高一英語(yǔ)新教材Unit5theSilverScree說(shuō)課稿.doc

高一英語(yǔ)新教材Unit5theSilverScree說(shuō)課稿高一新教材單元說(shuō)課稿Unit5theSilverScree一、內(nèi)容(一)知識(shí)背景及新課程、新教材本單元圍繞theSilverScreen(影視)這一主題開展聽、說(shuō)、讀、寫多種教學(xué)活動(dòng)。影視作為人類的一大體現(xiàn)，作為當(dāng)今社會(huì)人們主要休閑、娛樂方式之一，是一個(gè)非常貼近生活、具有時(shí)代性、可挖掘性的教學(xué)主題。本單元所選的語(yǔ)言素材涉及中外名片、著名演員、著名導(dǎo)演，具有典型的時(shí)代氣息，有利于學(xué)生了解外國(guó)文化，增強(qiáng)世界意識(shí)。正如新課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)建議所提：中文影視文化有利于“拓展學(xué)生的文化視野，發(fā)展他們跨文化交際的意識(shí)和能力”；在利用現(xiàn)代教育技術(shù)觀看影視片斷、影視海報(bào)的教學(xué)過程中，“拓寬了學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)的渠道”；同時(shí)本單元的教學(xué)對(duì)教師本身的中外文化修養(yǎng)、廣闊的知識(shí)面等方面有非常高的要求，體現(xiàn)了師生共同不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)英語(yǔ)課程的要求的“與時(shí)俱進(jìn)”的理念和。（二）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.語(yǔ)言知識(shí)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）.關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句和介詞+關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句（2）與影視相關(guān)的詞匯（3）有關(guān)發(fā)表觀點(diǎn)的句型、結(jié)構(gòu)2.綜合知識(shí)重點(diǎn)與難點(diǎn)（1）.對(duì)國(guó)外著名影星、導(dǎo)演及他們作品的了解。如教材中涉及的MerylStreep，KeanuReeves，SteveSpielberg等，以擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面、文化視野。如何填補(bǔ)學(xué)生這方面知識(shí)缺乏的信息溝。（2）.對(duì)國(guó)內(nèi)著名影視導(dǎo)演及他們代表作品的了解。如何設(shè)計(jì)任務(wù)讓學(xué)生從課內(nèi)知識(shí)到課外知識(shí)的鏈接。（3）.對(duì)影視界名人及電影的（comments）如何寫影評(píng)（review）。二、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)技能1.學(xué)習(xí)、掌握關(guān)系副詞when，where.，why引導(dǎo)的定語(yǔ)從句及介詞+關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語(yǔ)從句。2.學(xué)習(xí)掌握一些有關(guān)影視的詞匯：如：career,director,script,playarolein,Oscar,award,studio,scene,follow-ups等。掌握其他一些課文中涉及的詞匯：如：graduate,attack,creature,oweto,takeoff等。3.學(xué)習(xí)掌握一些用于討論、評(píng)價(jià)電影的結(jié)構(gòu)句式：如：Whatsthefilmabout?Whatdoyouthinkaboutthestoryofthefilm?Howdoyoufeelaboutthefilm?Ilike/dontlikethefilmbecauseThefilmisaboutIthinktheendingofthefilmis4.提高學(xué)生語(yǔ)言聽、說(shuō)、讀、寫的能力及扮演角色、編寫劇本、撰寫影評(píng)等的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。（二）情感態(tài)度1.學(xué)習(xí)幾位著名影星、導(dǎo)演執(zhí)著于藝術(shù)、獻(xiàn)身于藝術(shù)的敬業(yè)精神和對(duì)人類藝術(shù)的巨大貢獻(xiàn)。2.從KeanuReeves艱辛的成功途中（Inthebegindidmanysmalljobs,thenplayedinmanycheapfilms.）我們可以學(xué)習(xí)到：要成就事業(yè)需付出辛勤，要有持之以恒、堅(jiān)持不懈的恒心與毅力。3.通過學(xué)習(xí)國(guó)外著名影視界人物，培養(yǎng)學(xué)生了解、尊重異國(guó)文化，體現(xiàn)國(guó)際精神。4.通過開展小組活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生積極與人合作，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)精神。（三）學(xué)習(xí)策略1.認(rèn)知策略能定語(yǔ)從句的結(jié)構(gòu)規(guī)律，并加以應(yīng)用；在學(xué)習(xí)中借助電影海報(bào)圖畫、圖表等非語(yǔ)言信息進(jìn)行理解或表達(dá)。2.調(diào)控策略利用影視資源，主動(dòng)拓寬英語(yǔ)學(xué)習(xí)渠道，創(chuàng)造和把握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)；積極參與采訪、表演、等英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)。3.交際策略充分利用采訪、表演等真實(shí)交際活動(dòng)提高用英語(yǔ)交際的能力，在其過程中能借助手勢(shì)、表情等非語(yǔ)言手段提高交際效果，能克服語(yǔ)言障礙，維持交際。4.資源策略通過了解影視知識(shí)，獲得更廣泛的英語(yǔ)信息，拓展所學(xué)知識(shí)。（四）文化意識(shí)1.了解英語(yǔ)國(guó)家影視界藝術(shù)家的成長(zhǎng)經(jīng)歷、成就和貢獻(xiàn)。2.通過學(xué)習(xí)，了解世界著名影視文化，培養(yǎng)世界意識(shí)。3.通過中外影視文化對(duì)比，加深對(duì)中國(guó)影視文化的理解。三、教學(xué)步驟(一)Warmingup這部分的重點(diǎn)是引出本單元的話題-電影，了解學(xué)生對(duì)電影的熟悉程度并充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)的能力。活動(dòng)步驟：1師生互動(dòng)：教師提一些問題如Doyoulikeseeingfilms?Howoften?Favoriteactor?Actress?Film?在此過程中教師可展示一些學(xué)生熟悉并喜歡的名演員、名片的海報(bào)，從視覺上激發(fā)學(xué)生對(duì)本話題的興趣。2小組活動(dòng)：教師選取幾副不同題材的電影畫面（可選取教材外的其它畫面），要求學(xué)生進(jìn)行小組合作，每小組選一幅畫面進(jìn)行討論Whatishappeninginthisscene?Whathappensbefore/afterthescene?要求學(xué)生不拘泥于已知的電影內(nèi)容，發(fā)揮自己的想象力，給出各種不同的觀點(diǎn)。3活動(dòng)：向班級(jí)其它同學(xué)描述本小組所選圖片，其他同學(xué)可給出不同意見。（二）listening本單元的聽力是培養(yǎng)學(xué)生捕捉特定信息的能力，并讓學(xué)生熟悉interview這種形式。Task:Todiscusswhatquestionsthereporterswillaskwheninterviewingfamousdirectors.活動(dòng)形式：師生互動(dòng)：教師設(shè)置開放性的問題，進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生思考，并為過渡到聽力部分做準(zhǔn)備。問題可設(shè)置為：Ofcoursethesefilmsnowareverypopularandsuccessful,andwhatdoesthesuccessofthefilmsbringtotheactors?學(xué)生各抒己見，金錢、榮譽(yù)、名氣，成為公眾人物后帶來(lái)一個(gè)問題Theyreceivedalotofinterviews。小組活動(dòng)：教師引出問題Whatquestionswillyouaskwheninterviewinganactor?通過小組討論，收集盡可能多的問題，一方面讓學(xué)生預(yù)測(cè)聽力中可能會(huì)出現(xiàn)的問題，同時(shí)也對(duì)interview這種形式有所了解。班級(jí)活動(dòng)：完成聽力練習(xí)（三）Speaking本單元說(shuō)的任務(wù)是利用閱讀所得信息開展對(duì)名演員的interview,從而提高學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中的交際能力。教師還可讓學(xué)生嘗試當(dāng)演員，從而對(duì)演員的職業(yè)有所了解并增加學(xué)習(xí)趣味。Task:Tointerviewfamousactorsanddirectorsindifferentways.活動(dòng)形式：師生互動(dòng)：教師可設(shè)置問題了解學(xué)生對(duì)電影大獎(jiǎng)及演員的了解程度，為接下來(lái)的兩位演員的介紹作好鋪墊。問題可為Canyoutellmesomefamousawardstothefilmsintheworld?Trytotellthefamousactors,actressesandthefilmsyouknowthathavewontheOscar.班級(jí)活動(dòng)：教師可為學(xué)生播放分別由Merylstreep和KeanuReeves主演的電影OutofAfrica走出非洲和speed生死時(shí)速片段，并可展現(xiàn)他們主演的其它電影