光的反射教案.doc

課題：光的反射學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：1、知道光的反射現(xiàn)象2、初步理解光的反射定律過程與方法：1、通過觀察，感受光的反射現(xiàn)象2、經(jīng)歷光的反射定律的形成過程，感受“提問，猜想，驗(yàn)證和歸納”等科學(xué)方法情感、態(tài)度與價(jià)值觀：1、在了解激光筆使用的注意事項(xiàng)中，提高安全意識。2、在探究活動中，體驗(yàn)探究的喜悅和懂得合作與交流的必要性。教學(xué)重點(diǎn)：光的反射規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)：三線共面教學(xué)資源：演示實(shí)驗(yàn)器材：激光筆（2支）、鏡子（2個(gè)）、靶、演示光具盤、兩根帶箭頭的針 、一根不帶箭頭的針、泡沫、直角大三角板、硬木板直角小三角板學(xué)生實(shí)驗(yàn)器材：光具盤（9）、帶箭頭的棒（18）、泡沫（9）教學(xué)說明： 本設(shè)計(jì)的基本思路：由射擊比賽引入課題，接著根據(jù)暗室里拍出的光在平面鏡上反射的光路讓學(xué)生感受光的反射現(xiàn)象，然后讓學(xué)生觀察用flash動畫模擬出的光在平面鏡上反射的真實(shí)情景。根據(jù)觀察，讓學(xué)生用模型展示光反射規(guī)律的猜想，然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，最后歸納出光的反射定律。 本設(shè)計(jì)要突出的重點(diǎn)是:光的反射規(guī)律。方法是讓學(xué)生經(jīng)歷光反射規(guī)律的形成過程，從中感受“提問、猜想、驗(yàn)證和歸納”等科學(xué)方法 本設(shè)計(jì)要突破的難點(diǎn)是：重點(diǎn)中的三線共面。方法是利用演示光具盤師生共同探究。目的不僅讓學(xué)生理解三線共面，還讓學(xué)生知道三線所在的面是與平面鏡垂直的。這節(jié)課在驗(yàn)證三條規(guī)律時(shí)，為什么先難后易，即先驗(yàn)證三線共面，再驗(yàn)證兩角相等，法線居中。主要認(rèn)為學(xué)生只有理解了三線所共的面是與平面鏡垂直的，才能知道學(xué)生用光具盤的構(gòu)造原理，使學(xué)生不僅知其然，還知所以然。再者書本上也是三線共面放在第一點(diǎn)。教學(xué)流程活動1猜想情景4演示探究三線共面情景1引入新課情景2光的反射情景3提出問題 活動2分組探究兩角相等 法線居中 活動3知識應(yīng)用光的反射定律 教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo) 入用激光筆對著鏡子射靶成功用激光筆對著鏡子射靶未射中激發(fā)興趣和求知欲 學(xué)習(xí)新 課光的反射現(xiàn)象1、出示光在平面鏡上的反射圖片，2、光的傳播方向在哪里發(fā)生了改變 ？講清兩種介質(zhì)的分界面3、介紹光反射現(xiàn)象中的幾個(gè)名字1、觀察2、鏡面3、感受光的反射現(xiàn)象通過觀察分析知道光的反射現(xiàn)象光的反射定律1、播放光反射的flash動畫2、反射光的方向有什么規(guī)律？3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證三線共面4、歸納光的發(fā)射規(guī)律1、觀察2、用模型展示猜想3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證三線共面、兩角相等和法線居中4歸納光的發(fā)射規(guī)律、經(jīng)歷光的反射定律的形成過程，感受“提問，猜想，驗(yàn)證和歸納”等科學(xué)方法例題板畫講思路檢查學(xué)生運(yùn)用新知識的能力課堂反饋出示題目按要求作圖初步學(xué)會作光路的技能學(xué)習(xí)收獲作業(yè)布置金牌一課一練P32 1、2、3、11P33 15、17鞏固新知識板書設(shè)計(jì) 2.1光的反射1、光的反射現(xiàn)象