中學(xué)主題班會(huì) 青期知識(shí)講座—關(guān)于早戀課件.pptVIP

愛(ài) 情 是什么 青春期知識(shí)講座 愛(ài)情是人與人之間的強(qiáng)烈的依戀 親近 向往 以及無(wú)私專一并且無(wú)所不盡其心的情感 在漢文化里 愛(ài)就是網(wǎng)住對(duì)方的心 具有親密 情欲和承諾的屬性 并且對(duì)這種關(guān)系的長(zhǎng)久性持有信心 也能夠與對(duì)方分享私生活 愛(ài)情是人性的組成部分 愛(ài)情其實(shí)是一種習(xí)慣 你習(xí)慣生活中有他 他習(xí)慣生活中有你 兩個(gè)人相處久了 自然會(huì)彼此依賴 兩個(gè)人若是想長(zhǎng)久在一起就需慢慢了解 慢慢磨合 互相包容 理解 體諒 溝通 需要耐心的經(jīng)營(yíng) 真心的愛(ài)經(jīng)得起考驗(yàn) 時(shí)間可以證明一切 證明到底有多愛(ài) 經(jīng)不起考驗(yàn)的就無(wú)謂真心 也就無(wú)須再傷神 命里有時(shí)終須有 命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求 既然不屬于你 何必太在意 何必太強(qiáng)求 愛(ài)情 原來(lái)只是含笑飲毒酒 愛(ài)一個(gè)人的滋味 就像是手中抓了一把沙子 很想抓的緊緊的 可是抓了太緊了反而剩下的卻不是很多 想念一個(gè)人的滋味 就像是喝了一杯水 然后用很長(zhǎng)的時(shí)間把它變成一滴滴的眼淚 忘記一個(gè)人的滋味 是用血和淚的交融 或許經(jīng)過(guò)一段時(shí)間傷口愈合慢慢淡忘 或許永遠(yuǎn)都不會(huì) 但是在心里永遠(yuǎn)會(huì)有那么一道傷痕 或深或淺 無(wú)法磨滅 在我們以為愛(ài)著的時(shí)候 常常是并不明白的 很多人錯(cuò)把迷戀當(dāng)成愛(ài)情 迷戀也許只是愛(ài)情的初級(jí)階段 或者僅僅是愛(ài)的萌芽 迷戀的同時(shí) 如果不能滋生出憐惜的情感 愛(ài)情就會(huì)迅速消失 因?yàn)槊詰傧У乃俣日娴奶炝?關(guān)于早戀 早戀 也有叫做青春期戀愛(ài) 指的是未成年男女建立戀愛(ài)關(guān)系或?qū)Ξ愋愿信d趣 癡情或暗戀 在中國(guó) 早戀 一詞帶有長(zhǎng)輩一方的否定性感情色彩 一般指18歲以下的青少年之間發(fā)生的愛(ài)情 特別是在校的中小學(xué)生為多 經(jīng)過(guò)二十年在中國(guó)的調(diào)查表明 在中學(xué)階段沒(méi)有發(fā)生過(guò)感情的人很少 而大多數(shù)都是暗戀 單戀 單相思 只有相互有好感 才能發(fā)展成為早戀 早戀行為是青少年在性生理發(fā)育的基礎(chǔ)上 也是心理轉(zhuǎn)化為行為的實(shí)踐 表現(xiàn)進(jìn)入青春期后 出現(xiàn)異性愛(ài)慕傾向的青少年 會(huì)主動(dòng)接近自己喜歡的異性 雙方交往頻繁 相互傾心 就可能導(dǎo)致戀愛(ài)的發(fā)生 l 由性沖動(dòng)和外在吸引而產(chǎn)生 缺乏思想情感方面的考慮 2 彼此往往是由雙方身上的某一方面的優(yōu)點(diǎn)產(chǎn)生傾慕之情 缺乏對(duì)對(duì)方的全面評(píng)價(jià) 3 缺乏責(zé)任感和倫理道德觀念的約束 易發(fā)生性行為 早戀的特點(diǎn)由早戀的各種情況綜合起來(lái)看 早戀通常有下列4種特點(diǎn) 朦朧性青少年對(duì)于早戀發(fā)展的結(jié)局并不明確 早戀的青少年僅僅是渴望與異性單獨(dú)接觸 而對(duì)未來(lái)家庭的組建 處理戀愛(ài)和學(xué)業(yè)之間關(guān)系 區(qū)別友誼和愛(ài)情等問(wèn)題都缺乏明確的認(rèn)識(shí) 矛盾性早戀的青少年其內(nèi)心充滿了矛盾 既想和其喜歡的異性接觸 又害怕被父母發(fā)現(xiàn) 可以說(shuō)早戀的過(guò)程中愉快和痛苦是并存的 對(duì)于暗戀的早戀者而言 這種矛盾性還表現(xiàn)在是否向愛(ài)慕者宣示愛(ài)意 表白 的矛盾 變異性友情是充滿變化 極不穩(wěn)定的 因?yàn)榍嗌倌晖啡碧幚砣穗H關(guān)系的技巧及經(jīng)歷 導(dǎo)致雙方缺乏互信 關(guān)系一般都難以持久 正是這樣 常常令雙方的心理造成痛苦 差異性青少年的早戀行為有明顯的差異 在行為方式上 極其隱蔽 通過(guò)書(shū)信 電話或者網(wǎng)絡(luò)等傳遞感情 進(jìn)行秘密的私下溝通和感情交流 家長(zhǎng)和老師難以發(fā)現(xiàn)在程度上 大多數(shù)早戀者還主要是交流感情 或者一起玩耍 從人際關(guān)系上看 一般沒(méi)有超出正常的朋友關(guān)系 但有的早戀者關(guān)系發(fā)展得很深 除了交流感情外 有時(shí)甚至發(fā)生性關(guān)系 早戀原因的類型早戀的類型主要可以歸納為下面8種 1 愛(ài)慕型這類青少年是由于互相之間對(duì)對(duì)方的愛(ài)慕而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象 這類早戀十分常見(jiàn) 而根據(jù)愛(ài)慕原因的不同 又可分為下面3類 1 儀表型這類早戀是由于愛(ài)慕對(duì)方外在的儀表而產(chǎn)生的 也是最常見(jiàn) 但最難以持續(xù)和穩(wěn)定的 學(xué)校中總有英俊的男生和漂亮的女生備受異性追崇 就是含有這個(gè)因素 2 專長(zhǎng)型這是由于愛(ài)慕對(duì)方的某項(xiàng)自己崇尚的能力或?qū)ｉL(zhǎng)而產(chǎn)生的早戀 這類早戀常常是女孩采取主動(dòng) 3 品性型這類早戀是由于愛(ài)慕對(duì)方的某些自己崇尚的品性而產(chǎn)生的早戀 這相比而言維持得比較持久 2 好奇型這是因?yàn)閷?duì)異性留有的好奇心而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象 性意識(shí)的不斷發(fā)展青少年會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性身體 生活 心理和對(duì)自己態(tài)度的好奇 這是青春期青少年的一種心理現(xiàn)象 青少年容易產(chǎn)生性沖動(dòng) 從而對(duì)異性保持一種敏感的態(tài)度 為了滿足這種好奇心 而結(jié)交異性朋友 3 模仿型這是由于模仿社會(huì)上 影視作品和報(bào)刊書(shū)籍中的行為而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象 4 從眾型這是迫于周圍同齡人的壓力產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象 例如本來(lái)不存在的戀愛(ài)關(guān)系 可能被周圍的人杜撰出來(lái) 即 謠言 或者 緋聞 在這樣的環(huán)境下 迫于輿論的壓力 很容易對(duì)其產(chǎn)生愛(ài)慕之心 5 愉悅型青春期男女之間作為同學(xué)甚至同桌 由于較多的交流和信息傳遞 會(huì)對(duì)對(duì)方產(chǎn)生更為細(xì)致和透徹的理解 在這種狀況下容易產(chǎn)生早戀 這也是 同班戀 甚至 同桌戀 的重要原因 6 補(bǔ)償型一些青少年由于在學(xué)習(xí)生活中遭受挫折 是自己自尊遭到損害 為達(dá)到發(fā)泄目的 往往會(huì)找異性交往 在其中忘掉痛苦 以謀求補(bǔ)償 這類早戀融入了真實(shí)的感情 容易發(fā)展深化 7 逆反型由于社會(huì)意識(shí)和輿論的因素 青少年的兩性交往常會(huì)受到家長(zhǎng) 老師的不恰當(dāng)干預(yù) 容易誘發(fā)其 你們不許我這樣做 我偏要這樣做 的心理 在這種逆反心理的作用下 本來(lái)正常恰當(dāng)?shù)漠愋越煌赡苎杆傧蛟鐟侔l(fā)展 8 病理型在當(dāng)代社會(huì) 營(yíng)養(yǎng)條件優(yōu)越 容易造成的營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩和食物中含有的性激素的作用或各種特殊生理疾病 家庭遺傳等因素 容易造成青少年心理早熟 甚至是性變態(tài)心理 這是誘發(fā)青少年早戀的主要客觀因素 不利影響身體上 由于很多早戀者情緒不夠穩(wěn)定 好沖動(dòng) 易動(dòng)感情 自控力較差 常常會(huì)產(chǎn)生各種影響身體健康的不良情緒 這會(huì)導(dǎo)致一系列身體不適 久而久之 有可能會(huì)出現(xiàn)消化道病癥 低血糖等癥狀 心理上 對(duì)于早戀者而言 早戀是一個(gè)既充滿歡喜而充滿苦悶的過(guò)程 由于對(duì)對(duì)方的愛(ài)戀 早戀者常常因?yàn)閷?duì)方的苛刻要求而造成情緒變化 也有因?yàn)樵鐟俣獾礁改?同學(xué) 老師的壓力 造成心理失衡 當(dāng)不能與戀人見(jiàn)面時(shí) 早戀者常常坐臥不安而沉迷于幻想 在幻想中乞求慰藉 如果這種心理發(fā)展過(guò)深 少部分人會(huì)抑制不住自己的情緒而與異性發(fā)生性關(guān)系 分散精力 影響學(xué)業(yè) 早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè) 毀了不少孩子的前程 早戀的青少年中有不少成績(jī)優(yōu)秀 出類拔蘋(píng)者 但因?yàn)樵鐟?使他們過(guò)分好奇 興奮 癡迷 過(guò)分沉醉于愛(ài)的幻想中 再無(wú)法全身心地投人學(xué)習(xí) 其實(shí) 學(xué)習(xí)猶如逆水行舟 不進(jìn)則退 一個(gè)學(xué)生每天同時(shí)學(xué)幾門(mén)功課 即使很用功的學(xué)生也沒(méi)有把握一定能取得優(yōu)異的成績(jī) 倘若談情說(shuō)愛(ài) 彼此情意綿綿 心轅意馬 怎么能將功課學(xué)好 中學(xué)生學(xué)的課程大多是基礎(chǔ)課 學(xué)的是為將來(lái)走向社會(huì)做好鋪墊的知識(shí) 如果在這個(gè)階段不把基礎(chǔ)打好 將來(lái)憑什么就業(yè) 靠什么成才發(fā)展 靠什么立足于社會(huì) 為國(guó)家作貢獻(xiàn)呢 感情沖動(dòng) 種下苦果 通常 戀愛(ài)和性愛(ài)是有著不解之緣的 少男少女墮人愛(ài)河以后 成天單獨(dú)在一起 他們或成雙成對(duì)外出郊游 或自由自在地進(jìn)出影視廳 愛(ài)的鏡頭會(huì)成為他們關(guān)注和模仿的焦點(diǎn) 尤其是影視中男女親吻 摟抱等動(dòng)作 會(huì)激發(fā)少男少女們的感情沖動(dòng) 強(qiáng)烈的性沖動(dòng)往往使他們失去理智 不考慮后果而發(fā)生性行為 一旦生理和心理防線被沖破 婚前性行為便由此開(kāi)始 在價(jià)值觀 道德規(guī)范和生活經(jīng)驗(yàn)尚未能有效地對(duì)本能欲求施加控制的情況下 早期的性行為會(huì)使青少年沉溺于性快感之中 而無(wú)視由此產(chǎn)生的心理和生理的不良后果 由于性知識(shí)的缺乏 由此而產(chǎn)生的生理后果 懷孕常常使得早戀中那種浪漫倔意的氣息一掃而光 代之以性行為后雙方的驚恐不安和無(wú)所適從 由于少女的身心均未發(fā)育成熟 婚前性行為必然要種下苦果 我國(guó)的道德觀念和輿論對(duì)少女懷孕是不能容忍的 于是有的少女因害怕別人知道 又無(wú)顏向老師及家長(zhǎng)交待 便裝病偷偷到遠(yuǎn)離家的醫(yī)院去做人流 術(shù)后又得不到充分休息 給身體造成極大傷害 有的少女甚至因自行買(mǎi)藥打胎而死于非命 更有的少女在事情敗露后 在家長(zhǎng)的打罵 學(xué)校的懲罰 同學(xué)的冷眼嘲笑面前無(wú)地自容 繼而輕生 可見(jiàn) 早戀的結(jié)果 往往是少女成為最終的受害者 渙散意志 影響風(fēng)氣 在學(xué)校里 一個(gè)班級(jí)如果出現(xiàn)了男女學(xué)生談戀愛(ài) 會(huì)產(chǎn)生種種反響 一些人把早戀事件當(dāng)作課余飯后談?wù)摰慕裹c(diǎn) 探聽(tīng)?wèi)賽?ài)者的行蹤和隱私活動(dòng) 相互傳播取笑 轉(zhuǎn)移了大家的學(xué)習(xí)興趣和注意力 有的甚至羨慕 向往 效仿先例 積極尋找和物色異性朋友 影響了學(xué)校的風(fēng)氣 另外 早戀的男女學(xué)生熱衷于單獨(dú)與戀人在一起 為避人耳目 他們常我一些沒(méi)有熟人 僻靜的曲徑幽巷 與戀人相依相假 討厭別人的干擾 長(zhǎng)此以往 這種二人世界會(huì)逐漸脫離大眾 他們也很少與班級(jí)多數(shù)同學(xué)正常交往 與集體和同學(xué)逐步形成隔閡 把自己推到孤立的位置上去 戀情極不穩(wěn)定 青春期少男少女談戀愛(ài) 可以說(shuō)都是在身心都不很成熟的情況下進(jìn)行的 加上青少年沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) 其經(jīng)濟(jì)來(lái)源多半寄托于父母 因此 這種愛(ài)沒(méi)有什么牢固的根基 是很容易中途天折的 他們初入情網(wǎng)時(shí)往往信哲旦旦 甚至山盟海誓 但隨著時(shí)間的流逝 他們由中學(xué)進(jìn)入大學(xué) 或走向社會(huì) 知識(shí)和閱歷逐漸豐富 生活經(jīng)驗(yàn)不斷積累 真的成熟起來(lái) 并確立了各自的世界觀 有了新的擇偶標(biāo)準(zhǔn) 過(guò)去曾經(jīng)傾心摯愛(ài)的人 可能因?yàn)樾愿竦淖兓?志趣愛(ài)好的不同而難以結(jié)合 到那時(shí) 他們回顧舊時(shí)的一段經(jīng)歷 會(huì)覺(jué)得似乎是一場(chǎng)游戲 有人作過(guò)追蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn) 早戀者婚姻的成功率極低 中學(xué)時(shí)代相互熱的人 最后能組成家庭的并不多 為這種最終苦果多于甜果的 愛(ài) 而耗去大量人生最美好的時(shí)光 未免太可惜了 青少年朋友確實(shí)要仔仔細(xì)細(xì)地觀察和體會(huì)這一事實(shí) 干擾學(xué)習(xí)由于青少年自我控制能力差 往往無(wú)心學(xué)習(xí) 成績(jī)下降 是十分常見(jiàn) 這就是早戀反對(duì)者反對(duì)早戀的最重要理由 每一件事物 在每個(gè)人身上的效果是不同的 對(duì)別人好的東西 對(duì)你也許不好 早戀也一樣 這就看你怎么去處理這件事情了可能促成越軌行為許多心理學(xué)家認(rèn)為 青少年激情占優(yōu)勢(shì) 容易沖動(dòng) 自我控制能力差 因此許多熱戀中的少男少女不能控制自己的感情而過(guò)早地發(fā)生兩性關(guān)系 這是早戀造成的對(duì)雙方身心造成最嚴(yán)重的損害 可能導(dǎo)致犯罪早戀者一般年輕氣盛 對(duì)一些事件十分敏感 特別是男孩在女朋友面前 面對(duì)一些讓自己 吃醋 的行為惱羞成怒 對(duì)一些人大打出手 造成違法犯罪 另一種情況時(shí) 由于父母的不支持 談戀愛(ài)的金錢(qián)花銷無(wú)法取得 誘發(fā)偷和搶的念頭 這是早戀對(duì)社會(huì)最嚴(yán)重的危害 早戀的9種信號(hào) 僅供參考 1 變得特別愛(ài)打扮 注意修飾自己 常對(duì)著鏡子左顧右盼 2 成績(jī)突然下降 上課注意力不集中 3 活潑好動(dòng)的人突然變得沉默 不愿和父母多說(shuō)話 4 在家坐不住 經(jīng)常找借口外出 瞞著父母在公園 歌廳等場(chǎng)所 有時(shí)還說(shuō)謊 5 放學(xué)回家喜歡一個(gè)人躲在房間里 或呆在一邊想心事 時(shí)常走神發(fā)呆 6 情緒起伏大 有時(shí)興奮 有時(shí)憂郁 有時(shí)煩躁不安 做事無(wú)耐心 7 突然對(duì)描寫(xiě)愛(ài)情的文藝作品 電影 電視感興趣 8 突然喜歡談?wù)撃信g的事 9 背著家長(zhǎng)偷偷寫(xiě)信 寫(xiě)日記 看到別人趕忙掩飾 早戀是青春期或青春期之前的少男少女所產(chǎn)生的過(guò)早戀愛(ài)的現(xiàn)象 一般發(fā)生于20歲之前 這個(gè)時(shí)期 由于年令局限 涉世不深 缺乏必要的思考能力 而更多的是跟著感覺(jué)走 感覺(jué)到異性的突出表現(xiàn)及特長(zhǎng) 如學(xué)習(xí)好 長(zhǎng)相好 有特長(zhǎng)等 往往都會(huì)使他 她 們產(chǎn)生傾慕之情 這時(shí)如果把握不住自已 便會(huì)走進(jìn)情感誤區(qū) 產(chǎn)生早戀 青少年要正確處理好自身的早戀問(wèn)題 可以從如下幾個(gè)方面入手去處理 如何克服早戀 1 要清楚地認(rèn)識(shí)到早戀的危害 用理智來(lái)戰(zhàn)勝這不成熟的感情 早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí) 由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個(gè)異性 因此 會(huì)使你沒(méi)心思去學(xué)習(xí) 也覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)多大意思 上課注意力就難以集中 由于沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講 因此 學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差 有人說(shuō) 事業(yè)的引力 愛(ài)情的驅(qū)力 歧視與壓迫的反作用力 是人生的三大動(dòng)力 因此 早戀處理得好 可以產(chǎn)生 合動(dòng)力 有關(guān)統(tǒng)計(jì)材料表明 那些在中學(xué)時(shí)代就耳鬢廝磨 如膠似漆地戀著的 大都是學(xué)業(yè)荒廢 愛(ài)情失敗 甚至有的由 愛(ài)得深 變?yōu)?恨得深 相反 那些把愛(ài)深深埋在心底一心向?qū)W的青少年 多數(shù)不僅事業(yè)有成 而且能夠贏得愛(ài)神的青睞 因此 青少年要把眼光放得遠(yuǎn)一點(diǎn) 要用理智戰(zhàn)勝自己的感情 毅力的真諦是戰(zhàn)勝自己 你能戰(zhàn)勝自己 便會(huì)擺脫早戀 2 要注意心理衛(wèi)生 不看不適宜的報(bào)刊雜志 影視節(jié)目 把精力投入到學(xué)習(xí)中去 多看一些偉人的傳記 培養(yǎng)自己的意志力樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo) 有些青少年早戀或者單戀 喜歡夸大自己在對(duì)方心目中的地位 認(rèn)為對(duì)方的一言一行都與自己有關(guān) 甚至是受自己影響的 對(duì)方成績(jī)下降 挨了老師批評(píng) 以為這是因?yàn)樽约旱木壒?因此 替對(duì)方難過(guò) 對(duì)方近日精神不振或者瘦了 認(rèn)為這是因?yàn)閷?duì)方想念自己的緣故 因此 自己很感動(dòng) 青少年的這種心理 其實(shí)是一種 自作多情 青少年在這種對(duì)異性的想念和思念中 除了使學(xué)習(xí)下降外 還能得到什么呢 3 要正確處理早戀和男女生正常交往的關(guān)系 每一個(gè)步入青春期的少男少女 隨著生理的逐步成熟 會(huì)開(kāi)始關(guān)注異性同學(xué) 并希望了解他們 與他們交往 這是一種正常的心理現(xiàn)象 青少年對(duì)異性的依戀并不是有些家長(zhǎng)和老師所認(rèn)為的那樣 是一件丟人和見(jiàn)不得人的事 這與道德品質(zhì)無(wú)多大關(guān)系 絕大多數(shù)青少年都 早戀 或 單戀 過(guò)一個(gè)自己很喜歡的異性 關(guān)鍵是青少年如何正確處理早戀和男女生正常交往的關(guān)系 不要過(guò)分地敏感 不要以為異性對(duì)你好一點(diǎn)就是愛(ài)上了 也不要?jiǎng)硬粍?dòng)就向人家表達(dá)愛(ài) 4 多參加集體活動(dòng) 分散獨(dú)自喜歡一個(gè)異性的注意力 不要與異性單獨(dú)交往 通過(guò)參加有意義的集體活動(dòng) 可以陶冶自己的情操 樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想 并能獲得同學(xué)們的幫助和友誼 同時(shí) 這樣做 能分散你早戀的注意力 減輕你的煩惱 也能使你頭腦冷靜下來(lái)思考 淡化你對(duì)你喜歡的異性的強(qiáng)烈情感 現(xiàn)在沒(méi)有早戀 也許不久就會(huì)早戀 因此 應(yīng)盡量避免同異性同學(xué)單獨(dú)交往 因?yàn)槭苌?心理因素的影響 青