小學生創(chuàng)建“書香班級”讀書計劃范文

精選優(yōu)質(zhì)辦公范文小學生創(chuàng)建“書香班級”讀書計劃第一篇：三年級一、活動目標1、結合學校開展的讀書活動，在班中形成良好的讀書氛圍，引導學生與好書交友，培養(yǎng)閱讀興趣，提高閱讀能力，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊。2、培養(yǎng)學生良好的個性和品質(zhì)，使他們擁有積極快樂的人生，為創(chuàng)建學習型學校而努力。二、活動措施1、對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。2、多讓學生看些自己喜歡看的書，即多一些童話、寓言、優(yōu)秀詩詞等，讓他們在沒有拘束的環(huán)境下讀自己的書，培養(yǎng)他們的讀書興趣。3、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有半小時的閱讀時間。4、讓學生每天晚上在家里安排半小時的閱讀，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。5、圖書角布置：要求每個同學提供23本書，并配好小“圖書管理員”，設計些“班級圖書登記表”、“班級圖書借閱表”等，并及時向?qū)W生推薦身邊優(yōu)秀的讀物，在班級中營造良好的讀書氛圍。6、在每天的晨誦時間里，讓學生輪流把讀過的經(jīng)典故事或是學生認為比較好的文章在班級里誦讀交流，并做好記錄和及時的評價，激發(fā)學生的讀書興趣。7、定期開展讀書交流活動，向同學介紹有意義的書籍，評選出班級讀書之星?？傊ㄟ^開展讀書活動，讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓好書伴隨學生健康快樂地成長。第二篇：三年級-班級工作計劃-二班書香班級創(chuàng)建計劃本班閱讀現(xiàn)狀：學生閱讀課外書種類較集中，對故事類的圖書興趣較大。在閱讀書籍的習慣上還有很大的引導空間，比如選擇感興趣的，有意義的圖書；做好讀書筆記，寫讀后感；推薦其他同學閱讀自己覺得不錯的書籍。創(chuàng)建目標：1激發(fā)學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，愿意和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。2通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀和理解能力。3讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。4. 推廣親子閱讀。實施過程：準備階段：1對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。2調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，講解借書要求，在班中營造一種良好的讀書氛圍。3學生自己從家里帶書，做好刪選、整理和統(tǒng)計工作，并對學生進行指導。 活動開展：宣傳發(fā)動，制定計劃。1充分合理地利用課余時間來讀書。如：安排中午到校至上課之間的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間，周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。2做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。實施行動。1認真組織晨誦午讀。讓學生充分利用早晨晨讀時間、中午的“美讀”時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。2開展交流活動，如選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書箱，學生之間和班級間學生互相交換看書等?？梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里，供大家欣賞。3老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本“中，講求個性讀書，鼓勵學生多寫讀后感日記4老師和學生一起共讀一個故事，利用閱讀時間談談讀書心得。5利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培養(yǎng)學生讀書的興趣。6開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。推薦優(yōu)秀讀物，組織開展親子共讀活動，交流感悟?？偨Y評比。1、開展講故事演講比賽，課外閱讀知識競賽活動。2、定期進行班級評比，每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”。3、隨時更新展覽班級學生的讀書筆記和好書目錄。學生書目推薦：1. 木偶奇遇記2. 不一樣的卡梅拉3. 舒克和貝塔歷險記 鄭淵潔4. 笨笨豬 楊紅櫻5. 大個子老鼠小個子貓 周銳6. 我不是壞小孩 葉姝7. 一千零一夜8. 洋蔥頭歷險記羅大里9. 丁丁歷險記埃樂熱10. 電話里的童話羅大里二下書目1. 安徒生通話 安徒生2. 小布頭奇遇記 孫幼軍3. 愛麗絲漫游奇境 卡羅爾4. 狐貍列娜的故事阿西季諾夫人5. 小熊溫尼 普米爾恩6. 為什么動物會有尾巴納塔卡普托 、薩拉科納布里楊文，西爾維阿爾貝、埃爾維布隆東等畫，丁步洲譯，二十一世紀出版社出版7. 查理和巧克力工廠 羅爾德達爾8. 精靈鼠小弟 吹小號的天鵝懷特9. 伊索寓言10. 昆蟲記 法布爾具體活動安排：九月1、書香氛圍建設，包括圖書角、成長季節(jié)的作業(yè)展示區(qū)、準備“采蜜本”。2、活動要求指導，包括書籍推薦，借書看書要求，讀書筆記或讀后感的要求。3、班級競賽活動宣傳。十月1、學生誦讀經(jīng)典詩文2、班級圖書角正式規(guī)范開放，設立專門圖書管理員，做好借閱登記本，培養(yǎng)學生愛護圖書的好習慣。3、鼓勵學生借閱學校閱覽室的圖書以彌補班級圖書的不足。4、每周三的常規(guī)教育日進行班級好書推薦，每周一國旗下，選一代表進行好書推薦。5、開展“日有所誦”的晨讀，午間的“美讀”。6、一次閱讀指導課。7、一期“好書伴我成長”為主題的板報。8、班級“閱讀之星”評比9、“親子閱讀”活動宣傳，要求學生與父母制定好閱讀計劃，認真執(zhí)行，做好記錄。10、11、十一月1、準備古詩擂臺賽2、開展“好書交流”主題班會。3、班級“閱讀之星”評比十二月1、繼續(xù)每日一誦，讀書交流，各種閱讀評比等活動。2、“迎新年，慶元旦”詩歌朗誦會。3、故事會比賽主題班會4、“閱讀之星”評比20XX年一月1、班級讀書活動資料整理、小結。2、優(yōu)秀“采蜜本”班級展覽3、整理評比“親子閱讀”活動積極參與者，收集相關資料。4、故事會比賽二月1、布置寒假讀書書目，鼓勵學生讀好書。2、要求每個學生完成一份寒假讀書心得。 選擇閑置好書，進行制作書簽比賽。 10月26日下午第三節(jié)課進行“書簽互激勵，好書共分享”活動。3、做好寒假讀書活動小結。三月“寫給春天”現(xiàn)場征文比賽，班主任做好宣傳，指導工作。 四月組織推薦一個關于“春天”的古詩美文誦讀節(jié)目五月開展制作讀書推薦卡六月1、收集讀書名言2、自己創(chuàng)作讀書名言，推選優(yōu)秀作品。3、評選優(yōu)秀的“閱讀之星”和“書香家庭”。第三篇：創(chuàng)建“書香班級”讀書活動計劃“創(chuàng)建書香班級”讀書活動計劃活動目標：1、激發(fā)學生的閱讀興趣，讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的幸福，讓孩子們和書成為好朋友，讓他們的童年時時與好書相伴。2、使學生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操。3、營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。二、準備:1、對學生做好宣傳發(fā)動工作，使學生認識到開展讀書活動的好處，明確讀書活動的目標、任務。2、調(diào)查學生擁有圖書和閱讀的情況，進一步完善班級圖書角，在班中營造一種良好的讀書氛圍。3、學生自己從家里帶書放在班級的圖書角中，并對學生進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。盡量帶一些帶有拼音注釋的書，方便一年級的學生閱讀。三、具體措施：1、讀書環(huán)境的創(chuàng)設通過黑板報、學習園地、圖書角、等板塊，向?qū)W生推薦好書，表揚讀書之星，交流讀書心得，在“你愛讀，我愛讀”的濃濃氛圍中，潛移默化，大家一起來讀好書。2、讀書時間的保證保證時間勤閱讀. 讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校至少有三十分鐘的閱讀時間。要求一年級父母督促孩子每天閱讀課外書，經(jīng)常為孩子購買一些文學書籍。平時能關心孩子的課外閱讀情況，并給予一定的指導。開展父母與孩子“同讀一本書”活動。讀書社區(qū)化。要求定期帶孩子到有關圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動。有條件的家庭，可開展“網(wǎng)上讀名著”等活