陽光少年各種制度.doc

陽光少年各種制度 關(guān)愛陽光少年工作組織機構(gòu)為了加強對陽光少年的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證我校各項工作要求全面認(rèn)真落實到，特成立官寨小學(xué)關(guān)愛陽光少年工作機構(gòu)。 一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙訓(xùn)華（校長）副組長彭榮才（副校長）成員王鍇（教務(wù)主任）何昭（德育主任、心理輔導(dǎo)員）彭榮順（工會組長、少先隊輔導(dǎo)員）李禮（總務(wù)主任） 二、分工 1、組長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校陽光少年工作。 2、副組長全權(quán)負責(zé)陽光少年管理工作。 3、教務(wù)處負責(zé)擬定管理制度和工作計劃，督促各個教師認(rèn)真實施并考評。 4、德育處負責(zé)陽光少年教育工作的組織和安排。 建立陽光少年心理輔導(dǎo)咨詢室，負責(zé)對陽光少年進行心理輔導(dǎo)。 組織家長會，并邀請專家對家長進行培訓(xùn)和對學(xué)生進行心理教育。 5、少先隊負責(zé)組織開展各項文體娛樂活動，豐富陽光少年的校園生活。 6、工會負責(zé)組織教職工開展對陽光少年的結(jié)對幫扶工作，做好對貧困陽光少年進行經(jīng)費資助，并積極動員社會愛心人士對陽光少年進行一對一或一對幾的幫扶。 7、后勤處負責(zé)陽光少年的安全保衛(wèi)，力爭做到讓每一位學(xué)生吃好，讓每一位家長滿意。 “陽光少年”幫扶制度為促進陽光少年快樂、健康成長，經(jīng)研究，我校決定開展“大手拉小手”愛心結(jié)隊活動，每一名教職工結(jié)隊幫扶一兩名陽光少年。 為切實提高幫扶成效，特制定此幫扶制度，希遵照執(zhí)行。 一、每名教職工要詳細了解幫扶對象的家庭、學(xué)習(xí)、生活情況，深入家庭了解家庭經(jīng)濟、人口、陽光少年父母和第二監(jiān)護人的詳細資料。 二、經(jīng)常和陽光少年談心，了解陽光少年在學(xué)習(xí)、生活上是否有困難，并要積極解決他們所面臨的各種困難和問題。 三、幫扶人員要熟記自己幫扶的陽光少年家長、現(xiàn)監(jiān)護人的聯(lián)系電話，保證隨時能聯(lián)系幫扶對象的家人，每周要為陽光少年提供條件，和其父母通話一次。 每月幫扶人員至少要和幫扶對象的父母通話一次，向其通報其子女在校學(xué)習(xí)、生活情況。 四幫扶人員有切實負起責(zé)任，要從學(xué)習(xí)、生活、情感上幫扶，確保自己所幫扶的陽光少年生活上有人照料、行為上有人管教、學(xué)習(xí)上有人輔導(dǎo)、心靈上有人撫慰，學(xué)習(xí)安心，生活舒心，情感溫馨。 “陽光少年”的應(yīng)急處置機制 一、“陽光少年”在校期間遇突發(fā)事件，必須要在30分鐘內(nèi)告知委托監(jiān)護人，1小時內(nèi)告知在外務(wù)工家長，2小時內(nèi)報告上級教育主管部門和政府，確保兒童在安全的環(huán)境中成長。 二、加強與“陽光少年”的監(jiān)護人或代理監(jiān)護人之間的交流與溝通。 向“陽光少年”及其家長公布班主任的聯(lián)系電話和詳細通訊地址。 三、加強班主任的責(zé)任。 學(xué)校常常專門組織交流關(guān)愛“陽光少年”的經(jīng)驗，增強對“陽光少年”教育的實效性、針對性、策略性。 四、加強與陽光少年父母或監(jiān)護人的交流與溝通，定期舉辦安全知識、健康知識講座。 明確職責(zé)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。 對陽光少年在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧。 五、加強各方面統(tǒng)籌，建立村委、學(xué)校、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。 即“陽光少年”班主任學(xué)校家長（監(jiān)護人）之間建立完備的聯(lián)系方式，以應(yīng)付突發(fā)事件的發(fā)生。 陽光少年安全隱患排查制度 1、遵循“預(yù)防為主，防治結(jié)合，加強教育，群防群治”的方針，實行“誰主辦、誰負責(zé)”，“誰主管、誰負責(zé)”的原則，加強學(xué)校陽光少年安全管理。 2、成立學(xué)校安全排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)學(xué)校陽光少年安全工作，每學(xué)期保證三次以上的排查。 3、通過層層落實責(zé)任制，建立和完善縱向到底、橫向到邊，一級抓一級，一級對一級負責(zé)的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。 校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人；班主任及科任教師是本班陽光少年安全工作的第一責(zé)任人；每節(jié)課的安全工作第一責(zé)任人是任該節(jié)課的任課教師。 4、每周工作中，行政值周領(lǐng)導(dǎo)是該周安全工作的第一責(zé)任人；值周教師是該周安全工作的直接責(zé)任人。 5、每一責(zé)任人，對本人職責(zé)范圍內(nèi)的安全工作負責(zé)。 安全排查工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙訓(xùn)華副組長彭榮才成員安洪代香張小峰陽光少年動態(tài)管理制度 1、對陽光少年被告動態(tài)管理。 2、班主任老師對班上的孩子每周進行一次排查，發(fā)現(xiàn)孩子父母外出的應(yīng)作好登記，收集好相關(guān)的資料。 3、如發(fā)現(xiàn)陽光少年言行上有異樣，應(yīng)和孩子進行交談，急時了解原因并采取對策。 4、加強陽光少年的安全教育，在用電安全、交通安全、預(yù)防意外傷害等方面加強