大由初中2009年度學(xué)校工作總結(jié).doc

提升管理效能 構(gòu)建和諧校園大由初中2009年度學(xué)校工作總結(jié)一年來，在黨和政府的深切關(guān)懷下,在上級(jí)教育主管部門的具體指導(dǎo)下,在社會(huì)各界人士的大力支持下,我校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一心,少說空話多干實(shí)事,帶領(lǐng)全體教職工腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，開拓創(chuàng)新，克難奮進(jìn)。 在全體教師的共同努力下，學(xué)校工作實(shí)現(xiàn)了新跨越，校園環(huán)境有了新變化，教育教學(xué)質(zhì)量取得了新進(jìn)展，學(xué)校管理開創(chuàng)了新局面，和諧平安校園邁出了新步伐，我校在社會(huì)上的聲譽(yù)有了明顯提高。 現(xiàn)就我們一年來的工作匯報(bào)如下。我校取得的成績：（1）教師參加省、市、縣教學(xué)教研，碩果累累。論文獲省級(jí)獎(jiǎng)的三人次，市級(jí)獎(jiǎng)15人次，縣級(jí)獎(jiǎng)6人次。（2）教師參加市、縣教學(xué)比賽有3位教師榜上有名，其中陳景林教師獲縣青年教師課堂教學(xué)大賽初中組二等獎(jiǎng)。（3）教師輔導(dǎo)學(xué)生參加省、市、縣學(xué)科競賽有41人次獲獎(jiǎng)。（4）學(xué)生參加學(xué)科知識(shí)競賽喜報(bào)頻傳。榮獲省級(jí)獎(jiǎng)的2人次，市級(jí)獎(jiǎng)的7人次，縣級(jí)獎(jiǎng)的22人次。（5）參加全市初三英語競賽，位列全縣第二。（6）石中奧賽班提前招生我校23人榜上有名，位列農(nóng)村初中第一，其中姜慶濤、陳云風(fēng)位列全縣第四、五名。（7）中考成績位列全縣農(nóng)村初中第一。我校具體做法：一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行“3+1文件”，班子建設(shè)得到提高 1、校長擔(dān)任了六（1）、六（2）班的教學(xué)任務(wù)，其他行政人員也均擔(dān)任了一門主課，培養(yǎng)了一名青年教師。學(xué)校制訂了并與老師簽定了教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)書。校長帶頭執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，并親自主持農(nóng)村初中物理培優(yōu)補(bǔ)差策略等省級(jí)教學(xué)課題研究，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文。 去年，賴校長撰寫的踐行科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園一文在贛南社會(huì)科學(xué)上發(fā)表，全體教師紛紛效仿，教師的教育教學(xué)理論水平得到提高。2、班子成員深感責(zé)任重、擔(dān)子不輕，從星期一到星期五全天蹲守在學(xué)校，星期天返校，努力完成教育教學(xué)、安全工作任務(wù)。3、我校堅(jiān)持公正、公平、公開的原則，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起，推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政，在群眾當(dāng)中樹立“團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤廉務(wù)實(shí)”的行政形象。4、以“服務(wù)”為根本，樹立好班子形象。作為校長，帶頭做到了“七 個(gè)一”：即上好一門主課，指導(dǎo)好一個(gè)年級(jí)組和教研組，幫扶一個(gè)貧困學(xué)生，轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生，帶好一批教師，動(dòng)員一批流生復(fù)學(xué)，當(dāng)好一個(gè)“留守孩”的代管爸媽。行政人員這樣身先士卒，率先垂范，為班子、給師生樹立了良好的管理形象。5、領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度得到落實(shí)，管理人員的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和人格素養(yǎng)得到提升，領(lǐng)導(dǎo)的非權(quán)力影響力增大、管理能力增強(qiáng)。每天每人有具體的工作安排，有具體的工作落實(shí)情況匯報(bào)，有平時(shí)工作開展詳細(xì)記錄，認(rèn)真蹲守、督查年級(jí)組、教研組。6、工作作風(fēng)民主，自覺接受黨支部和教代會(huì)監(jiān)督，敢于承擔(dān)責(zé)任，有批評(píng)和自我批評(píng)的精神，同時(shí)堅(jiān)持“制度管人，情感帶兵、待遇留人、環(huán)境留人，科學(xué)決策、民主管理”的管理理念，健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，做到有章可依，有規(guī)可循，嚴(yán)格執(zhí)行了財(cái)務(wù)報(bào)帳制度、校長信訪制度，重大問題經(jīng)校長辦公會(huì)、行政會(huì)和教工會(huì)討論通過，做到暢所欲言，集思廣益，提高了決策的科學(xué)性和準(zhǔn)確率。激活了全體老師主人翁的責(zé)任感，全體老師滿腔熱情地投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中，一股“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”的教風(fēng)已經(jīng)形成。6、校長帶頭以搞好學(xué)校、辦好教育為已任，遵紀(jì)守法、廉潔奉公，在生活上，盡量減少公務(wù)用餐等非教學(xué)用途開支，在用財(cái)物方面，帶頭嚴(yán)格遵守學(xué)校的財(cái)務(wù)制度，開源節(jié)流。7、管理精細(xì)化，管理進(jìn)程實(shí)在。實(shí)行了“三橫三縱”（3個(gè)年級(jí)組，3條線）的管理模式，做到人人有事管，事事有人管，使管理工作無一疏漏沒有盲點(diǎn)。8、堅(jiān)持用人所長，重知識(shí)、重能力、重專業(yè)、重奉獻(xiàn)精神，唯才、唯德、唯勤。黃成京教師英語教學(xué)能力強(qiáng)，由地理教師崗位換到英語教學(xué)崗位， 溫大華教師、賴志勤教師、陳賢福教師、黃林教師等，他們分別換到適合發(fā)展的教學(xué)崗位，使他們在自己的崗位上發(fā)揮一技之長?，F(xiàn)在，我校行政班子人心齊、作風(fēng)硬、方法新、管理實(shí)。提高了管理成效，使學(xué)校工作井然有序，蒸蒸日上。二、以“三創(chuàng)一做”為德育目標(biāo)，創(chuàng)新了德育管理體系，突出“愛心育人”理念 我校堅(jiān)持“以人為本，愛心育人”的德育理念，構(gòu)建學(xué)校家庭、社會(huì)一體化德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持以“三創(chuàng)一做”（即：創(chuàng)文明校園、創(chuàng)文明班級(jí)、創(chuàng)文明寢室、做文明學(xué)生）為德育目標(biāo)，完善了德育制度，落實(shí)了德育措施，創(chuàng)新了德育方法，拓寬了德育途徑，創(chuàng)造了德育特色，營造了文明和諧，積極向上的校風(fēng)。1、校園文化建設(shè)得到加強(qiáng)，完善了以精神文化、禮儀文化、教室文化、班級(jí)寢室文化為主要特色的校園文化體系。走進(jìn)校園，美麗的花草，整潔明亮的教室，溫馨的提示和催人奮進(jìn)的標(biāo)語，讓學(xué)生和老師感受到濃濃的文化氣息，學(xué)校制定了校園禮儀行為規(guī)范、學(xué)生一日行為常能訓(xùn)練、家庭禮儀規(guī)范、社交禮儀規(guī)范、學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌、文明禮貌用語，要求人人能背，使文明禮儀教育深入人心，學(xué)校沒有了以前的偷盜、打架現(xiàn)象，賭博、上網(wǎng)現(xiàn)象減少了，好人好事現(xiàn)象層出不窮。2、我校注重禮儀教育和課堂教育相結(jié)合，和衛(wèi)生管理相結(jié)合，和實(shí) 際行動(dòng)相結(jié)合。我校強(qiáng)化了班級(jí)寢室文化對(duì)學(xué)生的約束，突破了學(xué)校寢室管理難點(diǎn)，進(jìn)行“日查日評(píng)周比”。現(xiàn)在，寢室做到了“四個(gè)一”（被子疊成一條線、手巾掛成一條線、桶子放成一條線、口盅牙刷鞋子擺成一條線。）“六無”（地面無紙屑、床底無雜物、墻壁無污跡、墻角無蜘蛛網(wǎng)、桶內(nèi)無垃圾、走廊無積水）的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校還開展了寢室個(gè)性化設(shè)計(jì)活動(dòng)，句句溫馨的標(biāo)語增添了寢室文化內(nèi)涵，表達(dá)了學(xué)生的心聲。學(xué)校對(duì)寢室還實(shí)行了封閉管理、分樓層管理、報(bào)告簽到制度，學(xué)生養(yǎng)成了按時(shí)作息的生活習(xí)慣，避免了學(xué)生錢物被盜、半夜進(jìn)網(wǎng)吧等事件，形成了“潔、齊、靜的休息氛圍。 3、充分利用晨會(huì)、班會(huì)、兩操集會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治道 德品質(zhì)教育，同時(shí)利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等學(xué)生思想文化陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康向上輿論宣傳和公民道德教育，營造了良好的教育氛圍。4、“三創(chuàng)一做”為主旋律的德育活動(dòng)深入人心，做到“日檢周評(píng)月比”，學(xué)校政教處按月公示。校園爭先創(chuàng)優(yōu)氣氛濃厚。5、開展了系列德育活動(dòng)，在活動(dòng)中育人。進(jìn)行了“感恩勵(lì)志、踐行”的征文、演講比賽；開展了“知榮辱，樹新風(fēng)”的主題班會(huì)、主題班刊、校刊的評(píng)比活動(dòng)；舉行了“我為人人，人人為我”的環(huán)保知識(shí)競賽；開展了中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、大由初中文明禮儀常規(guī)系列學(xué)習(xí)活動(dòng)并進(jìn)行校園文化知識(shí)考試活動(dòng)；舉行“感謝父母養(yǎng)育我”書信比賽活動(dòng)；課前唱革命歌曲競賽活動(dòng)；“留守孩”自強(qiáng)標(biāo)兵的展評(píng)活動(dòng)；“為父母寫一句溫馨祝福”“做一件孝敬父母的家務(wù)”等系列感恩活動(dòng)等。通過各種德育活動(dòng)，營造了學(xué)生文明團(tuán)結(jié)，助人為樂，尊師愛友，謙虛好學(xué)，謙恭禮讓的風(fēng)氣。6、樹立了每個(gè)教育工作者都是德育工作者的理念，開展了心理導(dǎo)航活動(dòng)，對(duì)“留守孩”工作采用教師全員育人制。充分利用網(wǎng)絡(luò)、廣播、親情電話等資源，想方設(shè)法做好“留守孩”關(guān)愛工作，“留守孩”在學(xué)校享受到了家庭的溫暖，在教師那里享受到了父愛和母愛，留守孩關(guān)愛工作已經(jīng)形成特色，富有成效。促進(jìn)了德育水平的提高，促進(jìn)了良好校風(fēng)的形成。三、校本培訓(xùn)、教研課改，突出“提高”1、 我校在課務(wù)安排上，做到：“所教學(xué)科與專業(yè)對(duì)口、能力對(duì)口，重才、重德、重能力、重奉獻(xiàn)”。真正做到人盡其才，其才盡用。2、 為使教師素質(zhì)提高，年輕教師快速成長，年老教師適應(yīng)新課標(biāo)的要求，學(xué)校加大校本培訓(xùn)力度，修訂了教師培訓(xùn)方案，加大了執(zhí)行力度。實(shí)行了理論知識(shí)全員培訓(xùn)、新課程崗位培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)等，派老師往省、市、縣先進(jìn)校學(xué)習(xí)，請教研室的專家和行家來校講課指導(dǎo)，要求教師擬定學(xué)習(xí)心得文章，教師素質(zhì)明顯提高。教師參加教學(xué)比賽成績大大提高，陳賢福、賴小花、陳景林參加優(yōu)質(zhì)課競賽分別獲市、縣二等獎(jiǎng)，越來越多的教師能應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)，教師把握新大綱、新教材、新課程的能力增強(qiáng)，陳健華、黃紅連、賴小花、陳景林、潘旭明、賴志勤、黃順行、等一批青年教師脫穎而出，成為教學(xué)骨干，激活了由中的教學(xué)靜水。3、 我校重視質(zhì)量意識(shí)，以抓好“教研教改”為龍頭，帶動(dòng)年級(jí)組、教研組、備課組的常規(guī)管理工作，重點(diǎn)抓好課堂效率的提高，向45分鐘要質(zhì)量，學(xué)習(xí)洋思初中“先學(xué)后教，當(dāng)場訓(xùn)練”的教學(xué)模式，教師鉆進(jìn)題海，學(xué)生跳出題海，精講多練、拓展延伸。做到作業(yè)堂堂清、日日清。各教研組成立兩大體系：競賽體系、中考體系。一大題庫：錯(cuò)題庫。學(xué)校極好地培養(yǎng)了教師良好的教學(xué)習(xí)慣、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師經(jīng)常擬定教學(xué)反思，分備課組進(jìn)行案例分析，及時(shí)總結(jié)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，提高教師教學(xué)水平。通過培優(yōu)育尖、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，解決了我校學(xué)生參差不齊現(xiàn)象，后進(jìn)生得到提高，既讓學(xué)生能吃飽，又讓學(xué)生能吃好，強(qiáng)化了磨尖礪拐、提優(yōu)補(bǔ)差的工作。4、 狠抓“四課一會(huì)”工作。四課（新教師上好上崗課、過關(guān)課、外出學(xué)習(xí)老師上好匯報(bào)課，骨干教師上好示范課），一會(huì)（教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)）。5、 開展“一幫一”師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng)。師徒雙方須向?qū)W校簽訂責(zé)任狀，明確雙方在備課、上課、教研等方面的職責(zé)和要求?，F(xiàn)在，我校新教師正在成長，一群骨干教師正在走向成熟。6、 加大教學(xué)常規(guī)的檢查力度，年級(jí)組每周、教導(dǎo)處每月一次對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改、聽課筆記的常規(guī)檢查，每月公布一次檢查結(jié)果，以鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，行政人員實(shí)行“推門聽課”的辦法，發(fā)現(xiàn)好的典型，再“開門聽課”，學(xué)校推廣觀摩。7、 每一學(xué)期召開家長會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的溝通、聯(lián)系。設(shè)立了校長信箱，廣泛而及時(shí)地收集來自于各方面的信息反饋，進(jìn)行工作思路的適當(dāng)調(diào)整、工作方法的適當(dāng)改進(jìn)。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，搭建學(xué)生、家長、教師三心交融的教育平臺(tái)。8、 推行“分類指導(dǎo)、分層教學(xué)、分流施教”的辦學(xué)模式，成立各學(xué)科興趣小組，加大對(duì)尖子生的培養(yǎng)力度，培養(yǎng)學(xué)校苗子，發(fā)展學(xué)生特長。通過針對(duì)我校當(dāng)前教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)象，修訂由中的教學(xué)獎(jiǎng)懲方案，醫(yī)治了我校多年來的怪病：無人上畢業(yè)班的病怔、無人上主課的現(xiàn)象。立足校情，強(qiáng)化了英語、數(shù)學(xué)兩科的教學(xué)。使學(xué)生盡量養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。落實(shí)了以上的措施，改變了教師懶散的習(xí)氣，克服了基礎(chǔ)脆弱的困難，取得了較好的成績。 四、做好安全工作，突出“預(yù)防”1、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善了各種制度，層層簽定了安全責(zé)任狀，實(shí)行責(zé)任制和責(zé)任追究制度。積極做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化、青少年犯罪預(yù)防工作，制訂社會(huì)綜合治理實(shí)施方案。2、 利用各種渠道進(jìn)行安全教育，如校廣播站、班刊、校文化長廊，提高了學(xué)生安全防范意識(shí)，使學(xué)生掌握了一些基本的安全防范措施。3、 校值班室設(shè)立門衛(wèi)，制定門衛(wèi)值班制度，加強(qiáng)安全檢查，預(yù)防安全事故的發(fā)生，同時(shí)要求校值周領(lǐng)導(dǎo)、教師值日每日至少一次安全檢查，做到“每平方厘米”的檢查，并作記錄，及時(shí)整改。4、 實(shí)行學(xué)生請假離校，家長電話與班主任溝通制度，杜絕了學(xué)生離校不到家的現(xiàn)象。5、加強(qiáng)甲流防控工作。做到晨檢、午檢、晚檢，由班主任、年級(jí)組、政教處層層上報(bào)，不遺漏一個(gè)疑似病例。五、抓好“后勤”服務(wù)工作，辦學(xué)條件得到改善1、 籌資3500多元添置了錄音機(jī)、小黑板，利于教學(xué)。2、 籌資2000多元修建了水溝、池塘、花池、排水系統(tǒng)，使校園環(huán)境得到較大改觀。3、 籌資近2000多元購買了心理健康教育光盤。4、向上爭資15萬余元新建了廁所。5、籌資2萬多元添置了教師桌椅。在看到成績的同時(shí)，我校也清楚地看到存在許多不足之處：1、學(xué)校基礎(chǔ)實(shí)施太差，校園面積太寬，布局又不合理，致使嚴(yán)重滯后我校各項(xiàng)工作。2、因多年的影響，家長對(duì)教育不夠重視，雖學(xué)校經(jīng)常組織教師家訪，但部分家長長年在外打工，致使部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性及不良習(xí)慣很難扭轉(zhuǎn)，嚴(yán)重滯后我校大面積提高教學(xué)質(zhì)量。3、因?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)班子及教師缺乏正常的工作流動(dòng)，與外界接觸交流較少，加之學(xué)校條件設(shè)施太差（如娛樂等），也多少影響我校的正常工作。今后打算：1、進(jìn)一步拓寬辦學(xué)渠道、爭資引資興建教師食堂，綠化、硬化校園，整修200米環(huán)形跑道，校園內(nèi)興建籃球場、網(wǎng)球場，乒乓球臺(tái)娛樂實(shí)施。2、進(jìn)一步加大教育改革力度，爭取更大教改成果，提高教學(xué)質(zhì)量，在三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)中考高分?jǐn)?shù)、錄取高中人數(shù)列全縣初中第一的目標(biāo)。3、添置先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)現(xiàn)代化。4、繼續(xù)推進(jìn)感恩教育及文明禮儀教育，為學(xué)生的健康成長提供良好的平5、繼續(xù)做好留守孩、后進(jìn)生的關(guān)愛工作。6、鼓勵(lì)教師參加本科學(xué)歷考試，提高理論水平文化素養(yǎng)。