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春日教學(xué)設(shè)計(jì)慎楚楚課時(shí)目標(biāo)1、誦讀古詩(shī),理解古詩(shī)的意思;2、感受春日的美好景象,感受詩(shī)人尋春的愉快心情。3、激發(fā)學(xué)生讀書(shū)求知的樂(lè)趣。一、讀春:積累詞句開(kāi)小火車,每人讀一個(gè)詞語(yǔ),看誰(shuí)的膽量大,誰(shuí)的普通話標(biāo)準(zhǔn),誰(shuí)的聲音好聽(tīng)。(學(xué)生有困難,師生幫助)1、 出示二字詞語(yǔ):立春早春初春春日開(kāi)春新春 春輝春風(fēng)春水春光春色2、 出示四字詞語(yǔ):春回大地春光明媚春光融融春色怡人春風(fēng)得意春色迷人春色無(wú)邊春暖花開(kāi)3、出示佳句名詩(shī):春雨貴如油。一年之計(jì)在于春。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。葉紹翁日出江花紅似火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。白居易春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?王安石不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。賀知章竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蘇軾二、詠春:享受春天1、同學(xué)們,當(dāng)春天到來(lái)時(shí),人們會(huì)自然而然地想起古代詩(shī)人對(duì)春天的贊嘆。他們對(duì)春天是那樣癡情,那樣狂放,那樣欣賞!真可謂把春天描摹得絢麗而又迷人,達(dá)到了絕妙的地步。古人贊美春天的詩(shī)詞很多,然而,人們最喜愛(ài)、最推崇的是南宋詩(shī)人朱熹的春日:勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。(出示春日)2、今天咱們要學(xué)的就是這一首詩(shī)。誰(shuí)知道題目的意思?(春天的日子、春天)3、詩(shī)人的名字和朝代大家千萬(wàn)不能忘記!(指名板書(shū)南宋朱熹)朱熹是南宋著名的哲學(xué)家、文學(xué)家、教育家。朱熹酷愛(ài)讀書(shū),才學(xué)淵博,他的文化思想對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。4、請(qǐng)大家自由地大聲地讀一讀朱熹寫(xiě)的春日。5、讀了這首詩(shī)以后,你能猜測(cè)一下詩(shī)人朱熹在春日時(shí)的心情嗎?(高興、喜悅、興奮、愉快、歡快、激動(dòng)、舒暢、舒坦、得意)6、猜測(cè)終歸是猜測(cè),如果大家能夠從詩(shī)句中找出證據(jù),來(lái)證明詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情,你就可以理直氣壯地說(shuō),我不是猜測(cè),我是有理由的。教師點(diǎn)撥如下:(1)勝日原指節(jié)日或親朋好友相會(huì)的日子,這里指天氣晴朗的日子,風(fēng)和日麗的日子,陽(yáng)光明媚的日子,陽(yáng)光燦爛的日子。人的心情總是與天氣有關(guān)系,天氣好,人的心情也好。(2)尋芳春游,踏春,踏青賞花,看花觀景,尋找優(yōu)美的景色。春游時(shí)心情肯定很高興。(3)泗水濱泗水河邊。泗水河是一條美麗的河,在如此美麗的河邊騎馬、散步、游玩,心情能不舒暢嗎?(4)無(wú)邊一望無(wú)際,沒(méi)有邊際,到處。視覺(jué)開(kāi)闊,心情也會(huì)開(kāi)闊。(5)光景風(fēng)光景物,風(fēng)景。不優(yōu)美的地方能叫風(fēng)景嗎?優(yōu)美的風(fēng)景令詩(shī)人喜悅?cè)f分。(6)一時(shí)新一下子煥然一新。一時(shí):速度快,令人感到驚訝、興奮、激動(dòng)。萬(wàn)物更新使詩(shī)人耳目一新,令人欣喜,就好比你穿上了新衣服。(7)等閑識(shí)得等閑:隨隨便便,輕松,容易,不用費(fèi)心。詩(shī)人悠閑自得,忘記了煩惱。說(shuō)明春天的面容與特征是很容易辨認(rèn)的,說(shuō)明春光無(wú)處不在。識(shí)得:感覺(jué)到,領(lǐng)略到,認(rèn)識(shí)到、接觸到。(8)東風(fēng)面春風(fēng)的面容。有一個(gè)詞語(yǔ)叫春風(fēng)得意,春風(fēng)來(lái)了,得意洋洋。詩(shī)人是在享受春風(fēng),享受春天。(9)萬(wàn)紫千紅這是一個(gè)成語(yǔ),這個(gè)成語(yǔ)就出自這首詩(shī),也就是說(shuō),這個(gè)成語(yǔ)是朱熹發(fā)明的。什么顏色都有,形容百花齊放,色彩艷麗?,F(xiàn)在還用來(lái)比喻豐富多彩的事物或無(wú)限美好的景象。看到百花爭(zhēng)艷的景象,詩(shī)人能不高興嗎?(10)總是春肯定是春天,一定是春天。詩(shī)人已完全被萬(wàn)紫千紅的景色陶醉了,他從心底里發(fā)出萬(wàn)紫千紅的景象全是由春風(fēng)吹來(lái)的。7、指導(dǎo)學(xué)生誦讀古詩(shī),其間,教師范讀一次。8、說(shuō)說(shuō)古詩(shī)的意思。一個(gè)春光明媚的日子,詩(shī)人興致勃勃,來(lái)到泗水河畔觀賞美景。滿眼望去,無(wú)限風(fēng)光,給人渙然一新的感覺(jué)。詩(shī)人悠閑自得,感受著春風(fēng)的清新和溫暖:春風(fēng)吹拂,百花盛開(kāi),到處萬(wàn)紫千紅,洋溢著春的氣息。三、惜春:書(shū)海求知同學(xué)們,詩(shī)人朱熹在泗水河畔春游,心情為何如此快樂(lè)?原因之一,是因?yàn)橹祆湫蕾p到了萬(wàn)紫千紅的春色;原因之二,請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái):春日這首詩(shī),不僅是一首詠春詩(shī)(贊美春天的詩(shī)),而且是一首含意深刻的勸學(xué)詩(shī)(板書(shū)勸學(xué),勸告大家努力學(xué)習(xí),勸告大家多讀書(shū))。(指著學(xué)生板書(shū))因?yàn)殂羲谏綎|地區(qū),是春秋時(shí)期大教育家孔子的家鄉(xiāng)和他講學(xué)的地方,尋芳泗水就是說(shuō)在孔子的書(shū)籍中尋求知識(shí)。書(shū)中的知識(shí)道理,就好像原野上美麗的春色,使詩(shī)人耳目一新,深感快樂(lè)。試想:一個(gè)不喜歡讀書(shū)的人,能有春日尋芳與書(shū)海求知的聯(lián)想嗎?能有知識(shí)道理如明媚春光的認(rèn)識(shí)嗎?正因?yàn)橹祆淇釔?ài)讀書(shū),才學(xué)淵博,他才

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