鞋匠的兒子教案.doc

鞋匠的兒子教案一、教學(xué)目標1、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生有一顆感恩之心，有一種敬仰之情。無論地位多高，權(quán)力多大，尊敬父母、感謝父母是永恒的。2、能力目標：能感情朗讀對話，理解三番話及課文最后一句話的深刻含義，感受林肯仁愛、寬容的人格魅力和從容、自信的應(yīng)對能力。3、知識目標：能正確流利朗讀課文，學(xué)會文中生字“尷尬、訕、誹謗、瀟灑”，聯(lián)系上下文理解詞義，并能說出部分詞語的近義詞。二、課前準備課件（名言、生平等）三、重點難點：能有感情朗讀對話，理解林肯三番話的含義，感悟最后一句話的哲理，體會林肯仁愛、寬容的人格魅力及從容自信的應(yīng)對能力。（一）猜謎導(dǎo)入，簡介林肯。開始今天的新課前，老師想和同學(xué)們做一個猜謎游戲.請看大屏幕,請聽題。對，他就是林肯，美國的第16任總統(tǒng)，他曾兩次當選為美國總統(tǒng)，在他第一次當選總統(tǒng)的那一刻，參議員們說他是,林肯也說自己是（齊讀課題：鞋匠的兒子），而且他說自己永遠是鞋匠的兒子。今天就讓我們一起走進林肯，傾聽林肯的聲音，品出他話中的弦外之音，觸摸他的心靈，感受他那博大的人格魅力！請同學(xué)們打開課本，自由朗讀鞋匠的兒子1-5自然段，思考 二 新授1.在林肯當選美國總統(tǒng)的那一刻，參議員的態(tài)度是怎樣的？尷尬：你怎么理解尷尬？（態(tài)度不自然，沒面子，下不了臺，陷入僵局）你在現(xiàn)實生活中有沒有遇到過尷尬的事情（買東西沒帶錢，遇到熟人打招呼卻不是等） 氣氛為什么會尷尬？你是怎么知道的？出示：在林肯當選總統(tǒng)的那一刻，整個參議院的議員們都感到尷尬，因為林肯的父親是個鞋匠。當時美國的參議員大部分出身名門望族，自認為是上流社會的優(yōu)越的人，從未料到要面對的總統(tǒng)是一個卑微的鞋匠的兒子。理解：“名門望族”是什么意思？上流社會的優(yōu)越的人你認為是怎樣的人？卑微是什么意思？讀了這兩句話你有什么想法？（當時的社會人與人是不平等的，那些參議員都是有錢人資本家，在他們眼里，鞋匠是被人瞧不起的，林肯做了總統(tǒng)似乎不可思議，使他們蒙羞，可見他們只重出身，當時社會是不平等的。）（聯(lián)系上下文理解，但是偏偏出身卑微的鞋匠的兒子竟會在競選總統(tǒng)的時候打敗了出身名門望族的人，因此讓參議員們尷尬。）是呀！在美國，前幾任總統(tǒng)都是名門望族或是自以為是上流社會的優(yōu)越的人，下面的這張表格可以清晰的讓我們看出林肯與他們出生的天壤之別）2.當林肯站上演講臺的時候，參議員的態(tài)度是怎樣的？（羞辱 嘲笑） （1） 林肯在演講前參議員是怎么羞辱、嘲笑林肯的？ 出示：當林肯站上演講臺的時候，有一個態(tài)度傲慢的參議員站起來說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住，你是一個鞋匠的兒子?！保銖哪睦锔惺艿叫呷?？語言里充滿嘲笑，輕蔑，神情里充滿傲慢。）（2）你覺得這句話除了用一種傲慢的語氣，還可以用怎樣的語氣去讀呢？（3）這位參議員這樣做的目的是為了-（羞辱林肯），也是在羞辱林肯的父親。因為他們是出生卑微的家庭。（4）這時，其他參議員態(tài)度如何？在你聽來，這笑聲如何，你想對林肯說些什么？3 .同學(xué)們，林肯在演講中究竟說了什么，具有神奇的魔力，一下子扭轉(zhuǎn)了參議員的態(tài)度，發(fā)生了這么大的變化呢？1. 請同學(xué)們大聲自由地朗讀這番精彩的演講，想讀幾遍就讀幾遍，想怎么讀就怎么讀。（1） 林肯在嘲笑聲中說了什么話，會使整個參議院陷入靜默呢？（2）從這四句話中你讀懂了什么？（學(xué)生討論）體現(xiàn)了他寬大的胸襟為自己是鞋匠的兒子而感到自豪。表達了他對父親的尊敬、愛戴和感激。（3）林肯對待每一位政敵不是打擊和消滅，而是將他們轉(zhuǎn)化為朋友。小結(jié)：這普普通通的話語卻耐人尋味，每一字每一句都深深地敲擊在每個參議員的心上，此時他們會感到內(nèi)疚不安，此時他們會感到羞愧難當，此時他們會感到無地自容，此時他們會感到自慚形穢，因此參議院陷入一片靜默，每個參議員的心靈受到了蕩滌，靈魂得到了凈化，真是此時無聲勝有聲啊！讓我們一起來讀一讀這令人心靈震撼的句子吧！2 （接下來林肯又說了什么令人震撼的話，使所有的參議員將贊嘆的掌聲送給他的呢？找出來自己讀一讀，和同桌交流一下你的感受。從中你讀懂了什么？）從小就具有勤勞儉樸、不卑不亢、謙虛樸實的品質(zhì)。 小結(jié)：同學(xué)們，在演講的時候，林肯是怎樣的心情呢？他是怎么說的？動情，激動萬分，慷慨激昂，字字鏗鏘，義正詞嚴，熱淚盈眶，我們要讀出這種心情。 3.總結(jié)：這動之以情，曉之以理的演講字字發(fā)自肺腑，正是這份真情打動了在場所有的人，這就是他的演講所具有的魅力，所具有的神奇的魔力，使所有的嘲笑聲全都化成贊嘆的掌聲。 4.同學(xué)們讓我們拿起書，分角色將這一部分大聲的朗讀一下吧?。ㄟ@個省略號省略了什么？省略了贊嘆聲經(jīng)久不息，參議員們激動不已。） 6.同學(xué)們，林肯的這番演講不僅體現(xiàn)了他語言的魅力，更展現(xiàn)了他偉大的人格魅力，正是他的人格魅力使參議員的態(tài)度發(fā)生了如此巨大的變化。林肯以真摯的感情、雄辯的口才，樸素的語言、非凡的人格魅力不僅感化了議員們，也感動了自己，你發(fā)現(xiàn)了嗎？想想他為什么會流下眼淚？（這是感恩之淚，這是激動之淚）林肯以他出色的演講征服了所有的參議員，然而，林肯一心想廢除奴隸制度，他的當選，使南方奴隸主門憂心忡忡，惶恐不安，南方的一些洲發(fā)動了分裂祖國的戰(zhàn)爭。林肯堅決反對國家分裂，在依次演講中說道：（投影出示） 從中你讀懂了什么（林肯反對分裂 維護統(tǒng)一）（把分裂的國家比作裂開的房子，如果國家衰敗，人民就要遭殃，號召人民為維護國家統(tǒng)一而戰(zhàn)，可見演講富有藝術(shù)，充滿智慧。）林肯一生渴望平等，渴望自由，維護國家統(tǒng)一，下面我們就隨著這些圖片走進林肯，了解林肯。但就是因為林肯維護國家統(tǒng)一，得罪了南方奴隸主的利益，在1865林肯被南方奴隸主派出的刺客刺殺身忘。他死后俄國著名作家托爾斯泰是這樣評價他的（ 投影 ）那么通過這篇課文的學(xué)習，在你眼中林肯是一個怎樣的人？（富有愛心、寬容大度、懂得感恩、提倡平等、充滿智慧、具有魅力）七.布置作業(yè)（課外拓展）： 1.課外搜集林肯的故事、名言等讀一讀，讀出一個