初二政治老師工作總結(jié)五篇

初二政治老師工作總結(jié)五篇初二政治老師工作總結(jié)五篇 工作總結(jié) 以年終總結(jié) 半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見和 多用 就其內(nèi)容而言 工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進(jìn)行 一次全面系統(tǒng)的總檢查 總評價 總分析 總研究 并分析成 績的不足 從而得出引以為戒的經(jīng)驗 下面是小編收集整理的 初二政治老師工作總結(jié)五篇范文 歡迎借鑒參考 初二政治老師工作總結(jié)五篇初二政治老師工作總結(jié)五篇 一一 本人擔(dān)任初二級六個班的政治科任 一學(xué)期來 本人自始 至終以認(rèn)真 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度 勤懇 堅持不懈的精神從事教 學(xué)工作 現(xiàn)將本年度政治教學(xué)工作總結(jié)如下 敬請各位指導(dǎo) 作為科任 能認(rèn)真制定教學(xué)工作計劃 注重研究中學(xué)教學(xué) 理論 認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué) 積極參加科組活動和備課組活動 上 好公開課和平衡課 并能經(jīng)常聽各老師的課 從中吸取教學(xué)經(jīng) 驗 取長補短 提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平 每節(jié)課都以最佳 的精神狀態(tài)站在教壇 以和藹 輕松 認(rèn)真的形象去面對學(xué)生 按照 初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn) 進(jìn)行施教 讓學(xué)生掌握好科學(xué) 知識 還注意以德為本 結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘 多 方面 多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格 教育是愛心事業(yè) 為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代 本人時刻從現(xiàn) 實身心健康 根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo) 對于個別差生 利用課間多次傾談 鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度 積極面對人 生 而對優(yōu)生 教育其戒驕戒躁努力向上 再接再厲 再創(chuàng)佳 績 通過現(xiàn)實生活中的典范 讓學(xué)生樹立自覺地從德 智 體 美 勞全方面去發(fā)展自己的觀念 樹立崇高遠(yuǎn)大的理想 作為教初二政治課的老師 明白自己對教材的生疏 故在 課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n 多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料 為提高每節(jié) 課的進(jìn)行效果 教學(xué)質(zhì)量 本人除注重研究教材 把握好基礎(chǔ) 重點難點外 還采用多媒體教學(xué) 如 投影 幻燈 漫畫 錄 音等多樣形式 通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí) 的積極性 主動性 提高課堂的教學(xué)質(zhì)量 按時完成教學(xué)任務(wù) 通過一學(xué)期努力 能制定好復(fù)習(xí)計劃 并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí) 課 培養(yǎng)好尖子生 提高中等生 幫助差生 但由于本學(xué)期授 課時間較短 復(fù)習(xí)內(nèi)容較多 復(fù)習(xí)比較倉促 同時發(fā)覺很大一 部分學(xué)生接受能力較差 學(xué)習(xí)自覺性不高 加上本人對教材生 疏 同時要到廣州進(jìn)修本科 無暇顧及六個班面積較廣的差生 致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想 在以后的教學(xué)工作中 要不斷進(jìn)行工作總結(jié) 從中吸取教 訓(xùn)及經(jīng)驗 力求提高自己的教學(xué)水平 還要多下功夫加強對個 別差生的輔導(dǎo) 相信一切問題都會迎刃而解 我也相信有耕耘 總會有收獲 初二政治老師工作總結(jié)五篇初二政治老師工作總結(jié)五篇 二二 我們八年級政治備課組有田勝坤 黃章銀 彭扶貧 向云 萍四位老師組成 不同的工作經(jīng)驗讓我們四位老師在工作過程 中能取長補短 相互配合 激發(fā)更大的潛力 在領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁 的悉心指導(dǎo)和關(guān)注 給了我們莫大的支持和鼓勵 從而使思品 教學(xué)工作在原有基礎(chǔ)上推陳出新 有了更大的進(jìn)步 現(xiàn)將總結(jié) 如下 一 總結(jié)一學(xué)期所做所想 我們收獲了以下心得和經(jīng)驗 一 支持學(xué)校工作 積極完成任務(wù) 即將過去的一學(xué)期 政治備課組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下 圓滿地完成了學(xué)校和年級組分配 布置的各項任務(wù) 全組老師 積極支持學(xué)校工作 群策群力制定教學(xué)計劃 主動撰寫教研教改 論文 認(rèn)真按時按質(zhì)進(jìn)行集體備課 積極落實教務(wù)處和年級組組織 的教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動 并取得了較好的效果 二 堅持集體備課 不斷鉆研教學(xué) 本備課組的成員都認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材 吃透課程標(biāo)準(zhǔn) 精心備課 既備教法又備學(xué)法 落實好各項教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計 劃 本備課組堅持按時集體備課 討論授課的方法 能夠做到 目標(biāo) 進(jìn)度 作業(yè) 測試的統(tǒng)一 在個人備課的基礎(chǔ)上寫出講 稿 講述對教材的理解 教學(xué)重點及難點 選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê?學(xué)法 然后大家研討 交流 最后集思廣益 確定統(tǒng)一的教案 再由各個老師針對班級實際情況確定具體操作環(huán)節(jié) 通過集體 備課 我們相互取長補短 不斷提高自身的教學(xué)水平 三 發(fā)揚團(tuán)體合作精神 注重相互交流探討 本備課組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的 教學(xué)資料 都努力做到資源共享 共同提高備課效率 為了深 入推動課堂教學(xué)改革 政治備課組堅持相互聽課 當(dāng)面或利用 集體備課時間實事求是的有針對性的交流意見 提出改進(jìn)教學(xué) 的建議 共同探索更好的教學(xué)方法和路子 形成教學(xué)的互動 實現(xiàn)教學(xué)相長 我們組內(nèi)的教研氣氛非常濃厚 除都能按時參 加組內(nèi)的正常集體備課活動外 我們還在平時利用課余時間碰 在一起討論問題 研討教法 互相切磋 共同提高 同事們通 過討論 不但提高了對許多模糊問題的認(rèn)識與理解 而且還進(jìn) 一步增進(jìn)了彼此之間的友誼 四 注重養(yǎng)成教育 培養(yǎng)學(xué)生能力 本備課組的老師投入了大量的時間和心血 利用輔導(dǎo)課和 其他課余時間 積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 把學(xué)生 你不教我不懂 引導(dǎo)成 你不教我也懂 讓學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí) 查找資料 自 學(xué)教材的習(xí)慣 提高學(xué)生動腦動手的能力和發(fā)現(xiàn)問題 解決問 題的能力 五 立足初二 著眼初三 目標(biāo)明確 穩(wěn)打穩(wěn)扎 不僅在教學(xué)過程中強調(diào)思維習(xí)慣和解題能力的培養(yǎng) 嚴(yán)格 按高考要求講授知識 考核學(xué)生 堅持隨堂檢測 一節(jié)一練 一課一考制度 而且開創(chuàng)性地提出舊題新考 強化學(xué)生對課堂 內(nèi)容的消化理解 扎扎實實抓規(guī)范 此外我們集思廣益 分工合 作 二 存在問題 一 個別班存在兩極分化的現(xiàn)象 或者是整體學(xué)習(xí)的積極 性不夠的情況 二 開放性題目學(xué)生的解答能力欠缺 學(xué)生的自覺性有待 提高 三 學(xué)生獲取生活經(jīng)驗的途徑較少 學(xué)生分析學(xué)科知識與 生活現(xiàn)象 理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合的能力仍有待提高 四 老師缺少 走出去 的機(jī)會 一味的在家里閉門造車 一學(xué)期也無緣見識外面高水平的展示 所以總覺得進(jìn)步不快 希望今年能有更多 走出去 學(xué)習(xí)的機(jī)會 三 下一步的打算 一 更好更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè) 特別是從備課組成員 的思想入手 要不滿足于現(xiàn)狀 做到精益求精 同時 要認(rèn)真 研究在新的形勢下如何進(jìn)一步利用多種手段 包括電化 多媒體 等 改進(jìn)政治課教學(xué) 二 加強校際交流 互通有無 強化對課程改革的有關(guān)方 針和政策以及有關(guān)資料的學(xué)習(xí) 掌握更多的信息 為今后的教 學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ) 三 使備課組內(nèi)的教研 討論氣氛進(jìn)一步濃厚起來 通過 討論 交流 使備課組成員的知識 理論水平得到進(jìn)一步的提 高 四 加強同事之間的團(tuán)結(jié)互助 互相關(guān)心 為全面提高學(xué) 生素質(zhì)再作不懈的努力 總之 這學(xué)期我們政治備課組的四位老師都在竭心盡力地 做好自己的本職工作 且大膽推陳出新 在各個方面都有了很 大的發(fā)展 在以后的教學(xué)中 我們備課組將始終堅持不驕不躁 的優(yōu)良作風(fēng) 不斷創(chuàng)新 將工作做得更好 初二政治老師工作總結(jié)五篇初二政治老師工作總結(jié)五篇 三三 本學(xué)期 本人擔(dān)任初二年級 4 個班的思想品德政治教學(xué)任 務(wù) 在這一學(xué)期 本人自始自終以認(rèn)真 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度 勤 懇 堅持不懈的精神從事教學(xué)工作 我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的 要求 從各方面嚴(yán)格要求自己 結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的 實際情況 使教學(xué)工作有計劃 有組織 有步驟地開展 立足 現(xiàn)在 放眼未來 為使今后的工作取得更大的進(jìn)步 現(xiàn)對本學(xué) 期教學(xué)工作作出總結(jié) 希望能發(fā)揚優(yōu)點 克服不足 總結(jié)經(jīng)驗 教訓(xùn) 以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓 一 認(rèn)真?zhèn)湔n 不但備學(xué)生而且備教材備教法 根據(jù)教材 內(nèi)容及學(xué)生的實際 擬定采用的教學(xué)方法 認(rèn)真寫好教案 每 一節(jié)課都做到 有備而來 每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備 并認(rèn)真搜集每每課熟的知識要點 課后及時對該課作出總結(jié) 作為科任老師 學(xué)期開始能認(rèn)真制訂計劃 注重研究中學(xué)政治 教學(xué)理論 認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué) 積極參加教研組活動 為了把課 上活 避免枯燥 機(jī)械 本人在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n 多方面去 搜集相關(guān)資料 為提高每節(jié)課的教學(xué)效果 教學(xué)質(zhì)量 本人除 注重研究教材 把握好基礎(chǔ) 重點難點外 在課堂上特別注意 調(diào)動學(xué)生的積極性 加強師生交流 充分體現(xiàn)學(xué)生是主體作用 讓學(xué)生學(xué)得容易 學(xué)得輕松 學(xué)得愉快 注意精講精練 在課堂 上老師講得盡量少 學(xué)生動口動手動腦盡量多 同時在每一堂課 上都充分考慮每一個層次的學(xué)生需求和學(xué)習(xí)能力 讓各個層次 的學(xué)生都得到提高 上好每一節(jié)課 每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站 在教壇上 以和藹 輕松 認(rèn)真的形象去面對學(xué)生 按照 初中 思想政治課程標(biāo)準(zhǔn) 進(jìn)行施教 讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識 該注意 以德為本 結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘 多方面 多角度 去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格 二 虛心請教其他老師 在教學(xué)上 有疑必問 在各個章 節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見 學(xué)習(xí)他們的方法 同 時 多聽老師的課 做到邊聽邊講 學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點 克服自 己的不足 三 在每一節(jié)課中 根據(jù)學(xué)生的個性特點去點撥引導(dǎo) 對 于個別差生 利用課間多次傾談 鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度 積極面對人生 今天的差生 不一定明天還是差生 更何況所 謂 優(yōu)生 與 差生 的評判標(biāo)準(zhǔn)本身就有局限性和片面性 比如許 多在校的優(yōu)生 在社會實踐中 不一定工作就很出色 而有一 些所謂在校時的差生 倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)造性 而對優(yōu)生 教育 其戒驕戒躁努力向上 再接再厲 再創(chuàng)佳績 對后進(jìn)生的輔導(dǎo) 并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo) 更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo) 要 提高后進(jìn)生的成績 首先要解決他們的心結(jié) 讓他們意識到學(xué) 習(xí)的重要性和必要性 對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣 要通過各種途徑激發(fā) 他們的求知欲和上進(jìn)心 讓他們意識到學(xué)習(xí)本不是一項任務(wù) 也不是一件痛苦的事情 而是充滿樂趣的 從而自覺的把身心 投放到學(xué)習(xí)中去 這樣 后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 就由原來的簡單粗暴 強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來 使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力 度的一部分 在此基礎(chǔ)上 再教給他們學(xué)習(xí)的方法 提高他們 的技能 并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作 四 積極推進(jìn)素質(zhì)教育 目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng) 這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上 為此 我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng) 把傳授知識 技能和 發(fā)展智力 能力結(jié)合起來 在知識層面上注入了思想情感教育 的因素 發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力 讓學(xué)生的各種素質(zhì) 都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng) 總之 這學(xué)期來 我努力做好本職工作 力求提高自己的 教學(xué)水平 但在工作中也難免存在不足 我會在今后的教學(xué)工 作中加以改進(jìn) 不斷總結(jié)經(jīng)驗 揚長避短 繼續(xù)努力 力爭更 上一層樓 我也相信有耕耘總會有收獲 初二政治老師工作總結(jié)五篇初二政治老師工作總結(jié)五篇 四四 本學(xué)期 我擔(dān)任了初二四個班的政治教學(xué)工作 回顧一學(xué) 期的工作 我特做以下總結(jié) 開學(xué)之初認(rèn)真制定計劃 使教學(xué)工作有計劃 有組織 有 步驟地開展 教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求認(rèn) 真?zhèn)湔n和教學(xué) 積極參加教研活動 并能經(jīng)常聽各老師的課 從中吸取教學(xué)經(jīng)驗 取長補短 提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平 按照 課程標(biāo)準(zhǔn) 進(jìn)行施教 讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識 還注意 以德為本 結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象 多方面 多角度去培養(yǎng)學(xué) 生的品德和高尚人格 同時還根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo) 對于個別差生 利用課間多次傾談 鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài) 度 積極面對人生 而對優(yōu)生 教育其戒驕戒躁努力向上 再 接再厲 再創(chuàng)佳績 一直來 思想政治課重知識傳授 輕能力培養(yǎng) 重教材灌輸 輕學(xué)法指導(dǎo) 重理論知識 輕實踐環(huán)節(jié) 如何改變這一現(xiàn)狀 我想 到了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)中的多媒體技術(shù) 它能把文字 圖像 聲音 動畫和視頻信息等眾多信息集于一體 能在視覺 聽覺 上產(chǎn)生一定的刺激 引起學(xué)生的注意 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望 從而形成學(xué)習(xí)動機(jī) 能使抽象的 概念具體化 使枯燥的理論不再枯燥 也有利于學(xué)生對知識的 獲取 記憶 例如在學(xué)習(xí) 禮儀展風(fēng)采 一課時 我就播放了 每天在天安門升旗的視頻資料 讓同學(xué)們感受到禮儀不僅關(guān)乎 個人榮譽更關(guān)乎集體和國家的榮譽 總之 作為一名教師 教學(xué)中應(yīng)當(dāng)不斷的反思和總結(jié) 平 日里勤鉆研 多吃苦 只有這樣 才能在教學(xué)中有所提高 當(dāng) 然 一學(xué)期的教學(xué)中還有好多不足和失誤 比如像對教材挖掘 不透 對學(xué)生的情況把握不準(zhǔn) 在面對不足和失誤 還有很多 知識需要我去領(lǐng)會 去探討 初二政治老師工作總結(jié)五篇初二政治老師工作總結(jié)五篇 五五 一學(xué)期來 本人自始至終以認(rèn)真 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度 勤懇 堅持不懈的精神從事教學(xué)工作 現(xiàn)就一學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)如 下 一 教學(xué)指導(dǎo)思想明確 能夠以鄧小平理論 三個代表 和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為 指導(dǎo) 全面落實教育教學(xué)方針 實施有關(guān)市教育局關(guān)于教學(xué)工 作要點的文件精神和我校的教學(xué)工作計劃 堅持以中華民族優(yōu) 秀的文化和民族精神來培養(yǎng)學(xué)生 能夠堅持學(xué)習(xí)書本知識與投 身社會實踐的統(tǒng)一 積極倡導(dǎo)思想品德教育的實踐性 培養(yǎng)學(xué) 生創(chuàng)新精神和社會實踐能力 二 教學(xué)常規(guī)執(zhí)行嚴(yán)格 1 認(rèn)真?zhèn)湔n不松懈 采用新教法 樹立新理念 為了能夠 把相關(guān)知識運用自如 提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 能夠達(dá)到學(xué)以致用 的目的 本學(xué)期我閱讀了大量有關(guān)青少年心理學(xué) 教育學(xué)等方 面的書籍 如 青少年心理健康指導(dǎo) 中小學(xué)素質(zhì)教育 思想政治教育 等相關(guān)書籍 備課中沒有放過一個疑問 真正做到一絲不茍 2 充滿熱情上好課 每節(jié)課都能以最佳的精神狀態(tài)站在教 壇 以熱情 和藹 輕松 認(rèn)真 合作的態(tài)度去面對學(xué)生 課 堂上 我能夠緊緊抓住學(xué)生心理 適時引導(dǎo) 積極鼓勵 參與 合作 激發(fā)思維 指導(dǎo)探究 注重實踐 能夠靈活運用多種教 學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)主動探索 使思想政治課成為學(xué)生最 想上最愿意上的課程之一 3 及時有效搞批改 雖然思想品德課作業(yè)并不多 但是我 認(rèn)為 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容每課布置一個討論題或者是實踐題還是必要 的 這樣才能真正做到學(xué)以致用 使學(xué)生能用所學(xué)知識解決實 際問題 同時也能