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大班年段植樹節(jié)總結(jié)第一篇:大班植樹節(jié)活動小結(jié) 篇一:幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié) 幼兒 園植樹節(jié)活動總結(jié) 一年一度的植樹節(jié)到了,為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護環(huán)境的意識,為了進一步了解樹 木的作用,我們在3月12日,在幼兒園內(nèi)舉行了“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園” 的活動。 首先,我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處,如:植樹可以減少噪音,植樹可以防風防沙, 減少水土流失,可以控制氣候,維持生態(tài)平衡,此外,樹木還是自動的調(diào)溫器,天然除塵器, 氧氣制造廠、細菌的消毒站等等,雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里,已經(jīng)知道 了種樹有很多的好處。 接著,我們與孩子們一起到戶外分年級組進行了不同的教育: 1.小班給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高和“樹 姐姐”(扮演)做游戲。 2.中班在幼兒園種植園地,和老師一起種植小樹 掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心 樹”“心愿樹”“成長樹”等)。 3.大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下護送下騎小自行車和興社區(qū)內(nèi)認識各種樹木并做調(diào)查繪畫樹 木。 通過我們植樹節(jié)的這次活動,孩子們熱愛自然、保護環(huán)境的意識得到了很好的提高,我們已 將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加 的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。 篇二:幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié) 幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié) 3月12日是一年一 度的植樹節(jié),為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系,培養(yǎng)從小愛護植物,熱愛大自然的情感, 主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、 愛社區(qū)的情感,我們在3月12日,組織孩子們開展“我和大樹一起長”的植樹節(jié)愛樹護樹活 動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下: (一)幼兒通過“綠 色家園從我做起”我為校園添點綠活動 每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角,通過每天的澆水、 觀察、記錄,讓孩子了解花卉的生長過程。 將綠化植物帶來園, 家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。讓孩子在室外長期種植、觀察的。 (二)通過教育活 動,知道了植樹節(jié)來歷、知識,宣傳植樹節(jié)意義。 (三)通過畫一畫、 太陽人娃娃來“領(lǐng)樹”、“我為小樹澆澆水”活動培養(yǎng)了幼兒愛護植物,熱愛大自然的情感, 主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、 愛社區(qū)的情感。 xxxx中心幼兒園 2014年3月13日 篇三:幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié) 幼兒 園植樹節(jié)活動總結(jié) 幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié) 城內(nèi)幼兒園 呂小英 三月是美麗的季節(jié),三月是充滿希望的季節(jié)。在這春暖花開的日子里,我們城內(nèi)幼兒園全體 師生又一次迎來了一年一度的植樹節(jié)。為了讓孩子們積極參與植樹節(jié)活動,親身體驗勞動的 樂趣,激發(fā)幼兒愛幼兒園、愛大自然的情感我們特意把 添一份綠色,多一份美好作為植樹節(jié) 活動的主題。 3月12日這一天,首先由保育主任利用間操時間通過談話、講解、發(fā)起倡議等方式激發(fā)所有 幼兒參與活動的積極性。其次,在下午2:30,由各班教師采取多種方式開展不同主題的植樹 節(jié)活動。 此次植樹節(jié)活動的有效開展具有忙、樂、多三個特點: 一、忙 1、針對城內(nèi)幼兒園場地有限的現(xiàn)狀,秦園長忙著與兩位主任探討研究如何搞好植樹節(jié)活動, 把這一實踐活動作為開學傳統(tǒng)節(jié)日教育的重點工作之一。 2、保教主任忙著召集所有教師討論交流,意圖通過集思廣益的方式在各班開展適合各年齡段 的不同主題的植樹節(jié)活動。 3、各班教師忙著制定本班植樹節(jié)活動方案,及時召開家長會,有效利用家長資源,為更好搞 好本次活動做好充足的準備。 4、家長朋友們更忙,個個積極爭先,在他們的積極配合下,教室里花盆、可樂瓶、盛水器具、 小鏟子、小種子、土豆、蒜各種種植所需真是應有盡有。 園里從上到下,里 里外外都在忙,為了組織好本次植樹節(jié)活動忙得是不亦樂乎! 二、樂 植樹節(jié)活動應該說是孩子們最快樂的植樹節(jié).因為快樂就掛在每個參與者的臉上,是那樣的欣 喜,是那樣的幸福!園領(lǐng)導因本次活動的有效開展露出滿意的笑容;老師們?yōu)榘嗬锖⒆?們在活動中的精彩表現(xiàn)而綻放笑容;孩子們呢!因在植樹節(jié)活動中為伙伴們的通力協(xié)作和用 自己稚嫩的小手為綠化出一份力而樂在其中。大班年段植樹節(jié)總結(jié) 三、多 1、人數(shù)多 雖是開學最為忙碌的第一周,但在搞好穩(wěn)定幼兒入園工作的前提下,全體師生積極參與,人 數(shù)眾多。 2、方案多 本次活動設(shè)計方案由園總方案和切合本班實際的不同主題子方案組成??芍^是方案有總有分, 細而多。 3、形式多。 孩子的年齡不同,參與活動的方式也各不相同。小班通過民謠欣賞、種植、澆水、參觀周圍 綠色植物的方式進行;中班通過觀看植樹節(jié)活動視頻、合作栽種、成果展示的方式進行;大 一班則通過講故事、多媒體學習了解樹與人類的關(guān)系、親手種植花籽等方式進行;大二 班通過觀察圖片了解樹的種類、栽種及繪畫的方式進行。 4、收獲多 孩子們在植樹節(jié)活動中不僅了解到植樹節(jié)相關(guān)知識,掌握了種植的技能,而且學會了與同伴 協(xié)作,收獲了友誼。更為重要的是在實踐中感受到了勞動給人帶來的快樂,激發(fā)了愛園愛大大班年段植樹節(jié)總結(jié) 自然的情感。 總之,本次植樹節(jié)活動的組織是成功的。我園將借此活動總結(jié)經(jīng)驗,找出過程中存在的一些 不足,力爭把傳統(tǒng)節(jié)日教育工作做得更好,讓所有在園的孩子們在一次次閱歷中,多了解中 國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,在實踐活動中得到鍛煉,獲得成長,為今后人生全面而又健康的發(fā) 展打下良好的基礎(chǔ)。 篇四:幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)范文三篇 幼兒 園植樹節(jié)活動總結(jié)范文三篇 幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)范文三篇 (一) 植樹節(jié)活動已經(jīng)落幕,但是對于孩子們來說卻是剛剛開始,今年植樹節(jié)與以往不同,這次是 讓孩子自己帶盆栽,在幼兒園里親自照顧自己的盆栽,就像是爸爸媽媽呵護自己的孩子一樣, 每天都給自己的盆栽澆水,松土、拔草?儼然成了小大人。 在植樹節(jié)當天,我 們帶領(lǐng)著孩子們,給自己的盆栽澆水,除草,雖然很累,一張張小臉兒紅彤彤的;但是他們 很開心,每張小臉兒上都洋溢著笑容。 在孩子澆花的時候,我們會告訴孩子什么花多澆水,什么會不用澆水,像(仙人球等)。i活 動中,也聽到孩子們在相互討論“這是我媽媽給我買的,綠色的仙人球”“這是我爺爺給我?guī)?的叫?.我忘了”引起一片笑聲; “老師,我不哭了,我哭了,小花也會哭的”。這是剛?cè)雸@ 小朋友曹曦月的聲音??粗⒆觽兛蓯鄣男∧槂?,聽著孩子們稚嫩的話語,深深地感受到幼 兒園每一次活動的用意。 同時,也感謝家長朋友對本次活動的支持與配合,有了您的支持,我們的孩子在每次活動中 才能收獲更多。謝謝各位家長!祝愿我們的孩子在你我共同的呵護下能夠像小樹苗一樣茁壯 成長! (二) 又是春暖花開的季節(jié),花兒開了,小草綠了,一年一度的“3.12” 植樹節(jié)又沐浴著春風來到 了。自然又多了一份呵護,對綠樹又多了一份關(guān)愛。綠化孕育了文明,關(guān)心愛護綠色生命, 保護身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”,是我們每一個公民應盡的義務 和不可推卸的責任。 為了使孩子們充分了解有關(guān)樹木的知識,了解植樹節(jié)的來歷及其遠大意義;進一步了解樹木與 人類的密切關(guān)系,提高孩子保護樹木花草的責任感;增強愛護樹木的能力,我園在3月16日, 組織了中班級親子植樹活動。 在這次的活動中,我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷及意義,以班為單位,圍繞愛樹、護 樹,進行樹類知識講解的同時并呼吁大家: 1、要關(guān)心、愛護綠色生命,自覺保護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃,不攀折花木。 2、選擇一些適合在家種植的植物,種在陽臺上或房間里。 3、認養(yǎng)一棵小樹,定期的給予澆水和修剪。 4、周末去大自然中尋找綠色足跡,并向大家宣講環(huán)保知識。 在老師的帶領(lǐng)下,我們的家長和孩子們當天還參加了戶外的植樹體驗活動,在植樹、撿樹葉、 掛樹牌、和給樹木澆水的活動中,孩子們學會了分工合作、互相幫助等良好的習慣。 總的來說,這次植樹節(jié)活動,加深了我園師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來,為了保 護地球母親,為了美化我們東莞塘廈鎮(zhèn),也為了美化我們的校園,貢獻自己的力量! (三) 春回大地,萬物復蘇。在3月12日 植樹節(jié)來臨之際,為了讓幼兒感受美化環(huán)境的意義,激 發(fā)熱愛環(huán)境的情感。罡城鎮(zhèn)中心幼兒園充分利用這傳統(tǒng)的節(jié)日,開展了小樹伴我成長系列教 育活動。 各班根據(jù)幼兒年齡、心理特點靈活開展活動,如小班幼兒開展了我給小樹穿花衣;中班幼兒 開展了我給小樹松松土、澆澆水;大班幼兒開展了以家庭為小組的種植小樹苗等活動。 通過這一系列豐富多彩的活動,孩子們進一步了解了植樹節(jié)的意義,了解了樹的作用,激發(fā) 了幼兒愛護花草樹木的感情,培養(yǎng)了孩子們保護環(huán)境,從我做起的環(huán)保意識。 植樹節(jié)每年只有一 天,而綠化環(huán)境是一個長期的過程,罡城鎮(zhèn)中心園將讓每個孩子都和小樹交朋友,將環(huán)保的 種子播撒在 每個孩子的心中。(編輯:華華) 篇五:幼兒園植樹節(jié)小結(jié) 幼兒 園植樹節(jié)小結(jié) 1、幼兒園植樹節(jié)活動小結(jié) 一年一度的植樹節(jié)到了,為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護環(huán)境的意識,為了進一步了解樹 木的作用,我們在3月12日,在幼兒園內(nèi)舉行了“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園” 的活動。 首先,我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處,如:植樹可以減少噪音,植樹可以防風防沙, 減少水土流失,可以控制氣候,維持生態(tài)平衡,此外,樹木還是自動的調(diào)溫器,天然除塵器, 氧氣制造廠、細菌的消毒站等等,雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里,已經(jīng)知道 了種樹有很多的好處。 接著,我們與孩子們一起到戶外分年級組進行了不同的教育: 1.小班給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高和“樹 姐姐”(扮演)做游戲。 2.中班在幼兒園種植園地,和老師一起種植小樹掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹” “心愿樹”“成長樹”等)。 3.大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下護送下騎小自行車和興社區(qū)內(nèi)認識各種樹木并做調(diào)查繪畫樹大班年段植樹節(jié)總結(jié) 木。 通過我們植樹節(jié)的這次活動,孩子們熱愛自然、保護環(huán)境的意識得到了很好的提高,我們已 將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)。而我們的家長們也通 過和孩子的共同體驗更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。大班年段植樹節(jié)總結(jié) 2、幼兒園植樹節(jié)活動小結(jié) 春回大地,萬物復蘇。在3月12日“植樹節(jié)“來臨之際,為了讓幼兒感受美化環(huán)境的意義, 激發(fā)熱愛環(huán)境的情感。罡城鎮(zhèn)中心幼兒園充分利用這傳統(tǒng)的節(jié)日,開展了“小樹伴我成長” 系列教育活動。第二篇:幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié) 幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié) 一年一度的植樹節(jié)到了,為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護環(huán)境的意識,為了進一步了解樹木的作用,我們在3月12日,在幼兒園內(nèi)舉行了“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動。 首先,我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處,如:植樹可以減少噪音,植樹可以防風防沙,減少水土流失,可以控制氣候,維持生態(tài)平衡,此外,樹木還是自動的調(diào)溫器,天然除塵器,氧氣制造廠、細菌的消毒站等等,雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里,已經(jīng)知道了種樹有很多的好處。 接著,我們與孩子們一起到戶外分年級組進行了不同的教育: 1.小班給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高和“樹姐姐”(扮演)做游戲。 2.中班在幼兒園種植園地,和老師一起種植小樹 掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。 3.大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下護送下騎小自行車和興社區(qū)內(nèi)認識各種樹木并做調(diào)查繪畫樹木。 通過我們植樹節(jié)的這次活動,孩子們熱愛自然、保護環(huán)境的意識得到了很好的提高,我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。第三篇:幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié) 一年一度的植樹節(jié)到了,為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護環(huán)境的意識,為了進一步了解樹木的作用,我們在3月12日,在幼兒園內(nèi)舉行了“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動。 首先,我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處,如:植樹可以減少噪音,植樹可以防風防沙,減少水土流失,可以控制氣候,維持生態(tài)平衡,此外,樹木還是自動的調(diào)溫

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