北師大版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第四單元第7課《鄧稼先》同步練習(xí)（II ）卷.doc

北師大版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第四單元第7課鄧稼先同步練習(xí)（II ）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。 (共10題；共39分)1. （2分）下列對(duì)課文相關(guān)內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 中華幾千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化孕育了鄧稼先，鄧稼先這類杰出人物又使中華民族自立于世界民族之林。B . 課文內(nèi)涵豐富，底蘊(yùn)厚重，凸現(xiàn)了一個(gè)立體的光芒四射的鄧稼先形象。C . 這篇文章句式多變，有時(shí)句式十分整齊，有時(shí)長(zhǎng)句與短句交錯(cuò)使用。使用長(zhǎng)句可以使表達(dá)簡(jiǎn)明干脆、生動(dòng)活潑，有利于抒發(fā)感情，能夠取得明快有力的修辭效果。D . 本文語(yǔ)言平實(shí)，人物關(guān)系單純，時(shí)間推移、地點(diǎn)轉(zhuǎn)換都非常清晰，適合作速讀訓(xùn)練。2. （1分）下文選自我國(guó)科技工作者的典范和驕傲紀(jì)念兩彈元?jiǎng)奏嚰谙仁攀纼芍苣暌晃?，?qǐng)重新排列句子的順序：_（只填序號(hào)即可）。但是，隨著時(shí)間的流逝，他的事跡將為愈來(lái)愈多的人所了解和傳頌。他為這個(gè)事業(yè)奉獻(xiàn)了全部精力，在剛過(guò)六十二歲的時(shí)候，就過(guò)早地離開(kāi)了我們。這個(gè)英雄群體不計(jì)名利、舍生忘死、默默無(wú)聞地奮斗了幾十年。人們愈來(lái)愈深切地懷念著他，他對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)永載史冊(cè)。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員、全國(guó)勞動(dòng)模范、核物理學(xué)家鄧稼先是其中的一位杰出代表。3. （9分）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。sh_名 元xn_ yn_育 yo_言 png_斷草k_qin_字 zh_友 仰m_4. （2分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A . 人是社會(huì)之本，人的素質(zhì)如何，決定一個(gè)社會(huì)的走向，決定一個(gè)民族的興衰存亡。B . 安全管理措施的落實(shí)，遏制了各類安全事故的發(fā)生，確保了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)。C . 今年“五一”期間，北海市消費(fèi)者舉報(bào)中心共接到投訴電話6起，同比下降了一倍。D . 他課上認(rèn)真聽(tīng)講，課下手不釋卷，全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)他學(xué)習(xí)不用功的。5. （2分）下列句子中加線詞語(yǔ)的解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）A . 奧本海默是一個(gè)復(fù)雜的人。佩服他、仰慕他的人很多，不喜歡他的人也不少。仰慕：敬仰思慕。B . “鞠躬盡瘁 ， 死而后已”，正好準(zhǔn)備地描述了他的一生。鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部力量。C . 張愛(ài)萍將軍稱他為“兩彈元?jiǎng)住?。元?jiǎng)祝鹤罡哳I(lǐng)導(dǎo)人。D . 鄧稼先的一生是有方向、有意識(shí)地前進(jìn)的。沒(méi)有彷徨 ， 沒(méi)有矛盾。彷徨：猶豫不決。6. （15分）學(xué)習(xí)了課文班級(jí)開(kāi)展以“走近鄧稼先”為主題的實(shí)裴活動(dòng)請(qǐng)你參與。（1）【板報(bào)設(shè)計(jì)】從1964年10月16日中國(guó)第一顆原子彈爆炸到2016年“神舟”十一號(hào)成功發(fā)射，表明我國(guó)科技人員在”兩彈一星”精神的鼓舞下，在科技攻關(guān)上已經(jīng)走在了世界前列。請(qǐng)你為以“打開(kāi)科技之窗”為主題的黑板報(bào)設(shè)計(jì)兩個(gè)具體的欄目。（2）【在線交流】假如鄧稼先還健在，請(qǐng)你在廣泛搜集資料的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題和鄧稼先在網(wǎng)上進(jìn)行交流，你會(huì)如何設(shè)計(jì)?（3）【寫(xiě)墓志銘】1986年7月29日鄧稼先逝世，請(qǐng)仿照例句，為他寫(xiě)一段墓志銘。例句：一生為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁，身先士卒，讓我們記住他一一“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙取?. （2分）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全對(duì)的一項(xiàng)是（ ） A . 鮮為人知 可歌可泣 鞠躬盡悴 鋒芒必露B . 鮮為人知 可歌可氣 鞠躬盡瘁 鋒芒畢露C . 鮮為人知 可歌可泣 鞠躬盡瘁 鋒芒畢露D . 鮮為人知 可歌可泣 鞠躬盡悴 鋒芒畢露8. （2分）下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 我從列車(chē)廣播員的廣播中，聽(tīng)到沿途將要經(jīng)過(guò)的一些城市，這當(dāng)中就有大連市。B . 中國(guó)人民解放軍北京部隊(duì)的一些醫(yī)院，像當(dāng)年在戰(zhàn)場(chǎng)上聽(tīng)到?jīng)_鋒號(hào)聲一樣，立即組成醫(yī)療隊(duì)，火速奔赴災(zāi)區(qū)。C . 這種肥皂泡的色彩看起來(lái)不論多么光彩奪目，也必然要破滅的。D . 他本來(lái)可以沖上去的，但一片彈片正中咽喉，他沒(méi)能看到勝利便倒下了。9. （2分）下列對(duì)課文列夫托爾斯泰分析有誤的一項(xiàng)是（ ）A . 全文是列夫托爾斯泰的“肖像畫(huà)”，主要描寫(xiě)了托爾斯泰那非同尋常的眼睛。B . “托爾斯泰面部的其他部件胡子、眉毛、頭發(fā)，都不過(guò)是用以包裝、保護(hù)這對(duì)閃光的寶珠的甲殼而已”，這句話寫(xiě)他平庸的外表，是為了反襯他眼睛的精美絕倫，反襯他靈魂的高貴。C . “這對(duì)珠寶有魔力，有磁性，可以把人世間的物質(zhì)吸進(jìn)去，然后向我們這個(gè)時(shí)代放射出精確無(wú)誤的頻波?！边@句話寫(xiě)出了作為思想家、藝術(shù)家的托爾斯泰的文學(xué)創(chuàng)作，既來(lái)自于對(duì)社會(huì)生活、人間事態(tài)的觀察、研究，同時(shí)又用他的藝術(shù)巨筆把他們準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來(lái)，展現(xiàn)了時(shí)代的本質(zhì)和要求。D . 全文字里行間滲透著作者對(duì)托爾斯泰的崇敬、贊美之情，但也對(duì)他粗鄙、丑陋的外表流露出了不屑之意。10. （2分）對(duì)下面語(yǔ)段概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！比ツ耆拢彩窃趦蓵?huì)，習(xí)近平總書(shū)記提出了“發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神”這樣一個(gè)樸素而深刻的命題。干事業(yè)、改作風(fēng)好比釘釘子，往往不是一錘子就能釘好的，而是要一錘接著一錘敲，才能把釘子釘實(shí)釘牢。好的制度需要持之以恒的堅(jiān)持，好的習(xí)慣需要在不斷鞭策下養(yǎng)成?！爸醒虢^對(duì)會(huì)一年一年抓下去”，莊嚴(yán)的承諾擲地有聲。只有堅(jiān)持不懈地抓，連續(xù)不斷地糾，制度和紀(jì)律才不會(huì)變成稻草人，才能“敲打”出氣正風(fēng)清的政治生態(tài)。A . 我們要發(fā)揚(yáng)釘釘子的精神B . 干事業(yè)、改作風(fēng)好比釘釘子C . 中央絕對(duì)會(huì)一年一年抓下去D . 好的制度需要持之以恒的堅(jiān)持二、 問(wèn)題理解 (共13題；共66分)11. （1分）【寫(xiě)墓志銘】1986年7月29日鄧稼先逝世，請(qǐng)仿照例句，為鄧稼先寫(xiě)一段墓志銘。例：一生為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)，鞠躬盡瘁，身先士卒。讓我們記住他“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙?。?_12. （5分）朗讀課文貓，從來(lái)歷、外形、性情和在家中的地位幾個(gè)方面，說(shuō)說(shuō)第三只貓與前兩只貓的區(qū)別。為什么“我”對(duì)于第二只貓的死比前兩只貓的亡失“更難過(guò)得多”？13. （5分）結(jié)合課文往事依依回答下列問(wèn)題。“教師朗讀著，進(jìn)入了角色，那深深感動(dòng)的神情凝注在眼睛里”一句，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)老師被什么感動(dòng)了？請(qǐng)默寫(xiě)辛棄疾的詞南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷，并說(shuō)說(shuō)其主題思想。14. （5分）用一句話概括本文的內(nèi)容。15. （5分）看完這篇文章，你覺(jué)得什么是真正的幸福呢？你覺(jué)得在這篇文章中，誰(shuí)更能體會(huì)到幸福的內(nèi)涵？16. （5分）文中清塘荷韻第8段寫(xiě)荷花，運(yùn)用了哪些寫(xiě)法。17. （5分）讀完中國(guó)現(xiàn)代著名作家蕭紅女士的這篇文章，相信你對(duì)魯迅先生的了解更加具體、更加深入一些了。請(qǐng)用幾個(gè)較精練的句子概括一下魯迅先生在你心目中的形象。18. （5分）閱讀文章，回答問(wèn)題。有一句話是須臾不可忘的，就是“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”。萬(wàn)萬(wàn)不可見(jiàn)財(cái)起意，生出些個(gè)歪門(mén)邪道來(lái)。還有一句話，總是讓咱們沾沾自喜，就是咱們讀書(shū)寫(xiě)書(shū)，覺(jué)得挺充實(shí)，也挺有“財(cái)富”的，咱也可以自為小“財(cái)主”。而且，咱們除了知識(shí)“財(cái)富”之外，有限的那點(diǎn)兒“財(cái)富”，都是干凈的，不怕半夜敲門(mén)。半夜來(lái)敲我家房門(mén)的，不是來(lái)讀書(shū)論畫(huà)的，就是收電費(fèi)的白天沒(méi)見(jiàn)到我家的人。應(yīng)該如何理解“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”一句話的含義？19. （5分）魯迅關(guān)于對(duì)話藝術(shù)的理論，其主要內(nèi)容是什么？20. （5分）小弗郎士在小說(shuō)最后一課中起到了什么作用？21. （5分）作者在描寫(xiě)人物的時(shí)候總是扣住時(shí)代特色，從人物身上可以感到強(qiáng)烈的時(shí)代氣息。請(qǐng)從對(duì)話中體會(huì)大的斗爭(zhēng)。22. （5分）你覺(jué)得章太炎性格和精神品質(zhì)上有什么特點(diǎn)?23. （10分）賞析下列句子的表達(dá)特點(diǎn)和效果。（1）白天就更熱鬧了，就像把百貨商店和修理行業(yè)都拆開(kāi)來(lái)，一樣樣地在你面前展銷。（2）可那時(shí)小販都想賣(mài)弄一下嗓門(mén)兒，所以有的賣(mài)柿子的不但詞兒編得熱鬧，還賣(mài)弄一通唱腔。最起碼也得像歌劇里那種半說(shuō)半唱的道白。三、 課內(nèi)閱讀 (共1題；共30分)24. （30分）閱讀下文，回答相關(guān)問(wèn)題那一年，我的生母突然去世，我不到八歲，弟弟才三歲多一點(diǎn)兒，我倆朝爸爸哭著鬧著要媽媽。爸爸辦完喪事，自己回了一趟老家。他回來(lái)的時(shí)候，給我們帶回來(lái)了她，后面還跟著一個(gè)不大的小姑娘。爸爸指著她，對(duì)我和弟弟說(shuō)：“快，叫媽媽!”弟弟?chē)樀枚阍谖疑砗?，我噘著小嘴，任爸爸怎么說(shuō)，就是不吭聲。“不叫就不叫吧！”她說(shuō)著，伸出手要摸摸我的頭，我擰著脖子閃開(kāi)，說(shuō)就是不讓她摸。望著這陌生的娘倆兒，我首先想起了那無(wú)數(shù)人唱過(guò)的凄涼小調(diào)：“小白菜呀，地里黃呀，兩三歲呀，沒(méi)有娘呀”我不知道那時(shí)是一種什么心緒，總是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女兒。在以后的日子里，我從來(lái)不喊她媽媽。學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我愣是把她堵在門(mén)口，對(duì)同學(xué)說(shuō)：“這不是我媽?！庇幸惶欤野褘寢屔暗恼掌鰜?lái)，掛在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。怪了，她不但不生氣，而且常常踩著凳子上去擦照片上的灰塵。有一次，她正擦著，我突然向她大聲喊道：“你別碰我的媽媽?！焙脦状我估?，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸在和她商量“把照片取下來(lái)吧”，而她總是說(shuō)：“不礙事兒，掛著吧!”頭一次，我對(duì)她產(chǎn)生了一種說(shuō)不出的好感，但我還是不愿叫她媽媽。孩子沒(méi)有一盞是省油的燈，大人的心操不完。我們大院有塊平坦、寬敞的水泥空?qǐng)觯鞘俏覀兒⒆拥臉?lè)園，我們沒(méi)事兒便到那兒踢球、跳皮筋，或者漫無(wú)目的地瘋跑。一天上午，我被一輛突如其來(lái)的自行車(chē)撞倒，重重地摔在了水泥地上，立刻昏了過(guò)去。等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在醫(yī)院里了。大夫告訴我：“多虧了你媽呀!她一直背著你跑來(lái)的，生怕你留下后遺癥，長(zhǎng)大了可得好好孝順呀”她站在一邊不說(shuō)話，看我醒過(guò)來(lái)，就伏下身摸摸我的后腦勺，又摸摸我的臉。我不知怎么搞的，我第一次在她面前流淚了。“還疼?”她立刻緊張地問(wèn)我。我搖搖頭，眼淚卻止不住?！安惶劬秃茫瑳](méi)事就好!”回家的時(shí)候，天早已經(jīng)全黑了。從醫(yī)院到家的路很長(zhǎng)，還要穿過(guò)一條漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道剛才她就是這樣背著我，跑了這么長(zhǎng)的路往醫(yī)院趕的。以后的許多天里，她不管見(jiàn)爸爸還是見(jiàn)鄰居，總是一個(gè)勁埋怨自己“都賴我，沒(méi)看好孩子!千萬(wàn)別落下病根呀”，好像一切過(guò)錯(cuò)不在那硬梆梆的水泥地，不在我太調(diào)皮，而全在于她。一直到我活蹦亂跳一點(diǎn)兒也沒(méi)事了，她才舒了一口氣。沒(méi)過(guò)幾年，三年自然災(zāi)害就來(lái)了。只是為了省出家里一口人吃飯，她把自己的親生閨女，那個(gè)老實(shí)、聽(tīng)話，像她一樣善良的小姐姐嫁到了內(nèi)蒙，那年小姐姐才十八歲。我記得特別清楚，那一天，天氣很冷，爸爸看小姐姐穿得太單薄了，就把家里唯一一件粗線毛大衣給小姐姐穿上了。她看見(jiàn)了，一把就給扯了下來(lái)，“別，還是留給她弟弟吧。啊?”車(chē)站上，她一句話也沒(méi)說(shuō)，在火車(chē)開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，她才向女兒揮了揮手。寒風(fēng)中，我看見(jiàn)她那像枯枝一樣的手臂在抖動(dòng)?；貋?lái)的路上，她一邊走一邊叨叨：“好啊，好啊，閨女大了，早點(diǎn)兒尋個(gè)人家好啊，好?！蔽覍?shí)在是不知道人生的滋味兒，不知道她一路上叨叨的這幾句話是在安撫她自己那流血的心，她也是母親，她送走自己的親生閨女，為的是兩個(gè)并非親生的孩子，世上竟有這樣的后母?望著她那日趨隆起的背影，我的眼淚一個(gè)勁兒往上涌。 “媽媽!”我第一次這樣稱呼了她。她站住了，回過(guò)頭，愣愣地看著我，不敢相信這是真的。我又叫了一聲“媽媽”，她竟“嗚”地一聲哭了，哭得像個(gè)孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在這一聲“媽媽”中融解了。母親啊，您對(duì)孩子的要求就是這么少這一年，爸爸有病去世了。媽媽她先是幫人家看孩子，以后又在家里彈棉花，攫線頭，媽媽就是用彈棉花、攫線頭掙來(lái)的錢(qián)，供我和弟弟上學(xué)。望著媽媽每天滿身、滿臉、滿頭的棉花毛毛，我常想親娘又怎么樣?!從那以后的許多年里，我們家的日子雖然過(guò)得很清苦，但是，有媽媽在，我們?nèi)匀挥X(jué)得很甜美。無(wú)論多晚回家，那小屋里的燈總是亮的，桔黃色的火里是媽媽跳躍的心臟，只要媽在，那小屋便充滿溫暖，充滿了愛(ài)。我總覺(jué)得媽媽的心臟會(huì)永遠(yuǎn)地跳躍著，卻從來(lái)沒(méi)想到，我們剛大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，媽媽卻突然地倒下了，而且再也沒(méi)有起來(lái)。媽媽，請(qǐng)您的在天之靈能原諒我們，原諒我們兒時(shí)的不懂事，而我卻永遠(yuǎn)也不能原諒自己。我知道在這個(gè)世界上，我什么都可以忘記，卻永遠(yuǎn)不能忘記您給予我們的一切世上有一部書(shū)是永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的，那便是母親。注：攫（ju）：抓，這里是扯的意思。（選自時(shí)文選粹）（1）本文是以“我”對(duì)繼母的感情變化為行文線索的，請(qǐng)根據(jù)這條線索在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。反感、 、 、 。（2）第自然段寫(xiě)到：“我”和繼母生活在一起，卻還要掛出生母的照片。你如何理解“我”的這一舉動(dòng)的，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3）用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第自然段的主要內(nèi)容。（4）閱讀第自然段劃線的句子，聯(lián)系全文，分析“我”和母親流淚的不同原因。（5）讀完全文，你的眼角是不是也有濕濕的感覺(jué)？請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容，用你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)脑~概括這位母親的形象。（6）一位同學(xué)讀完本文后，情不自禁寫(xiě)下了一首小詩(shī)，請(qǐng)你結(jié)合本文的閱讀感受，運(yùn)用比喻的修辭，再仿寫(xiě)一段，整體上要求與前兩段的風(fēng)格一致。母親是一張弓，我是弓上的箭，您寧肯將筋骨拉斷，也要把孩兒送到人生之巔。母親是一座橋, 任我將您的脊梁踏彎，不管風(fēng)霜雪雨，都把我送到理想的彼岸。，。四、 拓展閱讀 (共1題；共17分)25. （17分）閱讀新聞，回答問(wèn)題。關(guān)于315消費(fèi)維權(quán)的主題閱讀【網(wǎng)絡(luò)調(diào)查】隨著“315”國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日的到來(lái)，“消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)”再一次成為網(wǎng)民關(guān)注的焦點(diǎn)。近日，范大姐幫忙聯(lián)合市場(chǎng)導(dǎo)報(bào)組成維權(quán)聯(lián)盟，向消費(fèi)維權(quán)亮劍。你遇到過(guò)哪方面的消費(fèi)糾紛？遇到消費(fèi)糾紛，你維權(quán)了嗎？【你說(shuō)我說(shuō)】網(wǎng)友一：現(xiàn)在有些商家出售商品或提供服務(wù)時(shí)，只提供收據(jù)或小票，上面沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。一旦遇上糾紛，所購(gòu)商品的名稱、型號(hào)、價(jià)格、購(gòu)物日期、商店地址等都沒(méi)有，證據(jù)到哪去找呀？甚至有些消費(fèi)者把小票、發(fā)票等都隨手扔進(jìn)垃圾桶導(dǎo)致遺失掉了。怎么維權(quán)呢？這實(shí)屬為難消費(fèi)者了。網(wǎng)友二：有一年我拿著80多元的問(wèn)題藥讓消協(xié)處理，他們讓我先到檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)去檢驗(yàn)，而檢驗(yàn)這80多元的問(wèn)題藥，我就得先掏上千元的檢驗(yàn)費(fèi)用，怎么辦呢？我只能自認(rèn)倒霉。網(wǎng)友三：我朋友方小姐購(gòu)買(mǎi)了9元潔面乳受騙后，打官司歷時(shí)三個(gè)多月，其間付出了3000多元交通費(fèi)和誤工費(fèi)。值嗎？算了唄，我們這些普通百姓犯不著為幾個(gè)小錢(qián)費(fèi)神？網(wǎng)友四：我網(wǎng)購(gòu)過(guò)一雙劣質(zhì)運(yùn)動(dòng)鞋，當(dāng)時(shí)我就想去投訴那個(gè)賣(mài)家，但我不知道該去找誰(shuí)。找消費(fèi)者協(xié)會(huì)，我到現(xiàn)在都不知在哪里，怎樣聯(lián)系他們？找工商管理部門(mén)，一看到他們那嘴臉，算了吧，有委屈沒(méi)處訴說(shuō)呀！網(wǎng)友五：我們都是外行。商家以次充好、以樣品冒充新品，哪看得出呢？等發(fā)現(xiàn)質(zhì)量有問(wèn)題了，有時(shí)都超過(guò)“三包”期限了，再去找商家理論，誰(shuí)理你呀，找工商也沒(méi)用！網(wǎng)友六：一些特殊行業(yè)、壟斷行業(yè)，將其霸王條款印在自制的票據(jù)上，強(qiáng)迫消費(fèi)者接受其所謂的規(guī)矩。像酒店就明確寫(xiě)著：禁帶酒水。這種市場(chǎng)環(huán)境，消費(fèi)者受害后如何舉證？網(wǎng)友七：上次我朋友發(fā)現(xiàn)剛買(mǎi)回來(lái)不到一個(gè)月的電視機(jī)居然開(kāi)不了，找到商家理論，商家卻死不認(rèn)帳。拿發(fā)票一看，上當(dāng)了！白紙黑字，商家在發(fā)票上寫(xiě)的是“江楠電器”，而他們的店名是“江南電器”，而且發(fā)票上明確寫(xiě)著：處理品?？磥?lái)發(fā)票也得仔細(xì)看呀，店名、產(chǎn)品 名稱、生產(chǎn)日期等都得看清楚。否則沒(méi)法維權(quán)呀。一位法官說(shuō)：很多消費(fèi)者法律知識(shí)不足，需要維權(quán)時(shí)，往往既不知道自己該告誰(shuí)，也不知