中學(xué)縣十二五中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程評(píng)估驗(yàn)收評(píng)分細(xì)則及責(zé)任分解(學(xué)校).doc

附件2:紫云縣“十二五”（20112015年）中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程評(píng)估驗(yàn)收評(píng)分細(xì)則及責(zé)任分解（學(xué)校）受評(píng)單位：鄉(xiāng)（鎮(zhèn)） 學(xué)校 項(xiàng) 目序號(hào)評(píng) 估 內(nèi) 容 及 標(biāo) 準(zhǔn)評(píng)分依據(jù)評(píng)分細(xì)則責(zé)任人完成時(shí)限組織管理(34分)組織領(lǐng)導(dǎo)（8分）1學(xué)校設(shè)立有中小繼教工程領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作機(jī)構(gòu)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。（2分）查閱文件、會(huì)議紀(jì)要、簡(jiǎn)報(bào)、填寫(xiě)問(wèn)卷或座談2011年以來(lái)，學(xué)校設(shè)立有繼教工程領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作機(jī)構(gòu)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)的印證資料且規(guī)范得2分，每缺一樣扣0,6分，不規(guī)范扣0.2分。校長(zhǎng)2015年5月31日前2學(xué)校在中小繼教啟動(dòng)、實(shí)施、檢查驗(yàn)收等各階段，有部署工作的相關(guān)文件、會(huì)議紀(jì)要、簡(jiǎn)報(bào)等。（2分）2011年以來(lái)學(xué)校在中小繼教啟動(dòng)、實(shí)施、檢查驗(yàn)收等各階段，有部署工作的相關(guān)文件、會(huì)議紀(jì)要、簡(jiǎn)報(bào)等印證資料規(guī)范得2分，缺一樣扣0.6分，不規(guī)范扣0.2分。校長(zhǎng)2015年5月31日前3學(xué)校將中小繼教納入工作目標(biāo)考核內(nèi)容。（2分）2001年以來(lái)學(xué)校將中小繼教納入工作目標(biāo)考核內(nèi)容得2分，未納入得0分，少一年扣0.4分，以此內(nèi)推。校長(zhǎng)5月31日前4學(xué)校將教師繼續(xù)教育工作列為各級(jí)骨干教師、教學(xué)名師、職稱(chēng)評(píng)聘等重要內(nèi)容。（2分）2011年以來(lái)學(xué)校將教師繼續(xù)教育工作列為各級(jí)骨干教師、教學(xué)名師、職稱(chēng)評(píng)聘等重要內(nèi)容得2分，未列入得0分，少一年扣0.4分，以此內(nèi)推。校長(zhǎng)5月31日前計(jì)劃措施（7分）5學(xué)校有校本培訓(xùn)計(jì)劃。（2分）2011年以來(lái)學(xué)校有校本培訓(xùn)計(jì)劃齊全得2分；不規(guī)范扣0.5分。校長(zhǎng)5月31人前6學(xué)校有培訓(xùn)課程計(jì)劃，培訓(xùn)要覆蓋省工程方案規(guī)定的所有內(nèi)容及中小學(xué)課程計(jì)劃規(guī)定的全部學(xué)科。（1分）查看學(xué)校2011年以來(lái)培訓(xùn)課程計(jì)劃，培訓(xùn)要覆蓋省工程方案規(guī)定的所有內(nèi)容及中小學(xué)課程計(jì)劃規(guī)定的全部學(xué)科，齊全得2分；少一項(xiàng)扣0.6分；學(xué)科不齊全，少一科或不規(guī)范的扣0.2分，以此內(nèi)推；校長(zhǎng)5月31人前7學(xué)校有健全的規(guī)章制度，如培訓(xùn)及考試考核、考勤、獎(jiǎng)懲及其他管理制度。（2分）查看學(xué)校2011年以來(lái)，繼教工程的規(guī)章制度，如培訓(xùn)及考試考核、考勤、獎(jiǎng)懲及其他管理制度。齊全得2分，少一項(xiàng)扣0.5分，不規(guī)范一項(xiàng)扣0.2分，以此內(nèi)推。校長(zhǎng)5月31人前8學(xué)校把教師參訓(xùn)情況納入對(duì)教師個(gè)人年度考核。（2分）2011年以來(lái)學(xué)校把教師參訓(xùn)情況納入對(duì)教師個(gè)人年度考核得2分，未納入得0分；校長(zhǎng)5月31日前經(jīng)費(fèi)保障（5分）9認(rèn)真落實(shí)教師培訓(xùn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，學(xué)校保證年度公用經(jīng)費(fèi)總額中不低于5%的比例用于教師培訓(xùn)（5分）查閱有關(guān)依據(jù)查看學(xué)校2011年以來(lái)的培訓(xùn)票據(jù)，每降低0.5個(gè)百分點(diǎn)扣1分，扣完為此。校長(zhǎng)5月31日前基地與培訓(xùn)者隊(duì)伍建設(shè)（10分）10縣級(jí)積極整合地方教師培訓(xùn)資源，建立具有特色和影響的教師培訓(xùn)基地（1分），并充分發(fā)揮作用（2分）。查閱文件、表冊(cè)、填寫(xiě)問(wèn)卷或座談、現(xiàn)場(chǎng)查看等沒(méi)有建立縣級(jí)教師培訓(xùn)基地不得分，沒(méi)有開(kāi)展教師有關(guān)培訓(xùn)的扣1分，資料不全不齊、不完整扣1分。 進(jìn)校校長(zhǎng)5月31日前11建有專(zhuān)兼職培訓(xùn)者隊(duì)伍（1分），其中專(zhuān)職教師數(shù)達(dá)到本地區(qū)中小學(xué)在職教師總數(shù)的5（含）（1分），承擔(dān)本地教師培訓(xùn)課程人數(shù)比例達(dá)80%以上（2分），專(zhuān)兼職培訓(xùn)者參加上一級(jí)培訓(xùn)五年不少于240學(xué)時(shí)（1分）。（5分）建有專(zhuān)兼職培訓(xùn)者得1分，專(zhuān)職培訓(xùn)者教師達(dá)到全縣中小學(xué)教師總數(shù)的5得1分，每降低1個(gè)比例扣0.2分，專(zhuān)兼職培訓(xùn)者承擔(dān)教師培訓(xùn)課程人數(shù)比例達(dá)80%以上得2分，每降低8%比例扣0.2分，專(zhuān)兼職培訓(xùn)者參加上一級(jí)培訓(xùn)五年少于240學(xué)時(shí)不得分，進(jìn)校校長(zhǎng)5月31日前12建有教師培訓(xùn)資源中心或網(wǎng)站，形成以校本研修為基礎(chǔ)，縣級(jí)培訓(xùn)為主導(dǎo)的教師培訓(xùn)體系，積極利用網(wǎng)站資源或網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)開(kāi)展校本研修與指導(dǎo)和教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。（2分）未建有教師培訓(xùn)資源中心或網(wǎng)站扣1分，沒(méi)有利用網(wǎng)站資源或網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)開(kāi)展校本研修與指導(dǎo)和教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。進(jìn)校校長(zhǎng)5月31日前檔案管理（4分）13有資料室或展示場(chǎng)地，并有專(zhuān)人管理。（1分）現(xiàn)場(chǎng)查看學(xué)校2011年以來(lái)建有資料室或展示場(chǎng)地，并有專(zhuān)人管理得1分，少一項(xiàng)扣0.5分校長(zhǎng)5月31日前14檔案資料有查閱的編號(hào)、目錄或索引，裝訂規(guī)范，分類(lèi)合理，檔案齊全。（2分）資料建設(shè)齊全得2分；少項(xiàng)扣0.4分，不規(guī)范一項(xiàng)扣0.2分。校長(zhǎng)5月31日前15推行電子檔案管理，有圖片音像資料。（1分）2011年以來(lái)推行電子檔案管理，有圖片音像資料。齊全得1分，不規(guī)范扣0.5分。校長(zhǎng)5月31日前培養(yǎng)培訓(xùn)（62分）國(guó)培計(jì)劃（12分）16學(xué)校有專(zhuān)人負(fù)責(zé)“國(guó)培計(jì)劃”工作（2分）。（2分）查閱文件、表冊(cè)、填寫(xiě)問(wèn)卷或座談、現(xiàn)場(chǎng)查看等沒(méi)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)“國(guó)培計(jì)劃”工作扣2分。校長(zhǎng)5月31日前17學(xué)校按照參訓(xùn)條件和要求，完成每年下達(dá)的“國(guó)培計(jì)劃”參訓(xùn)指標(biāo)和任務(wù)（5分），參訓(xùn)教師培訓(xùn)中遵守培訓(xùn)紀(jì)律，認(rèn)真完成培訓(xùn)課程，無(wú)缺曠、早退等違紀(jì)行為（1分）。（6分）查2011年以來(lái)的印證資料，完成每年下達(dá)的“國(guó)培計(jì)劃”參訓(xùn)指標(biāo)和任務(wù)得5分，未完成任務(wù)每年扣1分，參與培訓(xùn)教師有缺曠、早退等行為的每人次扣0.2分，扣完1分為止。校長(zhǎng)5月31日前18學(xué)校參訓(xùn)學(xué)員回來(lái)后輻射帶動(dòng)作用發(fā)揮良好，有二級(jí)培訓(xùn)或其它培訓(xùn)成效轉(zhuǎn)化運(yùn)用，有具體的培訓(xùn)方案或成果轉(zhuǎn)化體現(xiàn)，有過(guò)程性記錄。（4分）2011年以來(lái)學(xué)校參訓(xùn)學(xué)員回來(lái)后輻射帶動(dòng)作用發(fā)揮良好，有二級(jí)培訓(xùn)或其它培訓(xùn)成效轉(zhuǎn)化運(yùn)用，有具體的培訓(xùn)方案或成果轉(zhuǎn)化體現(xiàn)，有過(guò)程性記錄。得4分，有培訓(xùn)但效果不好的扣0.2分。校長(zhǎng)5月31日前骨干教師培養(yǎng)、培訓(xùn)及管理（8分）19制定學(xué)校骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃，積極開(kāi)展培訓(xùn)（1分），市、縣骨干教師人數(shù)達(dá)學(xué)校教師總數(shù)的3.5%以上（1分）。（2分）查閱文件、表冊(cè)、填寫(xiě)問(wèn)卷或座談、現(xiàn)場(chǎng)查看等查看學(xué)校2011年以來(lái)制定當(dāng)?shù)毓歉山處熍嘤?xùn)計(jì)劃，積極開(kāi)展培訓(xùn)，得1分，少一項(xiàng)扣0.5分；市、縣骨干教師人數(shù)達(dá)教師總數(shù)的3.5%以上，得1分，小一個(gè)百分點(diǎn)的扣0.2分。校長(zhǎng)5月31日前20制定有適合學(xué)校的骨干教師、名師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)或管理辦法（1分），發(fā)揮骨干教師和名師輻射帶動(dòng)作用，積極開(kāi)展傳幫帶及指導(dǎo)青年教師，以及參與各種教科研活動(dòng)，有方案和過(guò)程性記錄（3分）。（4分）查看學(xué)校制定有適合學(xué)校的骨干教師、名師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)或管理辦法，得1分，沒(méi)有得0分；發(fā)揮骨干教師和名師輻射帶動(dòng)作用，積極開(kāi)展傳幫帶及指導(dǎo)青年教師，以及參與各種教科研活動(dòng)，有方案和過(guò)程性記錄，齊全得3分，少一項(xiàng)扣0.5分，不規(guī)范一項(xiàng)扣0.2分。校長(zhǎng)5月31日前21認(rèn)真選拔、完成上級(jí)教育行政部門(mén)下達(dá)骨干教師、教學(xué)名師培養(yǎng)選拔任務(wù)，完成率100%（1分），選派骨干教師參加省級(jí)、國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，完成率達(dá)100%（1分）。（2分）查看學(xué)校2011年以來(lái)資料，全部完成得2分，少一項(xiàng)扣1分，已完成但沒(méi)有認(rèn)真選拔一項(xiàng)扣0.5分，查方案及會(huì)議記錄等資料。校長(zhǎng)5月31日前22制定有新教師培訓(xùn)計(jì)劃或培訓(xùn)實(shí)施方案（1分），培訓(xùn)內(nèi)容覆蓋師德、教育技術(shù)、新課改、學(xué)校建設(shè)與管理、班主任工作等（1分）。（2分）查看學(xué)校2011以來(lái)制定有新教師培訓(xùn)計(jì)劃或培訓(xùn)實(shí)施方案，齊全得1分，未制定得0分，不具體的扣0.5分；培訓(xùn)內(nèi)容覆蓋師德、教育技術(shù)、新課改、學(xué)校建設(shè)與管理、班主任工作等，得1分，少一項(xiàng)扣0.2分。校長(zhǎng)5月31日前班主任培訓(xùn)（3分）23開(kāi)展有班主任專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于30學(xué)時(shí)（2分），按規(guī)定選派學(xué)員參加并完成各級(jí)骨干班主任培訓(xùn)任務(wù)（1分）。（3分）查看資料查看學(xué)校2011年以來(lái)開(kāi)展有班主任專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于30學(xué)時(shí)，得2分，少1學(xué)時(shí)扣0.1分；按規(guī)定選派學(xué)員參加并完成各級(jí)骨干班主任培訓(xùn)任務(wù)，得1分，未按規(guī)定得0分。校長(zhǎng)5月31日前校（園）長(zhǎng)培訓(xùn)（4分）24新任校（園）長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)率達(dá)100%（1分），積極參加校園長(zhǎng)參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃，參訓(xùn)率100%（1分）。（2分）查看資料查看學(xué)校2011年以來(lái)新任校（園）長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)率達(dá)100%，得1分，少一名扣0.1分；積極參加校園長(zhǎng)參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃，參訓(xùn)率100%，得1分，已完成選派任務(wù)但未按規(guī)定選派的，得0.5分。校長(zhǎng)5月31日前25加大名師、名校長(zhǎng)培養(yǎng)培訓(xùn)，建有學(xué)校骨干教師、名師、隊(duì)伍。（2分）查看資料查看學(xué)校2011年以來(lái)骨干教師、名師隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)培訓(xùn)資料，資料齊全得2分，不全、不齊、不規(guī)范扣1.5分。校長(zhǎng)5月31日前學(xué)歷提升培訓(xùn)（1分）26學(xué)校積極開(kāi)展學(xué)歷提升培訓(xùn)，小學(xué)專(zhuān)任教師基本達(dá)到大專(zhuān)學(xué)歷以上，初中專(zhuān)任教師本科學(xué)歷達(dá)到80%以上，高中教師中研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位達(dá)到2%。（1分）查看資料2011年以來(lái)學(xué)校積極開(kāi)展學(xué)歷提升培訓(xùn)，小學(xué)專(zhuān)任教師基本達(dá)到大專(zhuān)學(xué)歷以上，初中專(zhuān)任教師本科學(xué)歷達(dá)到80%以上，高中教師研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位達(dá)到2%。得1分，每間隔5個(gè)百分點(diǎn)的扣0.1分。校長(zhǎng)5月31日前教育信息技術(shù)能力提升培訓(xùn)（6分）27學(xué)校制定教育信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實(shí)施規(guī)劃或方案。（1分）查看資料查看2011年以來(lái)學(xué)校制定教育信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程實(shí)施規(guī)劃或方案。具體得1分，未制定得0分，不具體得0.5分。校長(zhǎng)5月31日前28開(kāi)展學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，積極推進(jìn)教育信息技術(shù)在教師日常教育教學(xué)活動(dòng)中的應(yīng)用。（2分）查2011年以來(lái)學(xué)校提升培訓(xùn)的方案、計(jì)劃、總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)等印證資料，少一項(xiàng)扣0.4分。校長(zhǎng)5月31日前29積極選派教師參加上級(jí)組織的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)，完成率達(dá)100%。（3分）2011年來(lái)學(xué)校積極選派教師參加上級(jí)組織的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)，完成率達(dá)100%。得3分。少兩個(gè)百分點(diǎn)扣0.1分，扣完為此。校長(zhǎng)5月31日前校本研修（10分）30學(xué)校開(kāi)展有校本研修培訓(xùn)，有具體的培訓(xùn)方案和過(guò)程性記錄。（2分）查看資料2011年以來(lái)學(xué)校開(kāi)展有校本研修培訓(xùn)，有具體的培訓(xùn)方案和過(guò)程性記錄，得2分，只有方案或過(guò)程記錄得1分；無(wú)方案和過(guò)程記錄的得0分。校長(zhǎng)5月31日前31建設(shè)校本研修示范學(xué)校，積極爭(zhēng)取各級(jí)校本研修示范學(xué)校（4分）。（4分）2011年以來(lái)取得鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)示范校的學(xué)校得3分，縣級(jí)以上示范校的學(xué)校得4分。未建立得0分。校長(zhǎng)5月31日前32各級(jí)校本研修示范學(xué)校充分發(fā)揮示范帶動(dòng)和輻射作用，開(kāi)展有跟崗研修、校際聯(lián)誼、“送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng)。（4分）查看資料查看校本研修示范校發(fā)揮示范帶動(dòng)和輻射作用，開(kāi)展有跟崗研修、校際聯(lián)誼、“送教下鄉(xiāng)”等活動(dòng)資料，規(guī)范。齊全得4分，無(wú)工作開(kāi)展資料0分，資料不規(guī)范、齊全扣2分。校長(zhǎng)5月31日前其他培訓(xùn)（6分）33開(kāi)展有中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育、教師心理健康、實(shí)驗(yàn)教師或管理人員、寄宿制班主任、幼兒園保育人員、保健醫(yī)生、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、學(xué)校少年宮活動(dòng)組織、圖書(shū)館管理人員等專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。（不得少于4項(xiàng)，差一項(xiàng)扣1分，共4分）查看資料查看學(xué)校2011年以來(lái)開(kāi)展培訓(xùn)資料。各項(xiàng)培訓(xùn)齊全得4分，少一項(xiàng)扣1分，資料不規(guī)范扣0.5分。校長(zhǎng)5月31日前34通過(guò)“送教下鄉(xiāng)”、名師、骨干教師巡回講課等方式，開(kāi)展有針對(duì)邊遠(yuǎn)貧困農(nóng)村學(xué)校教師、特崗教師、少數(shù)民族教師的培訓(xùn)。（2分）查看資料查看學(xué)校2011年以來(lái)按鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上安排組織骨干教師開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”、示范課工作安排、方案、簡(jiǎn)報(bào)等資料，每年資料規(guī)范齊全得2分，未開(kāi)展得0分，每少一年扣0.4分。校長(zhǎng)5月31日前培訓(xùn)學(xué)時(shí)（6分）35發(fā)揮“國(guó)培計(jì)劃”的示范引領(lǐng)作用，加大各級(jí)各類(lèi)教師培訓(xùn)力度，完成五年一周期每位教師不少于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)，縣級(jí)以上集中培訓(xùn)不少于240學(xué)時(shí)，覆蓋率達(dá)100%，校本研修不少于120學(xué)時(shí)，每差2個(gè)百分點(diǎn)扣1分（6分）查看資料2011年以來(lái)學(xué)校校本研修不少于120學(xué)時(shí)，縣級(jí)以上集中培訓(xùn)不少于240學(xué)時(shí)，每差2個(gè)百分點(diǎn)扣1分，覆蓋率達(dá)100%。得6分，每差2個(gè)百分點(diǎn)扣1分。校長(zhǎng)5月31日前教師個(gè)人檔案（6分）36學(xué)校建有教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、教師成長(zhǎng)檔案等培訓(xùn)佐證材料。具體準(zhǔn)備材料及紫云縣“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育個(gè)人檔案資料目錄（3分）查看資料現(xiàn)場(chǎng)查看2011年以來(lái)學(xué)校建有教師個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、教師成長(zhǎng)檔案等培訓(xùn)佐證材料。具體準(zhǔn)備材料按紫云縣“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育個(gè)人檔案資料目錄，齊全得3分，沒(méi)有按目錄要求建檔酌情扣分。校長(zhǎng)5月31日前37按照貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育登記管理辦法（試行）等要求，規(guī)范填寫(xiě)貴州省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記證等表冊(cè)，登記規(guī)范，內(nèi)容完整、齊全。（3分）登記規(guī)范，內(nèi)容完整、齊全得3分；已登記但不規(guī)范、不完整、不齊全得1分；不登記得0分。校長(zhǎng)5月31日前創(chuàng)新與培訓(xùn)特色（加分項(xiàng)，共6分）工作創(chuàng)新與培訓(xùn)特色（6分）38縣（市、區(qū)）教育行政部門(mén)建有獨(dú)立編制的教師工作機(jī)構(gòu)如教師股、教師科。（1分）提出申請(qǐng)，查看佐證資料，驗(yàn)收組評(píng)估認(rèn)定向縣教師繼教辦公室申請(qǐng)報(bào)告，提供佐證材料，經(jīng)驗(yàn)收組評(píng)估后認(rèn)定。39政府或教育行政部門(mén)