雷天舒2005英語(yǔ)3班 李小俊2005英語(yǔ)2班 馬曉軍2005英語(yǔ)3班 寧鵬鵬2005英語(yǔ)4班 邵海珠2005英語(yǔ)4班 蘇洮2005英語(yǔ)1班 萬(wàn)靜2005英語(yǔ)3班 王銀蘋2005英語(yǔ)1班 吳偉民2005英語(yǔ)1班 張圓圓2005英語(yǔ)3班 周華麗2005英語(yǔ)2班 包娜2005英語(yǔ)2班 凡志威2005英語(yǔ)3班 馮燦2005英語(yǔ)2班 侯文靜2005英語(yǔ)4班 黃建財(cái)2005英語(yǔ)4班 盧海飛2005英語(yǔ)3班 譚旦2005英語(yǔ)4班 王平2005英語(yǔ)3班 趙小兵2005英語(yǔ)2班 鐘瑞聰2005英語(yǔ)3班 衛(wèi)磊2005英語(yǔ)2班 卜昭尹2005英語(yǔ)2班 范長(zhǎng)虹2005英語(yǔ)4班 李莎2005英語(yǔ)1班 劉崢嶸2005英語(yǔ)2班 秦朋2005英語(yǔ)2班 孫冬梅2005英語(yǔ)3班 田偉2005英語(yǔ)1班 韋健2005英語(yǔ)1班 余燕2005英語(yǔ)3班 俞佼2005英語(yǔ)2班 張亦弛2005英語(yǔ)4班 鄭苒苒2005英語(yǔ)4班 鄒欣雨2005英語(yǔ)4班 班月文2005英語(yǔ)3班 陳允婷2005英語(yǔ)1班 賀艷宏2005英語(yǔ)4班 胡芳2005英語(yǔ)1班 胡光宇2005英語(yǔ)3班 胡成晨2005英語(yǔ)3班 廖媛2005英語(yǔ)3班 強(qiáng)薇2005英語(yǔ)1班 魏耀麗2005英語(yǔ)1班 張昂2005英語(yǔ)3班 張麗2005英語(yǔ)1班 張紫麗2005英語(yǔ)2班 周小芳2005英語(yǔ)3班 米新美2005英語(yǔ)2班 鮑玲珠2005英語(yǔ)3班 劉文2005英語(yǔ)3班 安江波2005英語(yǔ)2班 王超俊2005英語(yǔ)3班 鄭婕2005英語(yǔ)1班 熊浩源2005英語(yǔ)1班 宋雪珍2005英語(yǔ)1班 唐艷艷2005英語(yǔ)2班 吳嘉卉2005英語(yǔ)1班 張林2005英語(yǔ)1班 劉秋月2005英語(yǔ)2班 陳桃2005英語(yǔ)2班 韓詠述2005英語(yǔ)4班 林雪旎2005英語(yǔ)2班 劉璐2005英語(yǔ)2班 王海靜2005英語(yǔ)4班 王爽2005英語(yǔ)3班 吳娟2005英語(yǔ)3班 李華維2005英語(yǔ)3班 周萱齊2005英語(yǔ)2班 陳慧敏2005英語(yǔ)4班 郜江濤2005英語(yǔ)1班 黃小雪2005英語(yǔ)1班 宋觀麗2005英語(yǔ)4班 高陽(yáng)2005英語(yǔ)4班 牛曉丹2005英語(yǔ)3班 吳夢(mèng)2005英語(yǔ)2班 謝傲2005英語(yǔ)4班 薛麗華2005英語(yǔ)4班 葉江2005英語(yǔ)1班 袁霞2005英語(yǔ)4班 張磊2005英語(yǔ)4班 肖美英2005英語(yǔ)3班 鄒哲慧2005英語(yǔ)1班 論文選題 指導(dǎo)教師 中國(guó)的英語(yǔ)稱謂探 從命運(yùn)主題看中希神話對(duì)比李鍵 分析 麥田里的守望者 主人公之心路歷程李鍵 東方化 的定型化形象 薩克斯 洛莫爾筆下的傅滿楚博士伍輝 托 斯 艾略特 普魯弗洛克的情歌 的多維賞析唐毅 影響英語(yǔ)閱讀理解能力的因素分析鄧永桂 從 超級(jí)女生 和 美國(guó)偶像 看中美文化比較李鍵 心靈的自由和閑適 解讀亨利 大衛(wèi) 梭羅的 瓦爾登湖 伍輝 華萊士 史蒂文斯詩(shī)歌藝術(shù)初探唐毅 思維模式對(duì)跨文化語(yǔ)言交際的影響王小鳳 永恒的香格里拉 解讀詹姆斯 希爾頓的小說(shuō) 消失的地平線 伍輝 海明威小說(shuō) 太陽(yáng)照樣升起 的創(chuàng)作藝術(shù)探析鄧永桂 漢英語(yǔ)中的性別歧視現(xiàn)象及其成因王小鳳 從后殖民主義角度看 魯濱遜漂流記 陳嵐 一個(gè)孤寂靈魂的覺醒 評(píng) 覺醒 中的女性主體意識(shí)呂國(guó)秋 羅伯特 布郎寧的名詩(shī) 我的前公爵夫人 及其詩(shī)歌形式戲劇獨(dú)白郭勇 莎士比亞歷史劇中 福斯塔夫 式形象的符號(hào)學(xué)意義研究鄧滿姣 析張谷若譯 還鄉(xiāng) 中的人物對(duì)話翻譯 社會(huì)符號(hào)學(xué)視角翟弘 從 黑暗的心 看康拉德的殖民主義觀呂國(guó)秋 華茲華斯的詩(shī)歌節(jié)奏模式與意境延展 附小標(biāo)題 郭勇 帶家具的房間 中環(huán)境的象征意義皮愛紅 論 獻(xiàn)給艾米麗的玫瑰 的象征主義手法楊琴 莎劇 威尼斯商人 中戲劇手段的分析探討郭勇 從功能對(duì)等角度看兒童文學(xué)翻譯 以 王子與貧兒 兩個(gè)中譯本為例 翟弘 華特 惠特曼自由詩(shī)節(jié)奏及其審美效應(yīng)郭勇 體現(xiàn)在簡(jiǎn) 奧斯丁小說(shuō) 傲慢與偏見 中的新古典主義寫作風(fēng)格郭勇 坡的詩(shī)歌與詩(shī)學(xué)理論管窺皮愛紅 呼嘯山莊 母愛的缺失皮愛紅 英漢禽鳥詞比較與翻譯張治英 漢語(yǔ)四字成語(yǔ)的翻譯技巧張治英 名詞化在科技英語(yǔ)中的應(yīng)用及翻譯湯勁鋒 英語(yǔ)長(zhǎng)句的漢譯技巧鄧永桂 廣告口號(hào)漢譯英的原則和技巧張敬 英語(yǔ)禁忌語(yǔ)中文化背景分析及翻譯湯勁鋒 論國(guó)際商務(wù)交往中的語(yǔ)言文化差異 商務(wù)英語(yǔ)之案例教學(xué)法研究全濤 翻譯中隱性信息的處理策略李志奇 英漢數(shù)詞習(xí)語(yǔ)的理解與翻譯張治英 改革開放以來(lái)中國(guó)特色政治新詞英譯李志奇 身勢(shì)語(yǔ)的語(yǔ)用特征及翻譯技巧張治英 漢語(yǔ)文化負(fù)載詞的英譯張沉香 中英文廣告的語(yǔ)言特征對(duì)比研究張敬 外貌函電負(fù)面信息的傳達(dá)策略研究鄧天文 英漢翻譯中的等值缺損王小鳳 論文化空白的翻譯 翟弘 從接受美學(xué)的視角看唐詩(shī)英譯翟弘 英漢翻譯中的語(yǔ)義走失王小鳳 電影片名的功能翻譯視角張沉香 地名短語(yǔ)的文化內(nèi)涵與翻譯張沉香 旅游景點(diǎn)介紹的英譯本與文化信息傳遞張敬 廣告英語(yǔ)的文化信息與翻譯技巧張敬 談創(chuàng)造性原則指導(dǎo)下的廣告翻譯胡永暉 基于功能目的論的宗教文化景點(diǎn)推介的英譯研究鄧天文 英語(yǔ)教學(xué)中隱喻能力的培養(yǎng)曹斌 析粵語(yǔ)中漢英語(yǔ)碼混用王小寧 禮貌原則在英語(yǔ)交際中的運(yùn)用鄧永桂 背誦對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)塊習(xí)得的影響王小寧 非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生口語(yǔ)學(xué)習(xí)策略調(diào)查陽(yáng)志清 NBA球員的綽號(hào)之范疇化分析張建偉 輸入假設(shè)在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用鄧永桂 童言無(wú)忌 的范疇化分析張建偉 標(biāo)記理論對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中漢語(yǔ)遷移的闡釋王小寧 母語(yǔ)為湖南境內(nèi)漢語(yǔ)方言的英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生語(yǔ)音習(xí)得的主要元音錯(cuò)誤朱敏 對(duì)糾錯(cuò)在英語(yǔ)寫作教學(xué)中運(yùn)用的研究蹇榮 交際教學(xué)法在語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用鄒瓊 5 身勢(shì)語(yǔ)的符號(hào)學(xué)解讀 鄧滿姣 東方主義 解讀笛福 魯濱遜歷險(xiǎn)記續(xù)編 里的中國(guó)形象伍輝 餐桌禮儀中的中西文化差異研究肖旭華 從中西節(jié)日看中西文化差異肖旭華 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的借詞研究鄧滿嬌 試論文化背景知識(shí)與閱讀理解的關(guān)系陽(yáng)志清 人本主義對(duì)外語(yǔ)教學(xué)的重要啟示鄒瓊 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的跨文化特征王小鳳 大學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)觀調(diào)查陳永紅 任務(wù)教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)中的應(yīng)用肖旭華 英漢語(yǔ)中與 吃 有關(guān)的隱喻比較陳永紅 中國(guó)日?qǐng)?bào) 社論的語(yǔ)篇分析王慧英 中外籍英語(yǔ)教師課堂中介作用調(diào)查與對(duì)比分析陳永紅 馬斯洛的需要層次理論在外語(yǔ)教學(xué)上的應(yīng)用鄒 瓊 禮貌原則在國(guó)際商務(wù)談判中的誤用分析鄧天文 英語(yǔ)委婉語(yǔ)在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用肖旭華 英語(yǔ)專四考試對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的反撥作用蹇 榮 英漢語(yǔ)語(yǔ)篇銜接手段對(duì)比研究廖麗瓊 課堂互動(dòng)在英語(yǔ)專業(yè)口語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用肖旭華 城市公示語(yǔ)英譯問題及對(duì)策研究胡永暉 從 紅樓夢(mèng) 人名的英譯看中西文化差異張 敬 湖南方言對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的影響 以 市 縣 方言為例鄒 瓊 邏輯分析在口譯中的運(yùn)用李志奇 英語(yǔ)電影語(yǔ)言特色及漢譯策略分析張廣酃 英語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)學(xué)生詞匯搭配習(xí)得的實(shí)證研究王小寧 成功語(yǔ)言學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)策略的認(rèn)知研究陽(yáng)志清 大學(xué)生英語(yǔ)閱讀習(xí)慣調(diào)查陽(yáng)志清 從接受美學(xué)視角看歷史人文景點(diǎn)推介的英譯張廣酃 論聯(lián)想與新詞語(yǔ)的構(gòu)筑羅娟姣