幼兒園大班數(shù)學教案圓柱的世界教案.doc_第1頁
幼兒園大班數(shù)學教案圓柱的世界教案.doc_第2頁
幼兒園大班數(shù)學教案圓柱的世界教案.doc_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園大班數(shù)學教案圓柱的世界教案活動目標：1. 通過實踐體驗，提高參與數(shù)學活動的積極性，發(fā)展主動的探索精神。2. 能辨別認識圓柱體，感知其基本特征。3. 在動手嘗試的基礎上，會自己說出、找出并制作與圓柱體相似的物體?；顒訙蕚洌?. 教具準備：用各種圓柱體制成的機器人一個。胡蘿卜、粉筆 、小刀、磁帶、錄音機。2. 操作學具：人手十枚一樣大小的硬幣、漿糊。主題數(shù)學練習、筆。3. 環(huán)境創(chuàng)設： 體育角，內放高蹺、圓柱狀沙袋、棍、易拉罐、滾筒、金箍棒等 自制玩具角，陳設會叫的陀螺、望遠鏡、萬花筒、柱狀風鈴等 實物角，內置電池、果汁罐、卷糖、球、椎狀物體、花瓶、薯片筒若干、廢衛(wèi)生紙筒、廢舊蛋糕盒等?；顒舆^程：一、通過機器人柱柱激發(fā)幼兒參觀圓柱世界的興致。1. 介紹機器人引題：今天，我們班來了一個小客人，它的名字叫柱柱。柱柱想請小朋友到柱柱世界宮玩，你們想去嗎?2. 聽音樂開火車帶領幼兒到柱柱世界。二、通過反復嘗試初步認識圓柱體，引導幼兒體驗圓柱世界的秘密。1. 玩一玩、想一想-引導幼兒第一次游戲嘗試，知道圓柱體的名稱。(1)讓幼兒任意挑選一種玩具，自由感知圓柱世界的豐富。(2)啟發(fā)提問：你玩的是什么?它象什么形狀?你還發(fā)現(xiàn)了圓柱世界的什么秘密?(3)鼓勵幼兒完整表述自己的經驗，重點能說出它象什么形狀?(4)以機器人口吻小結-柱柱世界里的每樣東西都象柱子一樣，這種形體就叫圓柱體。2. 量一量，說一說-引導幼兒第二次測量嘗試，感知圓柱體的特征。(1)啟發(fā)嘗試：你發(fā)現(xiàn)圓柱體是什么樣的?它跟圓形一樣嗎?請你再玩一玩，想一想，你是怎么玩的?每個圓柱體摸上去都是什么感覺?請你用繩子或尺子量一量好嗎。(2)鼓勵幼兒自由探索圓柱體的主要特征，能用手，繩子，尺子量一量圓柱體的兩端和中間是否一樣。(3)引導幼兒用語言表述自己的發(fā)現(xiàn)。(4)小結：圓柱體的兩端是兩個一樣大的圓形，中間部分一樣粗，放倒了還會滾動。三、通過動手操作和觀察比較，鞏固認識圓柱體，提高幼兒對圓柱世界的辨別能力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論