數(shù)學(xué)人教版六年級(jí)下冊(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖

第1課時(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖（1）【教學(xué)目標(biāo)】1.了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能看懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)回答一些簡(jiǎn)單問題。2.進(jìn)一步了解統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的地位和作用。3.通過對(duì)相關(guān)素材的整理與分析，受到一定的思想教育?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，理解扇形統(tǒng)計(jì)圖?！厩榫皩?dǎo)入】1.我們學(xué)過哪幾種統(tǒng)計(jì)圖？（條形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖）它們有什么特點(diǎn)？（條形統(tǒng)計(jì)圖可以清楚地看出數(shù)量的多少，折線統(tǒng)計(jì)圖不僅可以看出數(shù)量的多少，而且可以看出數(shù)量增減變化的情況）2.出示扇形提問：什么叫圓心角？（頂點(diǎn)在圓心上的角叫圓心角） 圓周角多少度？（360）3.360的50%是多少？360的30%是多少？360的12.5%是多少？360的20%是多少？4.畫一個(gè)圓心角是45的扇形。5.在同一個(gè)圓中，扇形的面積的大小是由什么決定的？（在同一個(gè)圓中，扇形的大小與這個(gè)扇形的圓心角的大小有關(guān)，圓心角越大，扇形就越大）【新課講授】1.出示教材第96頁(yè)的主題圖。教師提問：這是六（1）班同學(xué)進(jìn)行課外活動(dòng)的情況，你知道他們都喜歡哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目嗎？2.課件出示六（1）班同學(xué)最喜歡運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的情況統(tǒng)計(jì)表。（1）出示統(tǒng)計(jì)表。（2）你能算出喜歡每種運(yùn)動(dòng)的人數(shù)各占全班人數(shù)的百分之幾嗎？全班人數(shù)：12+8+5+6+9=40（人）乒乓球：1240=0.3=30%足球：840=0.2=20%跳繩：540=18=12.5%踢毽：640=15%其他：940=22.5%師：如果要更清楚地了解各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系，我們可以用扇形統(tǒng)計(jì)圖來表示。3.介紹扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)。（1）出示扇形統(tǒng)計(jì)圖：六（1）班最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖師：用整個(gè)圓的面積表示總數(shù)，用圓內(nèi)各個(gè)扇形的大小表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分?jǐn)?shù)，這樣的統(tǒng)計(jì)圖我們稱為扇形統(tǒng)計(jì)圖。通過扇形統(tǒng)計(jì)圖我們可以很清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系。提問：這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中，用整個(gè)圓的面積表示什么？用這樣的統(tǒng)計(jì)圖有什么好處？（用整個(gè)圓的面積表示全班學(xué)生的人數(shù)）請(qǐng)大家說出各個(gè)扇形分別表示什么？（要學(xué)生認(rèn)識(shí)各個(gè)扇形的具體含義）（2）說說從扇形統(tǒng)計(jì)圖中可以了解到什么信息？你還能提出什么問題？4.練習(xí)：完成教材第97頁(yè)的“做一做”。提問：請(qǐng)大家說出整個(gè)圓表示什么？再說出每一個(gè)百分?jǐn)?shù)表示什么？要求每天喝一袋250g的牛奶，能分別補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)成分各多少克？（讓學(xué)生自己動(dòng)手獨(dú)立完成后，教師再進(jìn)行講評(píng)）答案：水分：25087%=217.5（g）其他：2500.7%=1.75（g）乳糖：2505%=12.5（g）脂肪：2504%=10（g）蛋白質(zhì)：2503.3%=8.25（g）5.典例講析。例下面是振華學(xué)校體育器材保管室球類數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖。（1）如果一共有200個(gè)球類器材，請(qǐng)算算各種球分別有多少個(gè)?(2)乒乓球比足球多百分之幾？分析：（1）觀察統(tǒng)計(jì)圖可以知道，把球類總數(shù)看作單位“1”，乒乓球、排球、足球、籃球以及其他分別占總數(shù)的32%、18%、25%、19%、6%，利用百分?jǐn)?shù)解決問題的方法可以算出各種球的個(gè)數(shù)。解：（1）乒乓球：20032%=64（個(gè)）排球：20018%=36（個(gè)）足球：20025%=50（個(gè)）籃球：20019%=38（個(gè)）其他：2006%=12（個(gè)）答：乒乓球有64個(gè)，排球有36個(gè)，足球有50個(gè)，籃球有38個(gè)，其他球類有12個(gè)。（2）方法一：（64-50）50=1450=28%方法二：（32%-25%）25%=7%25%=28%答：乒乓球比足球多28%?！菊n堂作業(yè)】完成教材練習(xí)二十一第14題。1.第1題。提問：這一道題是用什么圖來表示李明每天的作息時(shí)間？圓中的每一個(gè)百分?jǐn)?shù)分別表示什么？你從這幅扇形統(tǒng)計(jì)圖中得到了哪些信息？請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下李明的作息時(shí)間安排得合理嗎？再說一說你的作息時(shí)間和李明的作息時(shí)間有什么不同？2.第2題。提問：請(qǐng)大家說一說從這一幅扇形統(tǒng)計(jì)圖中得到了哪些信息？如果你是陳東家的管家，你覺得這樣安排每一項(xiàng)的開支合理嗎？為什么？如果陳東家每月各種支出2000元，你能提出并解決哪些問題？3.第3題。這一道題讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后教師講評(píng)。4.第4題。通過對(duì)三個(gè)統(tǒng)計(jì)表的觀察，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)特點(diǎn)，針對(duì)數(shù)據(jù)特點(diǎn)和要說明的問題，選用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)。統(tǒng)計(jì)表可選用折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖。答案：練習(xí)二十一第1題：（1）知道各項(xiàng)活動(dòng)占全天時(shí)間的百分?jǐn)?shù)，哪項(xiàng)活動(dòng)所占時(shí)間最多（答案不唯一）（2）時(shí)間安排較合理。（3）根據(jù)自己的實(shí)際情況對(duì)照。第2題：（1）知道陳東家各項(xiàng)支出占總收入的百分?jǐn)?shù)，陳東家每月有哪些項(xiàng)目的支出，哪項(xiàng)支出最多，哪項(xiàng)支出最少（2）答案不唯一。食品支出每月花多少錢？200030%=600（元）還購(gòu)房貸款和水電費(fèi)一共支出多少元錢？200030%+20005%=700（元）第3題：（1）10021%=21（L）（2）答案不唯一。教室中有空氣大約是140000L，含氧氣：14000021%=29400（L）。第4題：（1）山地：316.8萬平方千米高原：249.6萬平方千米盆地：182.4萬平方千米平原：115.2萬平方千米丘陵：96萬平方千米（2）山地面積比高原面積多幾分之幾？（316.8-249.6）249.627%（答案不唯一，合理就行）【課堂小結(jié)】這節(jié)課你學(xué)習(xí)了扇形統(tǒng)計(jì)圖，你有什么收獲和體會(huì)？【課后作業(yè)】完成創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分本課時(shí)練習(xí)。第1課時(shí) 扇形統(tǒng)計(jì)圖（1）扇形統(tǒng)計(jì)圖是用整個(gè)圓的面積表示總數(shù)，用圓內(nèi)的扇形面積表示各部分占總數(shù)的百分?jǐn)?shù)。從扇形統(tǒng)計(jì)圖上可以很清楚地看出各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)之間的關(guān)系。1.大部分學(xué)生已具有初步的傾聽、表達(dá)交流、合作、質(zhì)疑、探索、反思與評(píng)價(jià)等能力。2.大部分學(xué)生學(xué)會(huì)了用數(shù)學(xué)的眼光看生活中的問題，懂得數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。3.扇形統(tǒng)計(jì)圖的教學(xué)，我主要