浙教版七年級(jí)下學(xué)期科學(xué)期中考試試卷（I）卷.doc

浙教版七年級(jí)下學(xué)期科學(xué)期中考試試卷（I）卷一、 選擇題（每題2分，共30分） (共15題；共30分)1. （2分）我們正處于人生的“黃金期”一一青春期，青春期發(fā)育的最主要特征是（ ） A . 神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng)B . 出現(xiàn)第二性征C . 身高和體重的迅速增長(zhǎng)D . 心臟的每次脈搏輸出量增加2. （2分）如圖是花的基本結(jié)構(gòu)。有關(guān)敘述不正確的是（ ） A . 從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)屬于器官B . 圖中組成雌蕊，組成雄蕊C . 圖中在傳粉、受精后發(fā)育成種子D . 花粉從傳到的過(guò)程叫做自花傳粉3. （2分）晚上，在桌面上鋪一張白紙，把一小塊平面鏡放在紙上，讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射，如圖所示，人從側(cè)面看去（ ） A . 鏡子比較亮，它發(fā)生了鏡面反射B . 鏡子比較暗，它發(fā)生了鏡面反射C . 白紙比較亮，它發(fā)生了鏡面反射D . 白紙比較暗，它發(fā)生了漫反射4. （2分）去年2月，央視一套播放明星義演，資助聾啞人裝人工耳蝸，對(duì)耳和聽覺(jué)產(chǎn)生的敘述，不正確的是（ ） A . 鼓膜、聽小骨和鼓室組成中耳B . 聲波外耳道鼓膜聽小骨耳蝸聽覺(jué)神經(jīng)大腦C . 鼻咽部感染，病菌可通過(guò)咽鼓管引起中耳炎D . 遇到巨大聲響時(shí)，張口堵耳，以保持鼓膜兩側(cè)大氣壓力平衡5. （2分）將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在25左右分別播種，甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤里，你預(yù)測(cè)：這兩組種子的發(fā)芽情況是 （ ）A . 乙先發(fā)芽B . 甲先發(fā)芽C . 同時(shí)發(fā)芽D . 都不能發(fā)芽6. （2分）如圖所示是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）A . 該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選用較薄的玻璃板B . 通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是像的大小隨物距的變化而改變C . 該實(shí)驗(yàn)選用兩個(gè)等大的蠟燭是為了比較像與物的大小D . 實(shí)驗(yàn)中測(cè)量?jī)芍幌灎T到玻璃板的距離，是為了比較像與物體到鏡面的距離7. （2分）汽車在牽引力的作用下沿平直公路做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列判斷中正確的是（ ） A . 以汽車為參照物，司機(jī)是運(yùn)動(dòng)的B . 汽車的牽引力和受到地面的摩擦力是一對(duì)相互作用力C . 汽車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車的支持力是一對(duì)相互作用力D . 如果汽車受到的力全部消失，那么汽車將會(huì)靜止8. （2分）下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康南喾系氖牵?） 選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康腁改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,撥動(dòng)聽其發(fā)音,觀察振動(dòng)快慢探究音調(diào)與振幅關(guān)系B將兩塊鐵塊放在玻璃缸的水中互相碰撞探究液體能否傳聲C解剖桃花雌蕊時(shí),用刀片將子房縱切,并用放大鏡觀察觀察種子D繞ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板F探究反射角與入射角大小關(guān)系A(chǔ) . AB . BC . CD . D9. （2分）關(guān)于小球受到的重力示意圖，下列畫法正確的是（ ） A . B . C . D . 10. （2分）陽(yáng)春四月，杜鵑花競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，喜迎來(lái)自各地的游客。在太陽(yáng)的照耀下，游客看到的鮮艷的紅杜鵑是因?yàn)椋?） A . 紅杜鵑能發(fā)出紅色的光B . 紅杜鵑能反射太陽(yáng)光中的紅色光C . 紅杜鵑能發(fā)出白色的光D . 紅杜鵑能吸收太陽(yáng)光中的紅色光11. （2分）以下是利用每秒閃光10次的照相裝置拍攝到的四個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的閃光照片（圖中的黑點(diǎn)表示物體），其巾可能受到平衡力作用的物體是 （ ） A . B . C . D . 12. （2分）為了觀察一朵花的子房里的胚珠，應(yīng)采用下列哪種方法（ ） A . 用刀片橫向剖開子房，用顯微鏡觀察B . 用刀片橫向剖開子房，用放大鏡觀察C . 用刀片縱向剖開子房，用放大鏡觀察D . 用手將子房掰開，再觀察里面的胚珠13. （2分）中華秋沙鴨在全球存活不過(guò)千只，被稱為鳥類中的“活化石”， 是與大熊貓齊名的國(guó)寶。中華秋沙鴨的生殖方式是（ ） A . 體內(nèi)受精、卵生B . 體內(nèi)受精、胎生C . 體外受精、卵生D . 體外受精、胎生14. （2分）如圖，在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰的倒立放大的像，如果此時(shí)小明取下凸透鏡，并將帶有小孔的遮光板換上去（小孔與凸透鏡光心位置重合），此時(shí)光屏上（ ） A . 看不到像B . 呈現(xiàn)一個(gè)倒立、放大的像C . 呈現(xiàn)一個(gè)倒立、縮小的像D . 以上現(xiàn)象都有可能15. （2分）如圖所示，一小鋼球從光滑固定斜面的a點(diǎn)由靜止釋放，相繼經(jīng)過(guò)b、c兩點(diǎn)，ab=bc，則下列判斷正確的是（忽略空氣阻力的影響）（ ）A . 小鋼球下滑過(guò)程中慣性越來(lái)越大B . 小鋼球在ab、bc兩端內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均速度相等C . 小鋼球在ab段重力勢(shì)能的減少量與bc段動(dòng)能的增加量相等D . 就a、b、c三點(diǎn)而言，小鋼球在a點(diǎn)具有的機(jī)械能最大二、 填空題（每空2分，共28分） (共6題；共28分)16. （6分）我國(guó)東北地區(qū)，人們對(duì)于馬鈴薯種植有著極為親切的描述，“投下幾粒馬鈴薯，多少都會(huì)有收成。只要開花，就能到田壟取蛋糊口，解決溫飽”。馬鈴薯的繁殖過(guò)程見如圖的示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題（1）據(jù)圖可知，利用馬鈴薯塊莖來(lái)獲得新個(gè)體，這樣的繁殖方式屬于_生殖。（2）馬鈴薯能開花結(jié)果，表明它還可以進(jìn)行_生殖。（3）馬鈴薯新生塊莖中的有機(jī)物，來(lái)自葉片的光合作用，通過(guò)_（選填“導(dǎo)管”或 者“篩管”）運(yùn)輸?shù)綁K莖中貯存。 （4）馬鈴薯能解決溫飽，這是因?yàn)轳R鈴薯塊莖中的有機(jī)物與米、面等主食類似，含有大量的淀粉。這些有機(jī)物主要在人體消化道的_內(nèi)被消化吸收，最終為人體生命活動(dòng)提供能量。 17. （4分）康熙幾暇格物編中記載：“置錢碗底，遠(yuǎn)視若無(wú)，及盛滿水時(shí)，則錢隨水光而顯現(xiàn)矣?！比鐖D所示，把銅錢放在碗底B處后加適量水，從A處恰好看到銅錢的像在E處，用激光筆從A點(diǎn)向_（填字母）處照射，可照亮銅錢，加滿水，從A處看到像的位置將_（填“變高”“變低”或“不變”）。解釋造成“看不見”和“又看見了”的原因分別是光的_和光的_。 18. （4分）如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖中所示的形變，如果F1=F3=F4F2 ， 那么，比較圖甲和乙可知，力的作用效果與力的_有關(guān)；比較圖_可知，力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)。 19. （4分）大家在電影院觀看卡梅隆導(dǎo)演的阿麗塔電影時(shí)，投影屏幕上是一幅放大的_(選填“虛像”或“實(shí)像”)；投影屏幕使用粗糙的白布做成，下次觀影以后可以去摸一下，這是利用光在白布上發(fā)生_(選填“漫反射”或“鏡面反射”)，可以使影廳里各個(gè)座位上的同學(xué)都能看到畫面：而且白布能_(選填“折射”或“反射”)所有顏色的光，能使觀眾看到絢麗的色彩和特效。 20. （4分）聲波可以在示波器上展現(xiàn)出來(lái).先將話筒接在示波器的輸入端，再將敲響的甲、乙兩個(gè)音叉分別對(duì)著話筒發(fā)出聲音，在示波器上出現(xiàn)了如圖所示的波形，通過(guò)對(duì)波形的分析，可知_音叉的音調(diào)高。 21. （6分）雨后的天空，常常出現(xiàn)彩虹，我們通常讓一束太陽(yáng)光通過(guò)一種光學(xué)元件來(lái)研究此現(xiàn)象，如圖。圖中方框內(nèi)的光學(xué)元件是_，實(shí)驗(yàn)中，位于光屏_（選填“a”或“b”)處以外的光能使溫度計(jì)示數(shù)明顯升高。如圖乙所示一束紅光沿AO從空氣射向玻璃，OB和OC分別是紅光的反射光線和折射光線，二線互相垂直，入射角為60，則折射角為_。如果一束光紫光也沿AO斜射向玻璃，則紫光的折射光線與OC比較更_（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線。 三、 作圖題 (共2題；共10分)22. （5分）請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的甲乙方框中分別填入合適的透鏡。 23. （5分） （1）如圖所示，斜面上的小球被擋板擋住，請(qǐng)作出小球受到的重力G和小球?qū)醢宓膲毫?F的示意圖 。（2）如圖所示，一束光射入兩個(gè)互成 90的平面鏡上，請(qǐng)你完成光路圖。四、 探究題（每空3分，26（1）（4）每空1.5分，共33分） (共3題；共33分)24. （9分）如圖甲是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。 （1）實(shí)驗(yàn)室提供了平面鏡和厚薄不同的兩塊玻璃板，你應(yīng)選擇_(平面鏡厚玻璃板薄玻璃板)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 （2）此實(shí)驗(yàn)中選擇兩支相同的蠟燭是為了_。 （3）小金學(xué)習(xí)了平面鏡成像后，回家觀察到他家里的餐桌桌面上有塊水平的圓形玻璃轉(zhuǎn)盤，距轉(zhuǎn)盤1.8m高處有一盞燈，該燈通過(guò)轉(zhuǎn)盤成像如圖乙所示。若用手撥動(dòng)轉(zhuǎn)盤使其水平旋轉(zhuǎn)，則會(huì)觀察到燈的像的位置_(改變/不變) （4）細(xì)心的小金還發(fā)現(xiàn)家里汽車(如圖丙)的擋風(fēng)玻璃是傾斜的，這樣設(shè)的目的17的是夜間開車時(shí)使車內(nèi)物體通過(guò)擋風(fēng)玻璃所成的像在車窗的_(上方下方)，不致影響司機(jī)觀察路況； 25. （12分）某同學(xué)利用如圖所示裝置研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。甲、乙木板上分別鋪有毛巾和棉布，丙木板上不鋪任何材料，讓小車從相同斜面的頂端由靜止開始滑下，觀察現(xiàn)象。 試回答下列問(wèn)題：（1）科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量。本實(shí)驗(yàn)中，影響小車在水平面上運(yùn)動(dòng)距離的因素，除了阻力 外，還有_，該因素可以采用小車從相同斜面的頂端由靜止開始滑下的方法來(lái)控制。（2）實(shí)驗(yàn)可得出“阻力越小，運(yùn)動(dòng)速度減小得越慢”的結(jié)論，支持該結(jié)論的證據(jù)是_。 26. （12分）甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了一些實(shí)驗(yàn)來(lái)研究有關(guān)滑動(dòng)摩擦力的知識(shí)，如圖是他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖，請(qǐng)你回答問(wèn)題。 （1）根據(jù)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，對(duì)比實(shí)驗(yàn)a、b，得出的結(jié)論是_。對(duì)比_兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。 （2）如果要測(cè)物體所受的滑動(dòng)摩擦力大小，這三位同學(xué)中_（選填甲、乙或丙）設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案比較好，理由是_。 五、 解答題（3分） (共1題；共3分)27. （3分）超限超載運(yùn)輸被稱為頭號(hào)“公路殺手”和“事故元兇”，它不僅對(duì)公路造成損壞，還可能引發(fā)道路交通事故；故國(guó)家規(guī)定，載貨車輛對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在7x105Pa以內(nèi)。現(xiàn)有一輛自重為2t的6輪貨車，每個(gè)車輪與路面的接觸面積為0.02m2 ， 如圖甲所示；該貨車某次實(shí)際裝貨10t，在水平路面上行駛一段時(shí)間的vt圖像如圖乙所示；若該貨車在水平路面上勻速行駛時(shí)受到的阻力是貨車裝貨后的總重力的005倍，g=10Nkg。求： （1）該貨車裝貨后的總重力是多少? （2）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，該貨車裝貨后對(duì)路面的壓強(qiáng)是否符合國(guó)家規(guī)定? （3）712s內(nèi)該貨車受到的水平牽引力是多大? 第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè)參考答案一、 選擇題（每題2分，共30分） (共15題；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-