物理人教版八年級上冊機械運動單元復(fù)習(xí)

第一章機械運動復(fù)習(xí) 教學(xué)設(shè)計一設(shè)計理念 本節(jié)復(fù)習(xí)課的設(shè)計理念是讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中，通過溫習(xí)知識來構(gòu)建知識的網(wǎng)絡(luò)、掌握學(xué)習(xí)物理的思維方法、加深對概念的理解并升華對概念的理解。本節(jié)課采用自主合作的學(xué)習(xí)方式，創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生進行分析和討論，建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)和升華對概念的理解，體現(xiàn)“從生活走向物理，從物理走向社會”的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、思維品質(zhì)。二教材分析第一章機械運動里包含著很多學(xué)習(xí)方法、實驗方法和思維方法。長度的單位和單位換算是學(xué)習(xí)物理概念的基礎(chǔ)。對常見長度、時間、速度的感知是初中學(xué)生必備的估測技能。長度測量是最基本的測量，正確使用刻度尺的方法是學(xué)習(xí)各種測量儀器的基礎(chǔ)?！氨戎捣ā倍x速度是初中階段定義物理量經(jīng)常采用的方法。對于速度圖像的識別和理解是今后理解各種圖像的基礎(chǔ)。生活中會經(jīng)常應(yīng)用參照物、速度的知識來解決各種實際問題等等。通過本課時的學(xué)習(xí)，要使學(xué)生達到:了解“比值法定義物理量”這一常見研究方法；升華對速度等概念的理解；提高學(xué)生的識圖能力；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生熱愛物理的學(xué)習(xí)熱情。三學(xué)情分析學(xué)生的知識基礎(chǔ)：對于長度的單位有了初步的認(rèn)識、初步掌握刻度尺的正確 使用方法、初步掌握速度的概念。學(xué)生的能力基礎(chǔ)：會使用刻度尺測量常見的長度、會利用速度公式進行關(guān)于 v、s、t的簡單計算。學(xué)生的研究方法：對比值法定義物理量不熟悉。學(xué)生的思維特點：對于本章的知識和概念處于淺層的認(rèn)識，缺乏系統(tǒng)的歸納 和提升。學(xué)生的心理特點：對于復(fù)習(xí)課不喜歡簡單的重復(fù)，希望有新意的建構(gòu)和學(xué)習(xí) 興趣的激發(fā)。四教學(xué)目標(biāo)知識與技能1. 會根據(jù)參照物來描述物體的運動；會判斷物體運動的快慢；理解速度的定義方法；提升“比值法”定義物理量。2. 多角度理解勻速直線運動。3. 會用平均速度來粗略計算變速運動，會測量平均速度。過程與方法1. 會應(yīng)用所學(xué)的知識分析問題并合理地解決問題。 2. 會表達自己的觀點，鍛煉學(xué)習(xí)交流能力。3. 會從圖像中獲取信息。情感、態(tài)度、價值觀1. 通過自主學(xué)習(xí)和討論，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2. 通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和合作意識。3. 培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度，敢于質(zhì)疑和修正自己不正確觀點的科學(xué)精神。五教學(xué)重點1. 加深對參照物、速度、平均速度、勻速直線運動的理解。 2. 掌握測量平均速度的方法。六教學(xué)難點加深對速度、勻速直線運動的理解。七教學(xué)創(chuàng)新點通過“一題多解、一題多變、多題歸一”的方式提高學(xué)生分析、解決運動學(xué)問題的能力。八教學(xué)方法先學(xué)后教、當(dāng)堂達標(biāo)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、合作學(xué)習(xí)九教學(xué)工具 多媒體教學(xué)課件等十教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動創(chuàng)設(shè)情境進入復(fù)習(xí)課提問：看電視轉(zhuǎn)播的百米賽跑時，我們常常感覺運動員跑得很快，但實際上他們始終處于電視屏幕上。這是為什么？今天這堂課讓我們再回首機械運動， 加深對速度等重要概念的理解。思考并回答老師的提問。知識梳理，基礎(chǔ)鞏固引導(dǎo)學(xué)生填寫知識清單回顧基礎(chǔ)知識，把握知識要點，理清本章知識脈絡(luò)整理本章知識樹引導(dǎo)學(xué)生梳理知識樹通過梳理知識樹形成知識網(wǎng)絡(luò)熱身反饋，小試牛刀引導(dǎo)學(xué)生完成小測驗，檢測本章學(xué)習(xí)情況完成知識檢測，檢測知識掌握情況典型示例，抽取規(guī)律 講解典型例題，重點總結(jié)解題方法和思路。典型題分類掌握解題方法課堂檢測 ，自我評價引導(dǎo)學(xué)生完成自我檢測題完成自我檢測題小結(jié)與評價今天這節(jié)復(fù)習(xí)課同學(xué)們有哪些收獲呢？讓我們一起來解決下列問題吧。歸納總結(jié)。十一.