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校本培訓學習心得體會 新江小學 曾繁美今年的8月份,我參加了學校為期六天的校本培訓。學校首先召開了全體教師的會議,介紹了此次培訓的日程和內(nèi)容的安排,并由黃校長組織學習了規(guī)范教學行為,提升專業(yè)水平,由學校的教導主任鄧德光給我們進行了教學常規(guī)的貫徹、落實,教學六認真,還對各學科提出了備課、上課、作業(yè)設計與備課的要求。各科組組長關(guān)于課題研究的報告,班主任經(jīng)驗交流等方面的有關(guān)內(nèi)容的學習。其間,還對我們老教師進行了網(wǎng)絡教學的有關(guān)內(nèi)容,組織大家進行了一次有意義的讀書心得交流活動。六天的培訓時間不長,但內(nèi)容卻很豐富多彩,特別是對于我這樣一個年齡大的教師來說,具有很強的思想性、時代性,讓我在這次培訓中學到了現(xiàn)代中的不少東西。以下是我個人對本次校本培訓的一點所感所想,比較淺見,還望指正!在本次校本培訓中,學校從各個方面對我們進行了培訓,從基本的教育思想、教育理論到各科的教學內(nèi)容、方法等進行系統(tǒng)的培訓,并利用優(yōu)秀教師的親身實踐給予示范引導,力求使我們在師德素養(yǎng)和教育教學業(yè)務能力方面有所提高。這是一次全面的培訓。在新課程理念下,校本培訓給了我們這樣一個反思,我們應當做什么樣的老師?我們應當培養(yǎng)什么樣的學生?我想就我自己而言,通過這次校本培訓,我將會重新認識自己,重新找準目標,從師德教育、基本功技能、現(xiàn)代信息技術(shù)學習、教育的藝術(shù)以及教育科研能力培養(yǎng)等諸多方面全面加強自己。在學習中工作,在學習中創(chuàng)新,不斷完善自己,使自己成為一名能把“課上到學生心中”的好老師,力爭培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。在校本培訓課程中,給我印象很深的還有老師的閱讀。是的,就我們很多老教師的老思想、老觀念來說,具有老教學方法、老教學模式不用再學,既然已經(jīng)是一名教師,哪里還需要繼續(xù)讀書呢?這種想法是大錯特錯的。引用這樣兩句話:“學校是學習的地方,更應是引發(fā)學習的地方,教師只有不斷地讀書學習,才能更好地理解現(xiàn)代的教育,創(chuàng)造充滿詩意的校園。”“教師不是只憑兩本書,一本教材和教參,就可以教一輩子,教育是一項創(chuàng)造性的工作,需要滔滔不絕的源頭活水?!笔堑?,教師首先應該有跟的上時代的如大海般容量的知識,才能去教育當今這個信息飛速發(fā)展時代的孩子們。新時期的教師要求在教育孩子的過程中,也要加強自身的學習,不斷更新自己、豐富自己、成就自己,“給學生一杯水,自己要有一桶水”,而是要在促進學生全面健康發(fā)展的同時,自己也要走專業(yè)化發(fā)展的道路,實現(xiàn)“雙贏”。這一目標的實現(xiàn),教師不讀書、不學習,就無法實現(xiàn)。博覽群書成為我們必要的一門功課。時代的進步是飛速的,教師只有不斷堅持學習,才能適應時代發(fā)展,才不至于落伍。校本培訓給了我們這樣的機會,讓我們接受比較前衛(wèi)的、系統(tǒng)的教育理論和科學文化知識,有利于我們的進步與發(fā)展。讓我們學習努
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