復(fù)件八年級上政治四單元測試題

思想品德第四單元練習(xí)一、單項(xiàng)選擇1“有一種內(nèi)在的禮貌，它是同愛聯(lián)系在一起的，它會(huì)在行為的外表上產(chǎn)生出最令人愉快的禮貌?！睂Ω璧碌倪@句名言理解正確的有（ ） 禮貌是謙虛恭敬的態(tài)度和言行 禮貌是尊重他人的美德的外在表現(xiàn) 禮貌表現(xiàn)出一個(gè)人的文化內(nèi)涵和良好的修養(yǎng) 禮貌能夠增添一個(gè)人的風(fēng)采和魅力A. B. C. D.2.周末同學(xué)的父母邀請小強(qiáng)去家里做客，請你給小強(qiáng)提出一些好的建議（ ）穿著干凈得體的衣服 注意禮貌用語 尊重同學(xué)的父母 和同學(xué)友好相處 不用特別注意，在家里怎樣做在同學(xué)家也一樣 A. B. C. D.3.我們中學(xué)生在使用電話方面應(yīng)注意如下幾點(diǎn)（ ）愛護(hù)電信設(shè)施 鈴聲一響，要盡快接話 接通電話，莫忘客套，要首先說“你好！”控制音量，勿擾他人 對方找人，要熱情接待A. B. C. D.4.關(guān)于競爭的說法，正確的有（ ）A.沒有競爭就沒有挫折 B.競爭是一種消極情緒C.心理健康的人不參與競爭 D.競爭是一種壓力，也是一種動(dòng)力5.在國際化社會(huì)里，每一點(diǎn)新鮮見識的增長均得益于全球知識淵博學(xué)者之間的合作。今天的事業(yè)是集體的事業(yè)，今天的競爭是集體的競爭。與“曼哈頓原子彈計(jì)劃”.“阿波羅登月計(jì)劃”并稱為“21世紀(jì)三大計(jì)劃”的“人類基因計(jì)劃”就是由中、美、英、法、德、日6國科學(xué)家合作完成了人類基因組30億對堿基測序，從而揭示了人類生命“天書”的奧秘的。這表明（ ） 在日激烈的國際競爭中，也需要合作 個(gè)人的智慧和一個(gè)人的力量是有限的，任何人想成功，都離不開他人的幫助 合作對個(gè)人的發(fā)展和團(tuán)體的進(jìn)步都起著積極的作用 合作能夠使個(gè)人和團(tuán)體共同發(fā)展、共同進(jìn)步A. B. C. D.6.俗話說：“花要葉捧，人靠人幫”，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這中間的寓意是（ ）A.個(gè)人的力量是有限的，集體合作的力量是無窮的B.在競爭中要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神C.做任何事情都要借助朋友的力量實(shí)現(xiàn)自己的愿望D.無論朋友做什么事情，都要竭盡全力幫助7.嚴(yán)以律己，寬以待人，就是說要（ ）A.在發(fā)生矛盾時(shí)，只能自責(zé)，不能講清事實(shí)真相B.對自己要嚴(yán)格要求，對別人要寬容大度C.謙虛謹(jǐn)慎，自我封閉，不與別人發(fā)生矛盾D.做人不講原則，寬容原諒一切8.學(xué)生尊重教師是最起碼的要求，學(xué)生對教師的尊重，應(yīng)該表現(xiàn)在（ ）對老師惟命是從 對老師講禮貌 尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真聽講、認(rèn)真完成作業(yè) 尊重老師的人格不給老師起外號A. B. C. D.9.小李和小王因?yàn)橐粋€(gè)小問題而吵了起來，最后不歡而散，后來兩個(gè)人都覺得自己有不對的地方，但又覺得主動(dòng)和對方說話是沒面子的事，我們說（ ）A.兩個(gè)人性格不合，不適合做朋友B.應(yīng)該是錯(cuò)得多的一方先開口承認(rèn)錯(cuò)誤C.雙方?jīng)]有共同追求D.朋友間難免會(huì)有摩擦，善于理解和寬容對方，友誼會(huì)更牢固10.恪守信約（ ）A.是成年人經(jīng)商的原則，與學(xué)生無關(guān)B.是領(lǐng)導(dǎo)干部取信于民的原則，與老百姓無關(guān)C.是做人的基本道德，我們青少年平時(shí)就應(yīng)該努力做到信守諾言，恪守信約D.是法律條文，不遵守是違法行為11.右邊這幅漫畫“提前出生”中該奶廠的做法 （ ） A.不具有社會(huì)危害性，不構(gòu)成犯罪B.正常的，許多廠家都采取這樣的做法C.是不道德行為但不違法D.侵犯了消費(fèi)者的權(quán)利，違反了誠實(shí)信用原則二、多項(xiàng)選擇題：12.“好言相待，舒心暖懷；惡語傷人，結(jié)怨招災(zāi)?！边@句格言說明（ ）A謙虛恭敬的言行舉止是相互尊重，有效溝通、增進(jìn)友情的必要條件 B傲慢粗魯?shù)难哉Z動(dòng)作是導(dǎo)致敵意、妨礙溝通、惡化關(guān)系的重要因素 C對任何人我們都應(yīng)笑臉相迎，好言相待 D是否講究文明禮貌在人際交往中會(huì)導(dǎo)致不同的后果13.人們生活在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，競爭無處不在，而要想在競爭中取勝，就必須學(xué)會(huì)合作，在互助互惠中共同進(jìn)步。這就要求我們（ ） A要學(xué)會(huì)欣賞別人 B要以誠待人 要講信譽(yù)，守信用 C要講義氣，為朋友兩肋插刀也在所不惜 D要多交朋友，人越多合作效果越好14.下列事例中屬于不誠實(shí)行為的是（ ）A.不愿告訴朋友自己的一些秘密 B.做了好事不留名C.做了壞事不承認(rèn) D.為同學(xué)隱藏違紀(jì)秘密15戰(zhàn)國時(shí)期，藺相如在“完璧歸趙”后，被趙王任命為上卿，官職在廉頗之上。廉頗居功自恃，不服相如，并揚(yáng)言要羞辱他。藺相如始終回避忍讓后有廉頗負(fù)荊請罪之典故。你認(rèn)為藺相如的避讓行為是()A懦弱，沒有骨氣B一種境界和美德C寬容待人D理解他人，善待他人8對“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”的正確理解是()A在謀求自己生存和發(fā)展的同時(shí)，也要幫助別人生存和發(fā)展B應(yīng)該尊重他人利益和意愿C要把他人的利益永遠(yuǎn)放在第一位D我們希望別人怎樣對待自己，就應(yīng)以同樣方式對待別人16講誠信是需要智慧的。對此正確的看法是（ ）A、講誠信就沒有隱私，因?yàn)檎\實(shí)與隱私不能并存B在某些特定情況下，可以說些“善意的謊言”C不管遇到什么問題，都要絕對的尊重朋友的隱私D只要正確理解誠信原則、與人為善，出于公心，就能擁有誠信的智慧17在人際交往大師卡耐基的成功之道書中，把一些諸如記住對方的姓名、生日、愛好、耐心聽別人講話、不打斷別人講話認(rèn)為是人際交住的重要原則，這是（ ）A、過于注重細(xì)節(jié) B、言之無據(jù) C、尊重他人 D、禮貌的魅力18宋濂小時(shí)候喜歡讀書，由于家里很窮，只好向人家借。每次借書，他都講好期限，按時(shí)還書。一次，他借到一本愛不釋手的書，便決定把它抄下來?？墒沁€書的期限快到了，他只好連夜抄書。時(shí)值隆冬臘月。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再抄吧。”宋濂卻說：“不管人家等不等這本書看，到期限就要還”第二天，他如約歸還了那本書。這件事說明宋濂是個(gè)( )A酷愛讀書，將來必有所作為的人B懂得守約，尊重他人的人C言而有信、一諾千金的人D立大志也拘小節(jié)的人19下列對誠實(shí)守信的表述，正確的是( )A對人誠實(shí)和尊重他人隱私其實(shí)并不矛盾，關(guān)鍵要看具體的情況是什么B守信是誠信的基本要求C恪守信用落實(shí)到具體行動(dòng)上，即表現(xiàn)為一種積極負(fù)責(zé)的態(tài)度D誠實(shí)與守信之間沒有什么本質(zhì)的聯(lián)系三觀察思考。21. 兩位朋友一起穿越沙漠。在旅途中他們發(fā)生了爭執(zhí)。其中一位打了另一位朋友一記耳光。被打耳光的這位朋友感受到了傷害，但他一句話也沒有說，就在地上寫道：“今天我最好的朋友打了我耳光”然后，他們又接著趕路，直到看見一片綠洲，他們決定停下來洗個(gè)澡。被打耳光的這位陷進(jìn)泥潭中差點(diǎn)淹死，是他的朋友救了他，當(dāng)他從死亡的邊緣掙扎過來時(shí)，他拿了一把小劍在一塊石頭上刻下：“今天我最好的朋友救了我的命”。打了朋友又救了朋友的這位就問他：“我傷害了你后，你寫在沙地上，而現(xiàn)在你卻刻在石頭上，為什么？”聰明的你，能猜出朋友怎么說嗎？與朋友的交往中應(yīng)注意哪些問題？22.在面對利益時(shí)，是采取競爭呢，還是合作呢？我們通?？吹降那闆r是，要么兩敗俱傷，要么一方戰(zhàn)勝另一方。未來社會(huì)必定是一個(gè)競爭日益激烈的社會(huì)，然而，只有更善于合作的人才能夠有生存的空間。競爭與合作永遠(yuǎn)是一對共同消長的孿生兄弟。我們應(yīng)如何對待競爭與合作呢？23.新的一天又開始了。小明吃完早飯，又像往常一樣在穿衣鏡前整了整衣領(lǐng)，還檢查一下拉鏈?zhǔn)欠窭?。媽媽在一旁笑著說：“又不是去參加演出，何必這么認(rèn)真？”小明回答：“媽媽，良好的儀表是對別人的尊重，到公共場所穿著就應(yīng)該整潔.大方！”說完，他對媽媽說了聲“再見”，就去上學(xué)了。閱讀上述材料，回答下列問題：(1)我們對人有禮貌，主要表現(xiàn)在哪些方面？(2)我們參加社交活動(dòng)，要注意哪些問題？（三點(diǎn)即可）四.活動(dòng)探究18.為了落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見， 我