初一數(shù)0609小結(jié)與思考【精品教案】

初一數(shù)0609小結(jié)與思考【精品教案】 NO:0609班級小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)能用字母表示角、線段、互相平行或垂直的直線；能力目標(biāo)會進(jìn)行線段或角的比較，能估計(jì)一個(gè)角的大小，會進(jìn)行有關(guān)角度的換算；情感目標(biāo):活動(dòng)中探索圖形性質(zhì)的過程，了解線段、平行、垂直的有關(guān)性質(zhì)，豐富數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)，積累操作活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展有條理地思考與表達(dá)重點(diǎn)、難點(diǎn)掌握借助三角尺、量角器、方格紙畫角、線段、平行線、垂線的簡便方法，能進(jìn)行簡單的圖案設(shè)計(jì)，并能表達(dá)和交流自己的設(shè)計(jì)方案 一、自主學(xué)習(xí)（一）復(fù)習(xí)鞏固 1、線段、射線、直線的異同點(diǎn): 二、導(dǎo)學(xué)部分1.線段有兩種表示方法一種是_,另外一種是_.2.射線的表示方法_，注意_.3.直線也有兩種表示方法一種是_,另外一種是_.4.生活常識告訴我們兩點(diǎn)之間的所有連線中，_最短。 我們把這條線段的長，就叫做_.5.角的表示方法有幾種？注意點(diǎn)是什么?答6.用一付三角板，可以拼出多少種不同的角？答7.角的度量單位是_;18.如果兩個(gè)角的和是_，稱，其中的一個(gè)角叫做另一個(gè)角的。 9.如果兩個(gè)角的和是_，稱，其中的一個(gè)角叫做另一個(gè)角的。 10.總結(jié)同角(或等角)的余角_；同角(或等角)的補(bǔ)角_。 11._我們把這樣的兩個(gè)角叫做互為對頂角。 其中一個(gè)角叫做另一個(gè)角的。 12。 對頂角的性質(zhì)_.13._兩條直線叫做平行線。 直線a平行于直線b，可表示為_.14.在同一平面內(nèi)，兩條直線的位置關(guān)系是_.0=_1=_這兩個(gè)角叫做互為余角，簡這兩個(gè)角叫做互為補(bǔ)角，簡名稱圖形及表示法不同點(diǎn)聯(lián)系共同點(diǎn)延伸性端點(diǎn)數(shù)與實(shí)物聯(lián)系線段真尺線段向一方延長就成射線，向兩方延長就成直線都是直的線射線電筒發(fā)生的光線直線筆直的公路15._有且只有一條直線與已知直線平行。 16.如果兩條直線_，那么這兩條直線互相平行。 17.如果兩條直線相交成_,那么這兩條直線互相垂直。 互相垂直的兩條直線的交點(diǎn)叫做。 18._有且只有一條直線與已知直線垂直。 19.直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)連接的所有線段中，_最短。 _也叫做這點(diǎn)到這條直線的距離。 三、合作、探究與展示1.判斷: (1).射線AO與射線OA不是同一條射線.（） (2).平面上有三個(gè)點(diǎn).經(jīng)過每兩個(gè)點(diǎn)畫直線,一定可以畫出三條直線.（） (3).連結(jié)兩點(diǎn)的線段叫做兩點(diǎn)之間的距離.（） (4).兩條射線組成的圖形叫做角.（）2.如右圖,直線L上四個(gè)點(diǎn)A、B、C、D,則:AD=BD+=CD+BC=BD-=AC-3.已知線段AB=5cm,C為AB上一點(diǎn),且AC=3cm,M、N分別為AC、BC的中點(diǎn).求線段MN的長.3.如右圖中,以O(shè)為頂點(diǎn)的角有個(gè),它們分別是。 4.計(jì)算:1.5=；450=；90-54486=.5.如右圖,OAOB,直線CD過點(diǎn)O,且AOC=50,則DOB的度數(shù)是多少？ 四、課堂小結(jié)本節(jié)課你有什么收獲？ 五、布置作業(yè)