新西師大版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元《整理與復(fù)習(xí)》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

第 1 頁 共 4 頁 新西師大版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元新西師大版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元 整整 理與復(fù)習(xí)理與復(fù)習(xí) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)教案教學(xué)設(shè)計(jì) 第 6 課時(shí)整理與復(fù)習(xí) 教學(xué)內(nèi)容 復(fù)習(xí)本單元的知識(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 通過復(fù)習(xí) 能完整有序地構(gòu)建本單元的知識(shí) 體系 2 通過復(fù)習(xí) 能運(yùn)用本單元的知識(shí)解決一些生 活中的實(shí)際問題 3 經(jīng)歷復(fù)習(xí)的過程 進(jìn)一步提高歸納整理的能 力和自學(xué)能力 教具準(zhǔn)備 投影儀 視頻展示臺(tái) 教學(xué)過程 一 學(xué)生獨(dú)立整理本單元各部分內(nèi)容 師 這個(gè)單元學(xué)習(xí)完了 學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)呢 請(qǐng) 同學(xué)們獨(dú)立整理復(fù)習(xí)這一單元的知識(shí) 整理時(shí)主要從 以下幾個(gè)方面考慮 1 學(xué)習(xí)了哪些知識(shí) 2 這些知識(shí)的主要內(nèi)容是什么 并舉例說明 第 2 頁 共 4 頁 3 學(xué)習(xí)這些知識(shí)時(shí)主要使用了什么學(xué)習(xí)方法 學(xué)生獨(dú)立完成 教師巡視輔導(dǎo) 二 正確構(gòu)建本單元知識(shí)結(jié)構(gòu) 學(xué)生匯報(bào) 展示整理的內(nèi)容 估計(jì)學(xué)生會(huì)有以下方法 第 1 種 列表法 知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容舉例學(xué)習(xí)方法同分母分?jǐn)?shù)加減法分母 不變 分子相加減 異分母分?jǐn)?shù)加減法先通分 再計(jì) 算 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算與整數(shù)加減混合運(yùn)算相同 帶 分?jǐn)?shù)讀法 假分?jǐn)?shù)化帶分?jǐn)?shù) 轉(zhuǎn)換 推理 聽講 計(jì) 算 討論 分析 綜合 歸納等 名稱類型計(jì)算方法舉例學(xué)習(xí)方法分?jǐn)?shù)加減法同分 母分母不變 分子相加減 異分母先通分轉(zhuǎn)化成同分 母 再按同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算 運(yùn)算與整數(shù)加減混合運(yùn)算相同 第 2 種 程序法 1 同分母分?jǐn)?shù)加減法 計(jì)算方法 分母不變 只把分子相加減 舉例 2 9 5 9 7 9 5 7 1 7 4 7 2 異分母分?jǐn)?shù)加減法 計(jì)算方法 先通分 再計(jì)算 第 3 頁 共 4 頁 舉例 1 3 1 4 4 12 3 12 7 12 1 3 1 4 4 12 3 12 1 12 3 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算 計(jì)算方法與整數(shù)加減混合運(yùn)算相同 4 帶分?jǐn)?shù) 1 讀法 舉例 127 讀作一又七分之二 2 假分?jǐn)?shù)化帶分?jǐn)?shù) 舉例 5 2 5 2 2 12 學(xué)習(xí)方法 轉(zhuǎn)換 推理 聽講 計(jì)算 討論 分 析 綜合 歸納等 第 3 種 歸納法 分?jǐn)?shù)加減法 1 同分母分?jǐn)?shù)加減法 如 7 12 5 12 12 2 1 2 異分母分?jǐn)?shù)加減法 如 7 12 1 3 7 12 4 12 11 12 3 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算 7 12 1 3 1 2 7 12 4 12 6 12 3 12 6 12 9 12 3 4 4 分?jǐn)?shù)加減的簡便運(yùn)算 如 2 7 1 3 1 7 2 7 1 7 1 3 3 7 1 3 9 21 7 21 16 2 1 計(jì)算結(jié)果要 約成最簡分?jǐn)?shù) 假分?jǐn)?shù)可以化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù) 第 4 頁 共 4 頁 5 帶分?jǐn)?shù)讀法 如 112 讀作 一又二分之 一 學(xué)習(xí)方法 轉(zhuǎn)換 聽講 計(jì)算