(OK2)30_V5.0.0.0快速安裝文檔 _常用操作_常見問題_運(yùn)城教育VIP

網(wǎng)絡(luò)哨兵快速安裝文檔常用操作及常見故障排除第1章確定部署模式31.1旁路部署模式4第2章旁路模式安裝52.1配置哨兵IP地址和監(jiān)控網(wǎng)段52.2獲取授權(quán)許可文件72.3登錄哨兵審計界面92.4為各組設(shè)置IP自動分組歸納屬性102.5配置發(fā)現(xiàn)機(jī)器方式10第3章綠色護(hù)航策略應(yīng)用12第4章報表的初始化124.1實(shí)名制124.2登錄報表系統(tǒng)134.3對用戶admin進(jìn)行初始化134.4教學(xué)資源平臺（網(wǎng)址）設(shè)置144.5疑似中病毒策略154.6政策熱議關(guān)鍵字設(shè)置164.7違規(guī)熱議關(guān)鍵字設(shè)置164.8自動分發(fā)17第5章其它注意事項(xiàng):185.1存在代理服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下185.1.1IP段設(shè)置185.1.2網(wǎng)絡(luò)地址配置195.1.3加載代理模塊,保存,并重啟設(shè)備.195.2如何看系統(tǒng)版本,用戶數(shù),序列號205.3如何升級205.4如何恢復(fù)出廠21第6章常用操作226.1移動機(jī)器226.2查看行為審計236.3查看電腦在線狀態(tài)256.4查看磁盤空間266.5增加自定義綠色庫和限制庫266.6重啟或閉關(guān)哨兵：30第7章常見故障排除307.1設(shè)備登錄不了307.2設(shè)備沒有任何審計記錄317.3設(shè)備提示如下錯誤317.4設(shè)備在中心端上顯示離線317.5設(shè)備在中心端上顯示異常在線31第8章常見使用問題解答328.1啟用綠色導(dǎo)航策略后，跳轉(zhuǎn)5461，電腦出現(xiàn)死機(jī)328.2過濾掉了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)網(wǎng)站328.3各個老師對綠色網(wǎng)站的定義不一樣，比如有些老師希望7K7K小游戲可以讓學(xué)生玩一玩，有些老師說不能讓學(xué)生上；328.4網(wǎng)頁監(jiān)控看到不具體的東西338.5側(cè)重點(diǎn)監(jiān)控什么?338.6license的使用情況，如何根據(jù)實(shí)際情況申請license數(shù)338.7對網(wǎng)絡(luò)是否會有影響348.8哨兵是否會盜取網(wǎng)銀密碼，支付寶密碼等348.9是否可以看到老師們的QQ聊天內(nèi)容348.10教學(xué)統(tǒng)計分析什么，綠色導(dǎo)航對教學(xué)平臺推廣有什么作用？348.11特定網(wǎng)站，如何避免被導(dǎo)航？免得來找我處理這類麻煩？綠色庫該如何查看35第1章 確定部署模式了解網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，以及內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)段，IP 范圍，畫出部署拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，分配哨兵的IP參數(shù)。預(yù)備：1） 確定網(wǎng)絡(luò)核心交換機(jī)是否支持鏡像。如果支持，則配置鏡像。（聯(lián)接路由器（或防火墻）的端口為鏡像源，聯(lián)接哨兵抓包口LAN1的為鏡像目標(biāo)。）如不支持，需要將中科專用交換機(jī)按下圖所示串接在交換機(jī)和路由器中間：學(xué)校原交換機(jī)接1口號，路由器（或防火墻）聯(lián)“上聯(lián)口”。2） 配置完成前，哨兵先不要接入網(wǎng)絡(luò)，按本文指導(dǎo)一步一步將哨兵接入網(wǎng)絡(luò)。3） 出口路由器（或防火墻）要開放哨兵所有訪問互聯(lián)網(wǎng)的權(quán)限。以方便哨兵聯(lián)接中心，到廠商服務(wù)器上升級，和互聯(lián)網(wǎng)對時，發(fā)送報表郵件等。4） 您在安裝，配置，,使用，維護(hù)過程中如果有任何疑問，請致電 400-678-0878（深圳總部）獲取技術(shù)幫助。1.1 旁路部署模式 學(xué)校部署網(wǎng)絡(luò)哨兵數(shù)據(jù)獲取可能采用以下二種方式中的一種。1采用配置交換機(jī)鏡像功能模式：后文中為了描述方便，以此模式為例。 V5.0旁路部署示意圖2.采用中科專用交換機(jī)模式注：雖然二種接線方式不同，但網(wǎng)絡(luò)哨兵各接口的定義是相同的。第2章 旁路模式安裝網(wǎng)絡(luò)哨兵各物理接口的定義：LAN1:抓包口，無IP.（抓包口，需要交換機(jī)配置好端口鏡像，聯(lián)接鏡像目標(biāo)口）LAN2:45/（管理口，此口相當(dāng)于一臺電腦的網(wǎng)卡）LAN3:11/（配置口，此接口在正常工作時無需接入網(wǎng)絡(luò)）LAN4:備用2.1 配置哨兵IP地址和監(jiān)控網(wǎng)段拆開包裝，安裝到機(jī)柜。（如無機(jī)柜則水平擺放在平穩(wěn)的臺面上）接通電源。打開電腦，將電腦的網(wǎng)卡IP配置（修改前先記錄下原來的信息）改為：12/（網(wǎng)關(guān)和DNS不用改動）將電腦網(wǎng)卡和哨兵的LAN3以交叉線（包裝盒內(nèi)的藍(lán)色網(wǎng)線）直接連接，打開IE瀏覽器，輸入哨兵維護(hù)平臺地址：11/manage/admin，出現(xiàn)如下提示：點(diǎn)擊“繼續(xù)瀏覽此網(wǎng)站”或者 選擇“是”進(jìn)入系統(tǒng)登錄主頁面；如下圖：用戶名： admin 密碼： NGv2-2006 （區(qū)分大小寫）依次點(diǎn)擊：【系統(tǒng)信息】，【網(wǎng)絡(luò)配置】將哨兵管理口IP修改為學(xué)校內(nèi)網(wǎng)的IP，掩碼，網(wǎng)關(guān)，DNS（填寫運(yùn)城本地寬帶的DNS）。監(jiān)控網(wǎng)段：英文半角狀態(tài)下輸入，IP首尾用中橫杠”-”相聯(lián)。如果有多個范圍段，用回車另起一行，相同格式輸入。系統(tǒng)將會自動重啟。大約需要等待3-5分鐘。2.2 獲取授權(quán)許可文件將哨兵LAN2口接入交換機(jī)上，將電腦的IP恢復(fù)到修改前的狀態(tài)，用剛才配置的管理口IP登錄進(jìn)哨兵。IE里輸入管理口地址，因電腦的瀏覽器不同，可能出現(xiàn)以下界面提示， 點(diǎn)擊“繼續(xù)瀏覽此網(wǎng)站”或者 選擇“是”進(jìn)入系統(tǒng)登錄主頁面；如下圖： 依次點(diǎn)擊：右上角的：【關(guān)于】-【關(guān)于許可】-【自動獲取并導(dǎo)入許可文件】。（注意：這一步能夠順利進(jìn)行的前提是：正確配置了哨兵的管理口IP地址等相關(guān)信息）獲取成功后，顯示如下圖：可以查看到具體的客戶名稱，許可數(shù)等如果自動獲取失敗，點(diǎn)擊下圖中的“自動上傳硬件信息”，提示成功后，撥打公司服務(wù)熱線陳小姐或徐小姐：提供客戶名稱和序列號（上頁第2個圖片中間紅框所示位置查看），然后等電話回復(fù)告知審核后，即可點(diǎn)擊【“自動獲取并導(dǎo)入許可文件”】2.3 登錄哨兵審計界面獲取授權(quán)成功后，登錄哨兵審計界面：出廠的用戶名：teacher 密碼: teacher1232.4 為各組設(shè)置IP自動分組歸納屬性比如：將0-00的學(xué)生IP自動分到“學(xué)生組”點(diǎn)擊：左上角的【機(jī)器列表】，【學(xué)生組】，在右邊點(diǎn)擊 【點(diǎn)擊設(shè)置分組IP段】，填入本學(xué)校學(xué)生的IP段范圍，點(diǎn)保存，如有多個IP段，則多添加，最后點(diǎn)確定 。教師組，服務(wù)器設(shè)備組的歸屬IP段添加操作類似。目標(biāo)就是將這些機(jī)器自動分組。2.5 配置發(fā)現(xiàn)機(jī)器方式打開IE瀏覽器，輸入哨兵維護(hù)平臺地址，比如：https:/xxx.xxx.xxx.xxx/manage/admin，出現(xiàn)如下提示：（xxx.xxx.xxx.xxx是哨兵管理口IP）用戶名： admin 密碼： NGv2-2006 （區(qū)分大小寫）依次點(diǎn)擊：【配置修改】，【系統(tǒng)配置】，將【增加機(jī)器是否MAC為唯一條件】的值修改為0或1或2 ，哨兵出廠默認(rèn)配置為0。修改為0或1，2的原則：如果學(xué)校內(nèi)網(wǎng)所有電腦均是固定IP上網(wǎng)，則不用修改，如果學(xué)校內(nèi)網(wǎng)是DHCP自動分配IP地址，且只有一個網(wǎng)段時，則修改為1。如果學(xué)校內(nèi)網(wǎng)是DHCP自動分配IP地址，網(wǎng)絡(luò)規(guī)模較大，有三層交換機(jī)，有多個網(wǎng)段，則配置為2。（此情況請致電工程師讓其協(xié)助您來配置） 配置完成后，點(diǎn)擊右上角【保存】，再依次點(diǎn)擊【系統(tǒng)信息】，【重啟系統(tǒng)】，完成安裝。重啟將需要2-5分鐘。將哨兵的LAN1口插入交換機(jī)的鏡像目標(biāo)口（或聯(lián)到中科專用交換機(jī)的“監(jiān)控口”）上。此時，設(shè)備已能正常審計。等機(jī)器運(yùn)行1-2天，學(xué)校網(wǎng)絡(luò)上的電腦只要開機(jī)打開網(wǎng)頁，即可全部發(fā)現(xiàn)并自動按IP分段進(jìn)行自動分組。然后進(jìn)行如下操作。第3章 綠色護(hù)航策略應(yīng)用將教師組應(yīng)用寬松策略，方法：點(diǎn)擊：【機(jī)器列表】，【教師組】，在右邊的【機(jī)器組策略】處選擇“綠色護(hù)航_寬松”策略，確定即可。注：網(wǎng)絡(luò)哨兵在出廠時，已將學(xué)生組，教師組應(yīng)用了“綠色護(hù)航_寬松”策略。網(wǎng)管教師可以根據(jù)自己的實(shí)際管理需要，更改為其它策略。第4章 報表的初始化4.1 實(shí)名制報表將以使用者名稱顯示報表數(shù)據(jù)，直觀地顯示計算機(jī)使用者姓名，這樣極大的方便查看。依次點(diǎn)擊：【機(jī)器列表】，點(diǎn)擊教師組，點(diǎn)中要設(shè)置使用者的機(jī)器，在右邊“使用者”處填上這臺電腦使用者的真實(shí)姓名。注：如果學(xué)校不要求實(shí)名，此步驟可以忽略。4.2 登錄報表系統(tǒng)打開IE瀏覽器，輸入哨兵管理口IP地址，比如：45，出現(xiàn)以下界面，選擇：【登錄選擇】為報表界面，出廠的用戶名，密碼分別為：admin 1234564.3 對用戶admin進(jìn)行初始化依次點(diǎn)擊：【報表設(shè)置】-【用戶管理】-【修改】， 填寫密碼和此人郵箱，確定即可還可以點(diǎn)擊添加，來新增多個帳號。比如：校長，德育處，網(wǎng)管員4.4 教學(xué)資源平臺（網(wǎng)址）設(shè)置依次點(diǎn)擊：【報表設(shè)置】【教學(xué)資源設(shè)置】注：哨兵在出廠時已配置相關(guān)的平臺，學(xué)校可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充。4.5 疑似中病毒策略依次點(diǎn)擊：【報表設(shè)置】- 【疑似中毒機(jī)器挖掘策略】，添加。具體數(shù)量需要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)訪問量來配置。注：哨兵在出廠時已配置相關(guān)的策略，學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改或補(bǔ)充。效果如下圖：4.6 政策熱議關(guān)鍵字設(shè)置依次點(diǎn)擊：【報表設(shè)置】 【政策熱議設(shè)置】，【添加】，填寫相應(yīng)的關(guān)鍵字，選中所有應(yīng)用類型，確定即可。注：哨兵在出廠時已配置相關(guān)的關(guān)鍵字，學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充。4.7 違規(guī)熱議關(guān)鍵字設(shè)置依次點(diǎn)擊：【報表設(shè)置】 【違規(guī)熱議設(shè)置】，【添加】，配置相應(yīng)的關(guān)鍵字，選中所有應(yīng)用類型，確定即可。注：哨兵在出廠時已配置相關(guān)的關(guān)鍵字，學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充。4.8 自動分發(fā)依次點(diǎn)擊：【報表設(shè)置】【報表自動分發(fā)設(shè)置】，添加接收人員可以選擇校長或德育處，讓相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及時掌握學(xué)校師生上網(wǎng)動態(tài)。哨兵出廠時默認(rèn)將所有報表分析數(shù)據(jù)發(fā)給admin的郵箱。到此，所有的安裝步驟已完成。查看機(jī)器列表，如果有發(fā)現(xiàn)機(jī)器，再查看功能列表，行為審計，網(wǎng)頁訪問，如能查詢到上網(wǎng)頁的記錄，則表示安裝成功。如果查不到上網(wǎng)頁的記錄，則面要檢查鏡像或網(wǎng)線連接是否正確，IP段配置是否正確?？梢灾码娮尮こ處煄椭?，并確認(rèn)本學(xué)校已和教育局中心連接成功。第5章 其它注意事項(xiàng):5.1 存在代理服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下(如不存在代理，請忽略本小節(jié)內(nèi)容)我們以實(shí)例說明:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境:有五個網(wǎng)段分別為:192.168.1/2/3/4/5.x,有二個代理服務(wù)器為ISA 2006,IP分別為:00, 0 IP段設(shè)置一定要排除以上代理服務(wù)器,設(shè)置為:5.1.2 網(wǎng)絡(luò)地址配置網(wǎng)絡(luò)地址不能”包含”任一個代理服務(wù)器的IP，即：將其全部刪除.5.1.3 加載代理模塊,保存,并重啟設(shè)備.登錄維護(hù)平臺：https:/x.x.x.x(哨兵管理口IP)/manage/admin 5.2 如何看系統(tǒng)版本,用戶數(shù),序列號點(diǎn)擊哨兵登錄或?qū)徲嫿缑嬗疑辖堑摹瓣P(guān)于”5.3 如何升級自動升級和手工升級。系統(tǒng)具備自動升級功能。強(qiáng)烈推薦系統(tǒng)自動升級。如不能自動升級,則查看設(shè)備1) 是否有配置好IP,網(wǎng)關(guān),DNS等2) 設(shè)備是否有出互聯(lián)網(wǎng)的權(quán)限(如:在ISA代理的后端,出口設(shè)備有對哨兵做限制等)3) 打中科新業(yè)熱線,確認(rèn)序列號是否在升級服務(wù)器上記錄,并在有效時間范圍4）在不具備自動升級的環(huán)境中，可以手工升級，手工升級文件包可向中科新業(yè)工程師咨詢。在界面點(diǎn)擊：【功能列表】，【在線升級】，【產(chǎn)品升級】，【瀏覽】，選中相應(yīng)的升級包文件，【上傳升級包】，即可。見下圖注：文件的文件名不可做任何修改，文件名長度固定，文件不可壓縮。升級時如提示依賴關(guān)系不滿足時，則需查看版本，確認(rèn)各升級包順序是否有遺漏。5.4 如何恢復(fù)出廠登錄維護(hù)平臺,首頁,點(diǎn)擊: 右上角”恢復(fù)出廠”,輸入密碼，所有審計的審計數(shù)據(jù)和配置信息將被清除!第6章 常用操作6.1 移動機(jī)器如果教師和學(xué)生的IP沒有明顯的界限，或有個別學(xué)生電腦不在范圍段內(nèi)，哨兵會將他們自動歸屬在【default】組下，此時，可以移動機(jī)器到學(xué)生組下，方法：點(diǎn)擊：【機(jī)器列表】，【default】組，點(diǎn)擊相關(guān)的IP（學(xué)生電腦IP），右擊，點(diǎn)【移動機(jī)器】，在彈出的對話框中選擇【學(xué)生組】即可。下圖表示將這個電腦從【default】組移到【學(xué)生組】教師組，服務(wù)器設(shè)備組的IP操作和以上類似。6.2 查看行為審計以查看網(wǎng)頁訪問為例：依次點(diǎn)擊：【功能列表】，【行為審計】，【網(wǎng)頁訪問】，即可在右邊查看到網(wǎng)絡(luò)里有哪些電腦訪問過哪些網(wǎng)站。截圖解釋如下：可以詳細(xì)地記錄機(jī)器IP，使用者，MAC地址，網(wǎng)址具體內(nèi)容和網(wǎng)址分類。以查看網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)槔阂来吸c(diǎn)擊：【功能列表】，【行為審計】，【網(wǎng)絡(luò)游戲】，即可在右邊查看到網(wǎng)絡(luò)里有哪些電腦在玩游戲。截圖解釋如下：可以詳細(xì)地記錄機(jī)器IP，使用者，游戲名稱，游戲帳號（QQ游戲可以記錄QQ號）。以查看封堵日志為例：依次點(diǎn)擊：【功能列表】，【行為審計】，【封堵日志】，即可在右邊查看到網(wǎng)絡(luò)里有哪些行為被策略封堵限制。截圖解釋如下：可以詳細(xì)地記錄機(jī)器IP，使用者，時間，發(fā)生的行為，封堵原因等。其它的行為操作方法類似。6.3 查看電腦在線狀態(tài)點(diǎn)擊【機(jī)器列表】，就上圖做如下解釋：“2 /10”表示：總共發(fā)現(xiàn)有10臺電腦，只有2臺在線，即這二臺在剛過去的五分鐘內(nèi)有在上網(wǎng)。下面五個組，數(shù)字含義相同：在線數(shù)/本組電腦臺數(shù)查看電腦流量依次點(diǎn)擊：【功能列表】，【現(xiàn)場觀察】，【數(shù)據(jù)包流量】，點(diǎn)擊【排名范圍】選中某一個電腦，點(diǎn)擊【查詢】，即可查看磁盤使用率。上圖顯示這臺電腦的流量為101.382M，流出（下載）速度為 523K6.4 查看磁盤空間依次點(diǎn)擊：【功能列表】，【個性設(shè)置】，【我的帳號】，【系統(tǒng)狀態(tài)】，即可查看磁盤使用率。6.5 增加自定義綠色庫和限制庫目地：在“嚴(yán)格”策略下時，有的需要訪問的網(wǎng)址被封鎖，那就要將其加入綠色庫。增加自定義綠色庫，步驟如下：第一步：【功能列表】【管理策略】【綠色護(hù)航策略】-【綠色護(hù)航庫維護(hù)】第二步：點(diǎn)擊右中上角的“新增”；第三步：比如網(wǎng)站為添加到綠色庫；在一級域名里輸入該URL，保存再確定即可；目地：在“寬松”策略下時，有的不可以訪問的網(wǎng)址被放行，那就要將其加入限制庫。增加自定義限制庫，步驟如下：第一步：【功能列表】【管理策略】【綠色護(hù)航策略】-【綠色護(hù)航庫維護(hù)】第二步：點(diǎn)擊右中上角的“新增”；并選擇“自定義限制庫”；第三步：比如網(wǎng)址為www.sodu.tv添加到限制庫；在一級域名里輸入該URL，保存再確定即可；6.6 重啟或閉關(guān)哨兵：依次點(diǎn)擊：【功能列表】，【控制中心】，【系統(tǒng)控制】，打上勾，點(diǎn)【重啟系統(tǒng)】或【關(guān)閉系統(tǒng)】即可。注：切不可隨意在系統(tǒng)正常運(yùn)行時關(guān)閉電源，極端狀態(tài)下，可能會損壞文件系統(tǒng)及硬盤。第7章 常見故障排除7.1 設(shè)備登錄不了將一臺電腦和哨兵的LAN3口聯(lián)起來，將電腦的網(wǎng)卡IP配置成12/,然后ping 11來自 11的回復(fù): 字節(jié)=32 時間=1ms TTL=64來自 11的回復(fù): 字節(jié)=32 時間=1ms TTL=64有這樣提示表示設(shè)備系統(tǒng)正常，可以將電腦再和哨兵LAN2口相聯(lián)，電腦的網(wǎng)卡配置成和LAN2同一段的IP址，電腦上再PING LAN2口的IP地址。如果還不能PING通，則聯(lián)系技術(shù)工程師確認(rèn)是否返廠維護(hù)。7.2 設(shè)備沒有任何審計記錄檢查哨兵LAN1的燈是不是在頻繁地閃。檢查交換機(jī)上鏡像是否還存在7.3 設(shè)備提示如下錯誤試著將設(shè)備重新啟動一下。7.4 設(shè)備在中心端上顯示離線檢查設(shè)備是不是可以ping通和登錄 7.5 設(shè)備在中心端上顯示異常在線檢查哨兵的行為審計是不是有記錄如果以上檢查還不能解決問題，可撥打服務(wù)電話讓技術(shù)工程師協(xié)助您處理。第8章 常見使用問題解答8.1 啟用綠色導(dǎo)航策略后，跳轉(zhuǎn)5461，電腦出現(xiàn)死機(jī)答：是單獨(dú)一臺電腦跳轉(zhuǎn)死機(jī)，還是所有的電腦跳轉(zhuǎn)都會死機(jī)？若是單獨(dú)一臺電腦或者是極少數(shù)的電腦跳轉(zhuǎn)出現(xiàn)死機(jī)，可能跟您的瀏覽器或者系統(tǒng)有關(guān)系，可以換瀏覽器或者用比較干凈的系統(tǒng)來試驗(yàn)；若是全部電腦都出現(xiàn)跳轉(zhuǎn)死機(jī)的現(xiàn)象，我們可以用自己的電腦直接訪問這個網(wǎng)站，是否會出現(xiàn)死機(jī)的現(xiàn)象，按原理來說是不會出現(xiàn)這種情況，若還是出現(xiàn)，我們會派工程師上門為您處理；8.2 過濾掉了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)網(wǎng)站答：確實(shí)有極少數(shù)的學(xué)校給我們反應(yīng)了這個情況，因?yàn)槲覀兊能浖途G色庫也是在不斷的完善中，我們會搜集各地各區(qū)學(xué)校老師的良好意見，我們會整合出最優(yōu)秀的綠色庫；但目前我們也可以通過手動的方式很好的解決這個問題，把該校這個正常的網(wǎng)址添加到自定義綠色庫即可；8.3 各個老師對綠色網(wǎng)站的定義不一樣，比如有些老師希望7K7K小游戲可以讓學(xué)生玩一玩，有些老師說不能讓學(xué)生上；答：對，我們確實(shí)遇到過這樣的問題，所以我們軟件提供了一個很靈活的庫，自定義庫，它包括自定義綠色庫和自定義限制庫，老師可以跟據(jù)自己的需求來添加和定義，這樣就可以讓老師自己很靈活的來定義限制庫和綠色庫，但系統(tǒng)里自身已經(jīng)存在的綠色庫網(wǎng)址（限制庫網(wǎng)址），則不可以自定義到限制庫網(wǎng)址（綠色庫網(wǎng)址）；8.4 網(wǎng)頁監(jiān)控看到不具體的東西答：哨兵行為審計的網(wǎng)頁訪問里，可以查看到信息有：使用者、上網(wǎng)帳號、機(jī)器名稱、機(jī)器IP、源MAC、訪問時間、外網(wǎng)IP、目標(biāo)MAC、源端口、外網(wǎng)端口、網(wǎng)址分類、文件大小、網(wǎng)頁標(biāo)題、網(wǎng)址等信息，若老師覺得這些信息還不夠用，可以給我們提出建議或者需求，我會反潰給公司，我們的目標(biāo)就是做出您們最滿意、最好用的產(chǎn)品；8.5 側(cè)重點(diǎn)監(jiān)控什么?答：其實(shí)老師擔(dān)心這個問題，我們也理解，比如怕失去自己的私人網(wǎng)聊空間（QQ聊天），但我可以很真誠的告訴您們，我們教育版是不支持QQ內(nèi)容審計的，也就是說跟本看不到你們的QQ聊天內(nèi)容，我們只支持QQ的行為審計；我們哨兵教育版的側(cè)重點(diǎn)，絕對不是在監(jiān)控老師平時的上網(wǎng)行為，而是引導(dǎo)學(xué)生綠色上網(wǎng)為目的；領(lǐng)導(dǎo)可以通過哨兵很客觀和很高效的了解整個校區(qū)、整個教育局教學(xué)資源的使用情況，對接下來的教育規(guī)劃會起到很客觀的參考性和建設(shè)性作用；8.6 license的使用情況，如何根據(jù)實(shí)際情況申請license數(shù)答：我們哨兵有三種