初三語文中考模擬試題 宓登林.doc

學(xué)號 班級 姓名 裝訂線裝訂線內(nèi)不要答題 2012語文中考模擬試題注意事項(xiàng)： 1本試卷共4頁，四個(gè)大題，滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。請用鋼筆筆直接答在試卷上。2答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。 一二三四總分一、積累與運(yùn)用（20分）1. 下列詞語中，加著重號的字讀音完全正確的一組是 （ ）（2分）A. 倒坍（tn） 甲胄（zhu） 斷壁殘?jiān)▂un） 奄奄一息（yn）B. 黝黑（yu） 饋贈(zèng)（gu） 憂心忡忡（chng） 一抔黃土（pu）C. 狡黠（xi） 憧憬（chng） 婦孺皆知（r） 風(fēng)雪載途（zi）D. 慰藉（j） 桑梓（z） 呱呱墜地（gu） 根深蒂固（d）2下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 （ ）（2分）A. 岑寂 矯揉造做 周道如砥 越俎代皰B. 惘然 風(fēng)聲鶴唳 黯然失色 張皇失措C. 沉緬 萬惡不赦 剛愎自用 睡眼惺松D. 瓦礫 重蹈復(fù)轍 精神矍爍 大庭廣眾3. 對病句提出的修改意見不正確的一項(xiàng)是 （ ）（2分）A. 我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。修改意見：把“一定”改為“可能”。 B. 經(jīng)過阿富汗和伊拉克兩次戰(zhàn)爭，美國得出無須依靠大型軍事基地也可以打贏一場戰(zhàn)爭。修改意見：在句末加“的結(jié)論”。C. 震后，用我們勤勞的雙手，在廢墟上重建社會(huì)主義美好家園。修改意見：把“用”移至“我們”后。 D. 父親從頭到腳凝視著面前的兒子，激動(dòng)得熱淚盈眶，一句話也說不出來。修改意見：把“凝視”改為“注視”。4、經(jīng)典詩文默寫：（共8題，1-5題為必做，6-8題任選一題。）（8分）（1）山舞銀蛇， ，欲與天公試比高。（2）故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身， （3）黑云壓城城欲摧， 。（4）與朱元思書中，總寫山水奇異之美的句子是“ ， ?！?（5）子曰：“_，可以為師矣?！保?）杜甫春望一詩中因典型地寫出了戰(zhàn)火迷漫中人們共有的感受而傳頌千古的名句是_，_。 （7）望岳中表達(dá)站得高望得遠(yuǎn)這種思想境界，蘊(yùn)涵著深刻的哲理，給人以啟示的兩句話是_，_。（8）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此_；親小人，遠(yuǎn)賢臣， 此_。 。（2分）5.綜合性學(xué)習(xí)（6分）近些年來，各地興起了過洋節(jié)的熱潮：圣誕節(jié)、情人節(jié)商家也不失時(shí)機(jī)地推出豐富多彩的促 銷活動(dòng)，到處洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。而我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日如七夕、臘八等在年青一代的心目中已經(jīng)漸漸淡化了，過得冷冷清清。為了加深大家對傳統(tǒng)節(jié)日的感情，班主任決定舉辦“傳統(tǒng)節(jié)日知多少”主題班會(huì)。下面是班會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容，請你參加。 （1）班級征集活動(dòng)主題語，要求簡潔、形象的一句話或一個(gè)短語。你寫的是： （2分） （2）請寫出幾個(gè)你熟悉的傳統(tǒng)節(jié)日以及與之相關(guān)的對聯(lián)或詩句。（2分） （3）請簡要介紹在你的家鄉(xiāng)人們是怎樣過這個(gè)節(jié)日的。（40字左右，2分） _二 、古文閱讀 （14分）甲余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。乙匡衡勤學(xué)而無燭；鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。 【注釋】文不識：人名。6. 解釋下列加著重號的詞語。（4分）（1）無從致書以觀 致 （2）從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問 叩 （3）色愈恭，禮愈至 至 （4）鄰舍有燭而不逮 逮 7. 下列句中加著重號的“之”字用法相同的兩項(xiàng)是：（ ）和（ ） （2分）A每假借于藏書之家 B送杜少府之任蜀州 C然后知松柏之后凋也 D予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染8. 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。 （2）愿得主人書遍讀之。 9.兩文的作者是怎樣解決讀書的困難的？（每一點(diǎn)各四字）（2分） 甲 乙 10.從這兩段文字看，主人公最終能夠?qū)W業(yè)有成的相同原因有哪些？（說出兩點(diǎn)即可）（2分）學(xué)號 班級 姓名 裝訂線裝訂線內(nèi)不要答題 三、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）低下頭來（11分）有人問古希臘哲學(xué)家蘇格拉底：“你是天下最有學(xué)問的人，那么你說天與地之間的高度是多少？”蘇格拉底毫不遲疑地回答：“三尺。”那人笑了：“先生，如果天與地之間只有三尺，我們這些五六尺高的人，不把蒼穹戳破了？”蘇格拉底也笑了：“是啊，凡是超過三尺的人，如果想立于天地之間，就要懂得低下頭來?！?這個(gè)故事，已經(jīng)流傳了2000多年。人生在世，真的需要低頭嗎？自然界的天地，是不需要低頭的。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。我們每一個(gè)人，都可以盡情地挺起自己的胸膛，揚(yáng)起自己的頭顱，邁開自己的步伐。走自己想走的道路，做自己想做的事情。沒有人敢讓我們低頭，我們也從不向任何人低頭。越難，就越要闖；越硬，就越要碰。挺胸，方具丈夫氣概；抬頭，才顯英雄本色。寧可站著死，也不跪著生。 但有些時(shí)候，我們卻不得不低頭。比如，前邊有一個(gè)山洞，里邊充滿了神秘，你也想進(jìn)去探個(gè)究竟。而山洞的洞口，卻低于自己身體的高度。這時(shí)候，你是低下頭來進(jìn)去？還是揚(yáng)起頭來返回？當(dāng)看見有人從這個(gè)山洞里背著珍貴的寶藏出來的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，低頭也是我們所需要的。在很多情況下，低下頭來，是一種聰明和智慧，也是一種大度和從容。能低者，方能高；能屈者，方能伸；能柔者，方能剛；能退者，方能進(jìn)。有時(shí)，在現(xiàn)實(shí)面前需要低頭。想象和現(xiàn)實(shí)，往往會(huì)有很大的距離。你想騎馬飛馳，可眼前能找到的，只有一頭驢。是坐在那里等馬？還是騎上毛驢先行？想當(dāng)元帥，必須先當(dāng)士兵；想當(dāng)爺爺，必須先當(dāng)孫子。不低頭，就會(huì)碰得頭破血流。 有時(shí)，在錯(cuò)誤面前需要低頭。人生在世，誰都可能犯錯(cuò)誤。錯(cuò)誤是對別人的傷害，只有低頭才能彌補(bǔ)。低頭不是屈辱，而是應(yīng)該付出的代價(jià)。廉頗向藺相如低頭，不但沒人笑話，反而傳為美談。很多的矛盾和糾葛，也不是在硬碰中解決的，而是在低頭中令人悅服。 有時(shí)，在欲望面前需要低頭。人的欲望是沒有止境的，就像海里的水，喝得越多，越感到口渴。職務(wù)，總是看著別人高；權(quán)力，總是看著別人大；金錢，總是看著別人多。只有低下頭來，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多東西，都是過眼煙云，身外之物。 有時(shí)，在法律面前需要低頭。法律是什么？是一個(gè)框框。每一個(gè)人，都必須在這個(gè)框框里進(jìn)進(jìn)出出。有人感覺不舒服，為什么讓它束縛我們的手腳？也有人自作聰明，想從框外找個(gè)漏洞鉆過去。但和法律較勁，實(shí)在是太危險(xiǎn)了。即便得逞，也是心驚一生。 在我們每個(gè)人的周圍，都有這樣兩種人。一種是經(jīng)?！暗皖^”的人，一種是經(jīng)常“仰頭”的人。只要稍作對比，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些人緣最好、事業(yè)最順、進(jìn)步最快的人，往往都是懂得“低頭”的人。11.文章開頭的事例有何作用？（2分） 12.用自己的話概括本文觀點(diǎn)。（2分） 13.文中的“低頭”有哪些具體含義？請至少寫出兩條。（2分） 14.給第段補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。（2分） 15.本文對你有何啟示？寫在下面橫線上。（3分） （二）無邊的回憶 (15分) 席慕容 我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國前兩年買的，出國后又穿了五年。它的形狀很普通，就像你在臺北街頭隨處可見的最平常的樣式：平底、淺藍(lán)色，前端鏤空成六條圓帶子，中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來。買的時(shí)候是喜歡它的顏色。穿了五六年后，已經(jīng)由淺藍(lán)變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了。好幾次，有愛管閑事的，或者好心的女孩子勸我：“阿蓉，你這雙拖鞋太老爺了?！被蛘撸骸鞍⑷?，你該換拖鞋啦!”我總是微笑地回答：“這可以穿嘛，我很喜歡它?！?如果我的回答換來的是一個(gè)很不以為然的表情，我就會(huì)設(shè)法轉(zhuǎn)變一個(gè)話題。如果對方還會(huì)對我善意地?fù)u搖頭，或者笑一笑，我就會(huì)忍不住要告訴她：“你知道我為什么舍不得丟它的原因嗎?” 而這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)快畢業(yè)時(shí)，課比較少，家住在北投山上，沒有課的早上，我常常會(huì)帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽的日子，大屯山腰上的美麗簡直無法形容。有時(shí)候我可以一直走下去，走上一兩個(gè)鐘頭的路。最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭，然后再仔細(xì)辨認(rèn)，山坡下面，哪一幢是我的家。 走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。不過，我沒時(shí)間管它，我的下午都是排得滿滿，別有用處的。晚上回家后趕快洗個(gè)澡就睡了。 直到有一天，傍晚，放學(xué)回家，隔著矮矮的石墻，看見我的拖鞋被整整齊齊地?cái)[在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張，我就在矮墻外大聲地叫起來：“何方人士，敢動(dòng)本人的拖鞋?”花園里沒有動(dòng)靜。再往客廳的方向看過去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。那時(shí)外婆住在永和，很少上山來。但來的話就會(huì)住上一兩天，把我們好好地寵上一陣子再走。那天傍晚，她就是那樣含笑地對我說：“今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽地里曬曬就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿這么臟的鞋給人笑話?！?以后，外婆每次上山時(shí)，總會(huì)替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時(shí)甚至給我放到床前。然后在傍晚時(shí)分，她就會(huì)安詳?shù)刈诳蛷d里，一面搖扇子，一面等我們回來。我常常會(huì)在穿上拖鞋時(shí)，覺得有一股暖和與舒適的感覺，不知道是院子里下午的太陽呢，還是外婆手上的余溫? 就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫，外婆去世的消息傳來以后，所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西：比如出國前夕給我的戒指，給錢買料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈中好好地收起來了。這雙拖鞋，也就一直留在身邊，舍不得丟。每次接觸到它的灰舊的表面時(shí)，便仿佛也接觸到曾 洗過它的外婆的溫暖而多皺的手。便會(huì)想起那在夕陽下的園中小徑，和外婆在客廳紗門后面的笑容。那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返。 學(xué)號 班級 姓名 裝訂線裝訂線內(nèi)不要答題16.根據(jù)下列句子的意思從文中找出相應(yīng)的詞語.（4分） （1）因傷心而淚眼模糊。（ ） （2）文中因興奮而沒有限制。（ ） 17.本文是一篇感人至深的記敘性文章，其寫作的線索是什么？（2分） _ _ 18.“你知道我為什么舍不得丟掉它嗎”這句話在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用？（2分） _ 19.“那么遙遠(yuǎn)，那么溫柔，而又那么肯定地一去不返?！边@是一句意味深長的話，說說你的理解。(3分) 答：_20.讀完本文，我們讀出了一個(gè) 的女孩形象，一位的外婆形象。（2分） 21.文章的標(biāo)題“無邊的回憶”包含著深刻的含義，請你談?wù)勛约旱睦斫狻＃?分） _ _ （三）馬蜂蜇后不無好處 (10分)李鐵生 由于知道馬蜂尾巴上有一根針能蜇人，所以大家對馬蜂都敬而遠(yuǎn)之。 進(jìn)入本世紀(jì)后的十年來，由于地球變暖，越冬昆蟲所處環(huán)境有所“改善”，尤其以成蟲越冬的馬蜂更是興旺發(fā)達(dá)起來。由于人們懼怕馬蜂的心理，見了就想毀巢滅蜂，而馬蜂又極富團(tuán)隊(duì)攻擊性，兩相接觸馬蜂則常是勝利者。首先挑起事端的人類則常被蜇得鼻青臉腫敗下陣來，死傷報(bào)導(dǎo)自然也絡(luò)繹不絕。這主要是因?yàn)楹芏喾潋卮潭玖窟^大造成內(nèi)臟器官衰竭，或過敏人群受蜇后反應(yīng)強(qiáng)烈以致死亡有關(guān)。但大部分人在被馬蜂蜇刺后僅在當(dāng)時(shí)有紅腫熱痛的反應(yīng)，過后再癢上一、兩天就沒事了，而且由于體內(nèi)產(chǎn)生了抗體，再遭蜂蜇后反應(yīng)就會(huì)大為降低。 大約是在上個(gè)世紀(jì)中期，當(dāng)時(shí)的西德政府有關(guān)部門曾做過一次社會(huì)調(diào)查，意外地發(fā)現(xiàn)在從事各行各業(yè)的人員中，唯獨(dú)在被普查的一萬九千余名養(yǎng)蜂人員中患癌癥的比例極低。這一現(xiàn)象當(dāng)即引起人們的注意和興趣。后經(jīng)專家分析，養(yǎng)蜂人與常人在生活、工作中最大的區(qū)別不是經(jīng)常吃蜂蜜，而是常遭蜂蜇。也就是說蜜蜂蜂毒會(huì)經(jīng)常侵入體內(nèi)，但工人們對此并無強(qiáng)烈反應(yīng)。因?yàn)樗麄冊缫褜Ψ涠井a(chǎn)生了抵抗力，也就是體內(nèi)有了抗體。 科學(xué)家研究表明，蜜蜂與馬蜂毒素相似。鑒于人們對蜜蜂毒的抗癌作用已有所印象，所以自然令人聯(lián)想到蜇人反應(yīng)劇烈的馬蜂，其毒液又會(huì)怎樣呢?早在上世紀(jì)末中國科學(xué)院 動(dòng)物研究所研發(fā)了“胡蜂蜂毒自動(dòng)采集器”，對“陸馬蜂”和“亞非馬蜂”進(jìn)行活體取毒 成功。成功提取兩種馬蜂蜂毒之事引起美國西南生物研究所生化專家施密特教授的注意和 興趣。隨即雙方進(jìn)行合作，對兩種蜂毒之藥理活性進(jìn)行研究，并提出報(bào)告。實(shí)驗(yàn)證明將兩 種蜂毒注入實(shí)驗(yàn)鼠體后活性頗高，而對白血球細(xì)胞破壞力不強(qiáng)，對哺乳動(dòng)物組織損害程度 也很小，固有著醫(yī)學(xué)上的利用價(jià)值。 隨后科學(xué)家將提取的“陸馬蜂”蜂毒提供給遼寧省腫瘤研究所進(jìn)行研究。科學(xué)家以 接種了腹水癌細(xì)胞的小白鼠為對象用馬蜂毒進(jìn)行治療。結(jié)果證明馬蜂毒素對腫瘤細(xì)胞有明 顯殺傷功能和抑制腫瘤細(xì)胞分裂增殖的作用。所以馬蜂毒有著一定的抗腫瘤作用。此外馬 蜂毒對蜂蜇過敏癥及風(fēng)濕、類風(fēng)濕等非細(xì)菌性炎癥均有治療作用。 據(jù)此，人們也許不應(yīng)當(dāng)再對遭到馬蜂蟄刺過分害怕了，因?yàn)榉潋禺吘惯€是對人體有 一定好處的，它可以治療你的風(fēng)濕病，還可有一定的抗癌功效，當(dāng)然前提是不可過量。總 之人們完全沒必要如此仇視馬蜂而與其勢不兩立，畢竟馬蜂也有其“可愛”之處啊! (選自百科知識2012年第1期B有改動(dòng))22人們想“毀巢滅蜂”的原因是什么? (2分)_23第段在文中有什么作用? (2分)_24第段主要用了什么說明方法?請具體分析。 (3分)_25馬蜂蟄對人體有一定的好處，它可以治療風(fēng)濕病，還可有一定的抗癌功效?？蔀槭裁次恼逻€要強(qiáng)調(diào)“前提是不可過量”? (3分)_四、作文(50分)26任選一題作文。 (50分) (1)題目： 不斷前進(jìn) 要求：除詩歌外，文體不限。600字左右。 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 (2)讀下面材料，然后作文。 杜魯門新當(dāng)選總統(tǒng)時(shí)，有人向他的母親祝賀：“你有這樣的兒子，一定十分自豪?！倍鹏旈T的母親回答：“是的。不過，我還有一個(gè)兒子，同樣讓我驕傲。他現(xiàn)在正在地里挖土豆?！睂W(xué)號 班級 姓名 裝訂線裝訂線內(nèi)不要答題這種輕松自然的“成才觀”值得借鑒。讓孩子成為一個(gè)快樂、健康、簡單、自食其力者，和成為寫字樓里的精英、專家同等重要。 要求：根據(jù)材料主題，任選一個(gè)角度作文，題目自擬。 除詩歌外，文體不限。600字左右。 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。2020000600伊敏河鎮(zhèn)第一學(xué)校語文中考模擬試題參考答案一、積累與運(yùn)用（20分）1. A 2. B 3. D 4、（1）原馳蠟象（2）行拂亂其所為（3）甲光向日金鱗開（4）奇山異水天下獨(dú)絕（5）溫故而知新（6）烽火連三月，家書抵萬金（7）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山?。?）先漢所以興隆也，后漢所以傾頹也。5、綜合性學(xué)習(xí)（6分）示例：（1）了解傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華文化。 （2）清明節(jié) 清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂 （3）每年4月5日的清明節(jié)，是傳統(tǒng)的掃墓、祭拜先人的日子。清晨，人們攜帶酒食、鮮花、紙錢等物品前往墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦痢?二、閱讀（50分）（14分）6.（1）得到 （2）請教 （3）周到 （4）及，到 7. C D 8.（1）我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問道理，彎著身子，側(cè)著耳朵，向他請教。 （2）希望能夠讀遍主人的藏書。 9.甲抄書求師 乙偷光傭作 10.刻苦學(xué)習(xí) 博覽群書（得到他人的幫助）（一）（11分）11.引出本文論點(diǎn)