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新人教版16慶祝奧林匹克運動復(fù)興25周年同步練習(xí)6姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)題 (共4題;共4分)1. (1分)顧拜旦,_國教育家,少年時代酷愛體育,對古希臘燦爛文化饒有興趣。1896年創(chuàng)辦現(xiàn)代奧運會,開始了體育活動家的生活。他擔(dān)任國際奧委會主席之職長達29年之久,終生倡導(dǎo)_精神,被譽為“_”。 2. (1分)下列各句中有語病的一項是( ) A . 在他們的想象中,勇氣之花在我們當代人的手中早已殘敗凋零了。B . 勇氣是戰(zhàn)爭中的美德,它能夠在時勢中造就英雄。C . 古代奧林匹克主義的絢麗夢想在阿爾弗斯河的兩岸誕生了。D . 當恐懼伴隨著他成長的各個階段,并在他行將就木時,給他致命一擊使其崩潰。3. (1分)下列句子中劃線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?) A . 奶奶剛才還有說有笑,突然收斂起笑容,我們一臉茫然,不知哪兒冒犯了她。B . 人生的價值不在于有多大的建樹 , 只要你善于發(fā)掘快樂,再平凡的工作也是有意義的。C . 英語老師非常幽默,把語法講得惟妙惟肖 , 讓同學(xué)們覺得輕松,記得牢固。D . 他聰慧好學(xué),多才多藝,陽光帥氣,在我們年級鶴立雞群 , 是校草的熱門人選。4. (1分)下列各句中標點符號使用不規(guī)范的一項是( ) A . 如何讓古典音樂走進普通人的生活并深入人們的內(nèi)心?一些老藝術(shù)家分享了自己工作中的經(jīng)驗與感悟。B . 文藝工作者只有真正深入生活并緊跟時代步伐,才可能創(chuàng)作出有溫度、有深度、有高度的優(yōu)秀作品。C . 原始人類閱讀的對象就是大自然:山巒在蔚藍的天空下寂靜綿延,野鹿在蜿蜒的溪流旁悠閑漫步。D . 歷史正劇往往莊重嚴整,因為它傾向于真實再現(xiàn),歷史傳奇常常靈動豐盈,因為它有較多理想色彩。二、 能力題 (共1題;共3分)5. (3分)為下列句子中空白的地方選擇恰當?shù)脑~語。 (1)而今,它的眼前突然呈現(xiàn)出更為開闊的視野,這_了它即將扮演的嶄新角色的意義。( ) A . 顯示B . 表現(xiàn)C . 凸顯(2)奧林匹克精神開始為漸趨平和而又充滿自信的青少年所_。( ) A . 推崇B . 推廣C . 推行(3)古文明的魅力,時有衰退,平和與自信正日益成為其有力的_。( ) A . 支點B . 支撐C . 支持(4)請想象一下,當這種愉悅向外_,并與對大自然的熱愛之情和對藝術(shù)的奔放激情融為一體;當它為燦爛陽光所縈繞( ) A . 噴涌B . 涌出C . 流出(5)在_的軍國主義協(xié)助下的極權(quán)姿態(tài),給了它們致命一擊。( ) A . 粗野B . 野蠻C . 蠻橫三、 提升題 (共1題;共3分)6. (3分)閱讀材料,回答問題。 材料一:我就只讀書,正午習(xí)字,晚上對課。先生最初這幾天對我很厲害,后來卻好起來了,不過給我讀的書漸漸加多,對課也漸漸加上字去,從三言到五言,終于到七言。(選自魯迅從百草園到三味書屋)材料二:對聯(lián),漢族的傳統(tǒng)文化之一,又稱楹聯(lián)或?qū)ψ樱菍懺诩?、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)對仗工整,平仄協(xié)調(diào),是一字一音的中華語言獨特的藝術(shù)形式。對聯(lián)相傳起于五代后蜀主孟昶。對聯(lián)是中國漢族傳統(tǒng)文化瑰寶。(摘自“360百科對聯(lián)目錄條”)材料三:對對子是文人雅士的游戲,題寫對聯(lián)是古代重要的文化活動。常見的題寫方式有:A拆字:用拆字的方式寫成的對聯(lián)。B諧音:用語音相諧的方式寫成的對聯(lián)。C回文:用順讀或逆讀均可的對聯(lián)。D疊字:用重疊其字的方式寫成的對聯(lián)。E歇后:用歇后語格式寫成的對聯(lián)。F集句:用集取名句方式寫成的對聯(lián)。(選自高中文史拓展閱讀語言科技分冊)(1)從上述三段材料中,我們可以從中提煉有關(guān)“對聯(lián)”的信息各不相同。 材料一反映出少年時代的魯迅要在私塾里學(xué)習(xí)“對課”。材料二簡介了_。材料三列舉了_。(2)下列兩組對聯(lián),依次分別運用了材料三中所說的_、_題寫方式。 第一組:“二三四五,六七八九”第二組:“風(fēng)送花香紅滿地,雨滋春樹碧連天”(3)根據(jù)下面的語言材料,運用對偶知識對出下聯(lián)。 春天時,湖水漲滿,湖天一色,船行湖中,如行天上;秋日里,山色斑斕,山景如畫,人游山中,如行畫中。上聯(lián)是:春水船如天上坐。下聯(lián)為:_第 5 頁 共 5 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題
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