北師大版語文第十冊《用目光傾聽》word導學案【精品教案】

北師大版語文第十冊用目光傾聽word導學案【精品教案】 用目光傾聽導學案導語提示人類擁有大腦和耳朵，大腦用來思考，耳朵用來傾聽。 獨自思考而不吸納意見，我們容易偏執(zhí)；一味聽取而不加以思考，我們容易迷失真正的智者是善于思考著傾聽的，為了讓自己的智慧之河永不干涸，我們應該在思考中聆聽別處的聲音。 思考著傾聽這是我們前進的路燈，奮進的動力，成功的良伴。 使用說明及學法指導 1、自學課文，按照預習“三部曲”的要求認真自覺地完成預習任務；對詩歌進行預習、勾畫、標注、抄寫做到位并熟練掌握基礎知識。 2、獨立思考完成預習案，用紅色筆勾畫出疑惑點，以備上課時認真傾聽同學的講解，做好糾錯、批注。 3、學有余力的同學提前進入探究點的探究，檢測一下自己的自學能力。 用目光傾聽-預習案 一、我能給下列詞語注上拼音。 傾聽（）真誠（）任然（）平常（）交流（）眼睛（）照耀（）耳朵（） 二、我會填上合適的詞。 （）（）真誠的（）真摯的（）（）（） 三、讀一讀詩歌，想一想詩歌主要講了什么內容 四、挑戰(zhàn)自己（質疑思辨）充滿思辨的智慧是世間最美的花朵。 本文就處處洋溢著智慧的火花，那么你對本文有疑問嗎？ 五、信息鏈接: 1、金波，1935年7月生于北京。 大學時代開始文學創(chuàng)作。 出版過詩集回聲、綠色的太陽、我的雪人、在我和你之間、林中月夜、風中的樹、帶雨的花、我們去看海金波兒童十四行詩等十余部；童話集小樹葉童話、金海螺小屋、蘋果小人兒的奇遇、眼睛樹等多部；此外還出版有散文集等待好朋友、等你敲門、感謝往事。 多篇作品被收入中小學語文和音樂課本。 作品曾多次獲得國家圖書獎、“五個一工程”獎、中國作家協(xié)會全國優(yōu)秀兒童文學獎、宋慶齡兒童文學獎、冰心圖書獎等。 1992年獲國際安徒生獎提名。 2、十四行詩簡介十四行詩，音譯為“商籟體”。 源出普羅旺斯語Son，起初泛指中世紀流行于民間、用歌唱和樂器伴奏的短小詩歌。 意大利中世紀的“西西里詩派”詩人雅科波達連蒂尼（生年不詳,約卒于1246至1250年間）,是第一個采用這種詩歌形式，并使之具有嚴謹?shù)母衤傻奈娜俗髡摺?十四行詩有固定的格式。 它由兩部分組成，前一部分是兩節(jié)四行詩，后一部分是兩節(jié)三行詩，共十四行，即44和33。 每行詩句通常是11個音節(jié),抑揚格。 每行詩的末尾押腳韻，其排列方式是ABAB，ABAB，CDE，CDE。 它和歌謠、抒情短歌同為當時意大利抒情詩中流行的體裁。 文藝復興時期詩人彼特拉克是這種詩體的主要代表。 他一生寫了300多首十四行詩。 他斷承“西西里詩派”、“溫柔的新體詩派”的傳統(tǒng)，以浪漫的激情，優(yōu)美的音韻，豐富多采的色調，表現(xiàn)人物變化而曲折的感情，注進了新時代的人文主義思想。 彼特拉克的十四行詩在藝術上更加完美，成為其他國家詩人后來競相模仿的重要詩體，對歐洲詩歌的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。 因此，意大利體的十四行詩又稱彼特拉克體。 3、讀一讀，背一背。 吾日三省吾身為人謀而不忠乎？與朋友教而不信乎？傳不習乎？論語精誠所至，金石為開。 王充論衡遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣。 （法國）巴爾扎克用目光傾聽-探究案溫馨寄語相信自己，挑戰(zhàn)自己，超越自己。 【教學目標】1朗讀詩歌，體會詩歌蘊含的意思。 2.能正確.流利.有感情地朗讀課文并背誦課文.3.抓住重點詞句理解“用目光傾聽”的含義并從母親的教誨中體會母愛的偉大,懂得與人交往一定要真誠。 4引導學生團結協(xié)作，全力以赴完成學習任務。 探究點一這首詩主要寫了什么？請同學們用2分鐘左右時間認真朗讀詩歌，并結合預習中自己的疑問開始下面的探究學習。 1、快速瀏覽說說課文講了什么內容？媽媽對你說的最平常的話是什么 2、小組內分小節(jié)讀文，思考“用目光傾聽”的意思？（自己先完成，然后和對桌議一議，最后組內交流。 ） 3、為什么要在別人說話的時候看著對方呢？請讀第 2、3節(jié)，把相關語句畫下來。 4、你想用什么語氣讀前三節(jié)？你最想讀那幾句詩？讀給你的同桌聽。 探究點二作者為什么說“用目光傾聽”？請你找出文中自己感受最深的地方細細品讀，在小組內交流。 把你的感受、體會寫下來。 _ 三、拓展，通過學習我們知道了如何與人交流，老師這兒有一首詩歌送給大家真誠是美酒，年份越久越醇香濃烈；真誠是焰火，在高處綻放才愈顯得美麗；真誠是鮮花，送之于人，手有余香；有了真誠，就有了朋友的關懷；有了真誠，就有了同事的信任；有了真誠，就有家人的支持。 一顆孤獨的心需要愛的甘泉滋潤；一顆冰冷的心需要友誼的溫暖；一顆絕望的心需要力量的撫慰；一顆蒼白的心需要真誠的幫助；一顆充滿戒備關閉的心門，是多么需要真誠這把角匙去打開啊!生活在真誠中，會坐如春風。 既如此，何不真誠走一生？課堂總結讓我們共同聆聽媽媽的教誨,用真誠的目光去交流心靈,讓人與人在目光里更親近,讓情與情在目光里地久天長.用目光傾聽-訓練案 一、填上恰當?shù)脑~語。 一（）輪船一（）卡車一（）詩一（）飯（）的窗子（）的目光（）的春天 二、，填空。 （1）“望”用部首查字法查（）部，再查（）畫。 和“望”意思相近的詞語有（）、（）、（）等。 （2）“傾”是（）結構，用音序查字法應先查大寫字母（），再查音節(jié)（），“傾”在字典里的解釋有a歪，斜；b傾向；c傾倒；e用盡（力量）。 “傾聽”應選（）種解釋。 三、選詞填空。 傾聽聆聽