高中數(shù)學(xué) 第3章 3.2第1課時(shí) 復(fù)數(shù)的加法與減法課件 新人教B版選修22.ppt_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 第3章 3.2第1課時(shí) 復(fù)數(shù)的加法與減法課件 新人教B版選修22.ppt_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 第3章 3.2第1課時(shí) 復(fù)數(shù)的加法與減法課件 新人教B版選修22.ppt_第3頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 第3章 3.2第1課時(shí) 復(fù)數(shù)的加法與減法課件 新人教B版選修22.ppt_第4頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 第3章 3.2第1課時(shí) 復(fù)數(shù)的加法與減法課件 新人教B版選修22.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩37頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

成才之路 數(shù)學(xué) 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索 人教b版 選修2 2 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入 第三章 3 2復(fù)數(shù)的運(yùn)算第1課時(shí)復(fù)數(shù)的加法與減法 第三章 乘飛機(jī)從上海到香港約2 5小時(shí) 從香港到臺(tái)北約4小時(shí) 因此從上海經(jīng)香港轉(zhuǎn)航到臺(tái)北約6 5小時(shí) 在兩岸同胞的共同努力下 現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)兩岸直航 上海到臺(tái)北只需約90分鐘 比直航前節(jié)省約5小時(shí) 有關(guān)航行節(jié)時(shí)的多少 體現(xiàn)了實(shí)數(shù)集內(nèi)的代數(shù)運(yùn)算 復(fù)數(shù)集內(nèi)可進(jìn)行復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算嗎 1 復(fù)數(shù)相等的充要條件是什么 2 復(fù)數(shù)z a bi a b r 的幾何意義是什么 3 復(fù)數(shù)z a bi a b r 的共軛復(fù)數(shù)是什么 模是什么 設(shè)z1 2 bi z2 a i 當(dāng)z1 z2 0時(shí) 復(fù)數(shù)a bi為 a 1 ib 2 ic 3d 2 i 答案 d 復(fù)數(shù)加 減法運(yùn)算 計(jì)算 2 3i 4 5i 12 i 復(fù)數(shù)加法和減法的幾何意義的應(yīng)用 距離公式及其應(yīng)用 辨析 造成這種錯(cuò)誤原因是受實(shí)數(shù)的性質(zhì)影響 用特例法可解此題 對(duì)于 若z 1 i 則z2 2i 無(wú)法與0比較大小 對(duì)于 當(dāng)a 1時(shí) a 1 i 0 它不是一個(gè)純虛數(shù) 對(duì)于 由前面的分析可知它也是錯(cuò)誤的 正解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論