八年級下《小石潭記》期未復習題.doc

八年級下小石潭記期未復習題 一、完成下列填空小石潭記的“記”是一種文體,可記敘描寫,也可 ，是屬于 的范疇。小石潭記的作者 ，是“唐宋八大家”之一，他擅長于寫 ，本文是他 中的第四篇。本文的寫作順序是：發(fā)現(xiàn)小石潭、 、 、潭中的氣氛。2抒情議論 散文 柳宗元 山水游記 永州八記二，積累運用、給下列加點的字注音。篁（ ）竹 佩（）環(huán)（） 佁（）然 俶（）爾 參（）差（） 翕（）忽斗（）折 悄（）愴（） 差（）互寂寥（）hung pihunychcncxduqiochungclio、根據拼音在括號里寫出相應的詞語：凜 li（）翠 mn（）連 zhu（）清 ch（）冽蔓綴澈三、結合語境，解釋詞語：、從小丘西行百二十步。西：_、聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。樂：_、皆若空游無所依?？眨篲、伐竹取道。 伐：_ _ ?。篲 _、水尤清冽。 尤：_、潭中魚可百許頭可：_ 許： 向西走；往西走。以為樂。在空中游動。 伐：砍伐。取：開避。格外 大約 來四、把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語：、青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 、佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。 青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動低垂，參差不齊，隨風飄動。（魚兒）呆呆地不動，忽然間又向遠處游去了，來來往往輕快敏捷。五、朗讀課文，并回答問題：從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。1.“伐竹取道”與上文的“_”呼應。隔篁竹2.既表現(xiàn)潭水之清，又暗示石潭之小的語句是“_”。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依3.按原文填空。.文中高度概括小石潭這周圍環(huán)境的句子是：_ _，_，_。 .文中描寫游魚靜態(tài)的句子是：_ _，_ _，_ _。 文中描寫游魚動態(tài)的句子是：_ _，_ _，_ _。.文中表現(xiàn)小石潭的石頭千奇百怪的句子是： 。4用“/”標出下面句子的朗讀節(jié)奏。潭 中 魚 可 百 許 頭。 5，用課文中的語句回答下列問題.作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？ .小石潭的全貌怎樣的？ .游魚和潭水有什么特點？.作者是怎樣描寫潭上景物的？_ (1)隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。(2)全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。(3)潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動;俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。(4)青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。/四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。3、下列是對本文的分析，其中不準確的一項是() DA、文章開頭采用未見其形，先聞其聲的手段展示小石潭環(huán)境的清幽。B、文中采用了特寫鏡頭描繪游魚和潭水，筆墨經濟，語言優(yōu)美。C、文章抓住小石潭的景物，從各個方面烘托出“水尤清?！钡奶卣骱托∈兜挠纳钪?，手法高超，形象生動。D、本文所寫景物，透出作者與同游人的高興愉悅的心情。一，解釋下列加點的詞 伐竹取道，下見小潭。（ 水尤清冽。（ ） 全石以為底。（ 參差披拂。（ ）佁然不動。（ 俶爾遠逝，往來翕忽。（ ）斗折蛇行，明滅可見。（ 其岸勢犬牙差互。（ ）四面竹樹環(huán)合。（ 寂寥無人。（ ）悄愴幽邃。（ 以其境過清。（ ）不可久居。（ 乃記之而去。（ ）二，翻譯下列句子、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。 、以其境過清，不可久居，乃記之而去。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 向小石潭的西南方望去，（只見）小溪像北斗星那樣曲曲折折，像蛇那樣蜿蜒前行，忽明忽暗，忽隱忽現(xiàn)。因為這里的環(huán)境太凄清，不可以久留，就題字離去我坐在潭邊，四周有竹子和樹林圍繞著，靜悄悄的沒有人跡，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，真是太寂靜幽深了。朗讀課文，并回答問題：從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹1、 通讀全文后，選用原文中的相關文字填空?！胺ブ袢〉馈迸c上文的“_”呼應，又為下文的“_”埋下伏筆。隔篁竹四面竹樹環(huán)合，寂寥無人既表現(xiàn)潭水之清，又暗示石潭之小的語句是“_”。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依2、本文是按什么順序來寫的？文中突出表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點？ 本文是按游覽的先后順序來寫景抒情的。文中突出地表現(xiàn)了“小石潭”石奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄清的特點。3、第二段中作者是怎樣描寫潭水清澈的？ 作者從游魚、陽光、影子等角度來描寫潭水的清澈。通過具體景物，用靜止和活動的畫面來寫，不作一點抽象的說明，整段話沒有一個字正面寫到水，只是描繪出一幅畫面，但又無處不在寫水。你看魚兒在水里游，就像在空中浮游沒有憑依一樣，這就寫出了水的清，清到仿佛透明的程度；太陽光照下來，魚兒的影子都落在潭底的石頭上了，這就更顯出了潭水的清澈。4、作者在描寫小潭源流時依次抓住溪身岸勢的什么特點來寫的？運用了什么修辭方法？答：_抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢的參差不齊來寫的，運用了比喻的修辭方法。就溪身而言，作者形容它像北斗七星那樣曲折，這是靜止的；就溪水來說，作者形容它像蛇行那樣曲折，這是流動的。這里用了兩個比喻，一靜一動來描寫小溪，準確地抓住了景物的特征。5、根據原文內容，說說作者觀景賞物時的心情是怎樣發(fā)展變化的。 開頭的心情是快樂的，這從作者“聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之”以及對游魚的那種“似與游者相樂”的描寫可知；最后的心情又是凄涼憂傷的，這從“寂寥無人，凄神寒骨”的描寫可知。6、文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，這“一樂一憂”似難相容，該如何理解？結合寫作背景，作簡要說明。 樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。7按提示寫出相應語句并加以積累。（1）文中寫水聲清脆悅耳的語句：_ _。（2）文中側面描寫水清澈透明的語句：_ _。（3）寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句：_ _。（4）描寫溪流曲折悠遠的語句：_ _。（1）如鳴佩環(huán) （2）皆若空游無所依。日光下徹，影布石上（3）佁然不動；俶爾遠逝 （4）斗折蛇行，明滅可見8、本文是按什么順序來寫的？突出地表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點？ 游覽的先后順序石奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄美9、按提示寫出相應語句并加以積累。（1）文中寫水聲清脆悅耳的語句：_。（2）文中側面描寫水清澈透明的語句：_。（3）寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句：_。（4）描寫溪流曲折悠遠的語句：_。（1）如鳴佩環(huán) （2）皆若空游無所依。日光下徹，影布石上（3）佁然不動；俶爾遠逝 （4）斗折蛇行，明滅可見10下列理解不正確的一項是BA第二自然段寫潭中游魚的姿態(tài)和情趣。B第三自然段寫小石潭險峻的岸勢和源頭。C第四自然段寫潭的四周環(huán)境和作者感受。D作者感情隨景而變，由樂而憂。一、完成下列填空小石潭記的“記”是一種文體,可記敘描寫,也可 ，是屬于 的范疇。小石潭記的作者 ，是“唐宋八大家”之一，他擅長于寫 ，本文是他 中的第四篇。本文的寫作順序是：發(fā)現(xiàn)小石潭、 、 、潭中的氣氛。二，積累運用、給下列加點的字注音。篁（ ）竹 佩（）環(huán)（） 佁（）然 俶（ ）爾 參（）差（） 翕（）忽斗（ ）折 悄（）愴（） 差（）互寂寥（）、根據拼音在括號里寫出相應的詞語：凜 li（ ）翠 mn（ ）連 zhu（ ）清 ch（ ）三、結合語境，解釋詞語：、從小丘西行百二十步。西：_、聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。樂：_、皆若空游無所依?？眨篲、伐竹取道。 伐：_ _ 取：_ _、水尤清冽。 尤：_、潭中魚可百許頭可：_ 許： 四、把下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語：、青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。譯句：_、佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。譯句：_五、朗讀課文第、段，回答問題：1.“伐竹取道”與上文的“_ _”呼應。2.既表現(xiàn)潭水之清，又暗示石潭之小的語句是“_ _”。3.按原文填空。.文中高度概括小石潭這周圍環(huán)境的句子是：_ _，_，_。 .文中描寫游魚靜態(tài)的句子是：_ _，_ _，_ _。 文中描寫游魚動態(tài)的句子是：_ _，_ _，_ _。.文中表現(xiàn)小石潭的石頭千奇百怪的句子是： 。4用“/”標出下面句子的朗讀節(jié)奏。潭 中 魚 可 百 許 頭。 5、下列是對本文的分析，其中不準確的一項是()A、文章開頭采用未見其形，先聞其聲的手段展示小石潭環(huán)境的清幽。B、文中采用了特寫鏡頭描繪游魚和潭水，筆墨經濟，語言優(yōu)美。C、文章抓住小石潭的景物，從各個方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生動。D、本文所寫景物，透出作者與同游人的高興愉悅的心情。 閱讀二一，解釋下列加點的詞 伐竹取道，下見小潭。（ 水尤清冽。（ ） 全石以為底。（ 參差披拂。（ ）佁然不動。（ 俶爾遠逝，往來翕忽。（ ）斗折蛇行，明滅可見。（ 其岸勢犬牙差互。（ ）四面竹樹環(huán)合。（ ） 寂寥無人。（ ）悄愴幽邃。（ ） 以其境過清。（ ）二，翻譯下列句子、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。 、以其境過清，不可久居，乃記之而去。 三朗讀課文，并回答問題：1、通讀全文后，選用原文中的相關文字填空。、“伐竹取道”與上文的“_”呼應。、既表現(xiàn)潭水之清，又暗示石潭之小的語句是“_ 、作者是站在小石潭的東岸來觀賞景物的，這可從文中“_”和“_”兩個句子得到印證。2、本文是按什么順序來寫的？文中突出表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點？ 3、第二段中作者是怎樣描寫潭水清澈的？ 4、作者在描寫小潭源流