四川省英特爾.doc

四川省英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目實(shí)施方案一、項(xiàng)目的必要性英特爾公司與教育部合作開展“英特爾未來教育”項(xiàng)目，針對(duì)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，在今后的兩年中，加大在項(xiàng)目培訓(xùn)方面的投入，與農(nóng)村遠(yuǎn)程教育國家級(jí)培訓(xùn)相結(jié)合，聯(lián)合各地的有關(guān)機(jī)構(gòu)，在全國范圍內(nèi)實(shí)施英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目。項(xiàng)目對(duì)中國正在實(shí)施的“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃”提供支持，為進(jìn)一步發(fā)揮“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育三種模式”和“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)計(jì)劃”的工作效益，提高農(nóng)村中小學(xué)教師和學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力和水平。二、項(xiàng)目目標(biāo)英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目由雙方合作，共同組織實(shí)施。項(xiàng)目將采用英特爾公司全球英特爾未來教育教師培訓(xùn)項(xiàng)目的基本課程培訓(xùn)內(nèi)容、模式并結(jié)合中國實(shí)際情況予以實(shí)施。英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目定位是面向農(nóng)村中小學(xué)教師和學(xué)生的二十一世紀(jì)的教學(xué)理念和信息技術(shù)基本技能的培養(yǎng)，支持農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。目的是利用先進(jìn)的教育理念和方法，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力，最終幫助教師改進(jìn)課堂教學(xué)水平，并提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力、高級(jí)思維能力和團(tuán)隊(duì)合作等能力。在2006-2008年，四川省該項(xiàng)目計(jì)劃培訓(xùn)2萬余名農(nóng)村中、小學(xué)計(jì)算機(jī)教師和學(xué)科教師以及4萬余名名農(nóng)村學(xué)生。分年度培訓(xùn)計(jì)劃如下： 數(shù)量200620072008合計(jì)新增加學(xué)校40220256516國家級(jí)教師66012計(jì)算機(jī)教師804405121,032學(xué)科教師35010,05010,24020,640學(xué)生020,80020,480 41,280教師數(shù)量合計(jì)43610,49610,75221,684三、項(xiàng)目組織工作教育部基礎(chǔ)教育司與英特爾（中國）有限公司通過合作機(jī)制，共同制定項(xiàng)目發(fā)展規(guī)劃，組織項(xiàng)目實(shí)施及進(jìn)行必要的質(zhì)量監(jiān)控，以確保培訓(xùn)計(jì)劃得以保質(zhì)保量的完成。本項(xiàng)目在中國中央電教館設(shè)立項(xiàng)目的總協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)，并設(shè)立全國英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目專家組。專家組的協(xié)調(diào)工作由總項(xiàng)目協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。項(xiàng)目除完成主要的培訓(xùn)任務(wù)外，還將根據(jù)教育部頒布的有關(guān)中小學(xué)教師信息技術(shù)相關(guān)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，開展項(xiàng)目有關(guān)課題研究、促進(jìn)項(xiàng)目培訓(xùn)資源本土化等工作，使該項(xiàng)目更加符合中國農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的要求，適合中國教育改革的需要。四川省教育廳在四川省電化教育館設(shè)立四川省“英特爾未來教育”基礎(chǔ)課程項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)蘇益擔(dān)任項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組組長，以簽訂項(xiàng)目協(xié)議的方式，確定開展本地區(qū)培訓(xùn)的規(guī)模、內(nèi)容、方式、管理、保障等方面內(nèi)容。協(xié)議簽署后，由各地按照項(xiàng)目管理手冊(cè)的要求負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目實(shí)施，接受項(xiàng)目總協(xié)調(diào)管理機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)與監(jiān)督。選定四川師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育中心與瀘州市電教館為省級(jí)項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)，開展項(xiàng)目培訓(xùn)工作。四、項(xiàng)目執(zhí)行地區(qū)和項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)校選擇標(biāo)準(zhǔn)1項(xiàng)目實(shí)施地區(qū)l 項(xiàng)目實(shí)施地區(qū)應(yīng)是“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”所覆蓋的縣，每省3-4個(gè)；l 有積極性，有相應(yīng)的政策支持；l 選擇項(xiàng)目實(shí)施地區(qū)要盡量兼顧偏遠(yuǎn)和信息技術(shù)水平較弱的地區(qū)，位置上應(yīng)相對(duì)集中，便于交流合作。按照此標(biāo)準(zhǔn)，選定瀘州市的龍馬潭區(qū)、納溪區(qū)、古藺縣、瀘縣為項(xiàng)目縣（項(xiàng)目執(zhí)行地區(qū)）。2項(xiàng)目培訓(xùn)學(xué)校l 校領(lǐng)導(dǎo)積極性高；l 學(xué)校有一定的規(guī)模，學(xué)校硬件條件符合標(biāo)準(zhǔn)（具體見“英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目管理手冊(cè)”），教師達(dá)到國家相關(guān)要求任職條件，學(xué)科教師40人以上；l 學(xué)校已經(jīng)開設(shè)信息技術(shù)課，能保證培訓(xùn)工作正常進(jìn)行，能保證本校不少于40名的學(xué)科教師和不少于80名學(xué)生接受并完成培訓(xùn)；l 優(yōu)先選擇初中校，兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校。五、項(xiàng)目培訓(xùn)工作具體內(nèi)容1.開展國家級(jí)培訓(xùn)由英特爾(中國)有限公司提供專家對(duì)各省骨干教師(稱為國家級(jí)骨干)進(jìn)行培訓(xùn),一共在我省選派12名(其中從省級(jí)項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)選拔2人，其余的人選從項(xiàng)目縣級(jí)選拔)。1國家級(jí)骨干必須具備：l 大學(xué)本科以上學(xué)歷；l 有三年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最好有師資培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；l 有良好的信息技術(shù)基礎(chǔ)；l 能夠承擔(dān)培訓(xùn)省級(jí)項(xiàng)目學(xué)校計(jì)算機(jī)教師的任務(wù)；l 熱心教育信息化工作，樂于助人；l 身體健康，工作時(shí)間安排能夠保證項(xiàng)目任務(wù)的完成。經(jīng)本項(xiàng)目培訓(xùn)的老師原則上在項(xiàng)目實(shí)施期間不能調(diào)離工作崗位。2.開展省級(jí)培訓(xùn)根據(jù)項(xiàng)目計(jì)劃，在四川省項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由國家級(jí)骨干教師負(fù)責(zé)開展培訓(xùn)工作，為我省的項(xiàng)目學(xué)校培訓(xùn)兩名計(jì)算機(jī)老師。參加培訓(xùn)的計(jì)算機(jī)老師必備條件：l 大專以上學(xué)歷；l 承擔(dān)項(xiàng)目學(xué)校的計(jì)算機(jī)教學(xué)任務(wù)；l 年齡一般不超過45歲；l 身體健康并有工作熱情。接受培訓(xùn)的計(jì)算機(jī)老師在項(xiàng)目執(zhí)行期間一般不得調(diào)離工作崗位。3.開展校級(jí)學(xué)科教師培訓(xùn)和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)每所學(xué)校的2名計(jì)算機(jī)老師要完成在本校培訓(xùn)40名學(xué)科老師和為80名學(xué)生用培訓(xùn)所學(xué)方法進(jìn)行相關(guān)教與學(xué)的的活動(dòng)。4.開展課題研究工作項(xiàng)目鼓勵(lì)在各項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)、各項(xiàng)目縣以及各項(xiàng)目學(xué)校開展與項(xiàng)目培訓(xùn)相關(guān)的課題研究工作，以促進(jìn)項(xiàng)目培訓(xùn)工作與項(xiàng)目學(xué)校信息技術(shù)教育緊密結(jié)合，推動(dòng)項(xiàng)目深入開展。六、項(xiàng)目實(shí)施的工作進(jìn)程安排階段序號(hào)任務(wù)名稱持續(xù)時(shí)間日期實(shí)施階段4國家級(jí)骨干培訓(xùn)5個(gè)月2006年10月第一批6名骨干培訓(xùn)2007年3月第二批6名骨干培訓(xùn)5開展首批項(xiàng)目縣省級(jí)、校級(jí)培訓(xùn)3個(gè)月2006年11月-2007年2月6深入開展階段25個(gè)月2005年9月-2008年11月收尾階段7進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié)驗(yàn)收3個(gè)月2008年10-12月七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算及政策支持1分年度培訓(xùn)計(jì)劃及經(jīng)費(fèi)投入:年度200620072008培訓(xùn)教師數(shù)量43610,49610,752培訓(xùn)學(xué)生數(shù)量020,80020,480 2006年計(jì)劃培訓(xùn)436名教師，培訓(xùn)資助經(jīng)費(fèi)（具體見“英特爾未來教育基礎(chǔ)課程項(xiàng)目管理手冊(cè)”）主要用來項(xiàng)目國家級(jí)骨干教師培訓(xùn)，項(xiàng)目地區(qū)培訓(xùn)費(fèi)用，地區(qū)項(xiàng)目管理費(fèi)用及與項(xiàng)目相關(guān)的地區(qū)性研討活動(dòng)費(fèi)用；項(xiàng)目總評(píng)估工作費(fèi)用；項(xiàng)目管理費(fèi)用；課題研究費(fèi)用； 網(wǎng)站建設(shè)；教學(xué)光盤印刷制作費(fèi)用和高級(jí)研修費(fèi)用等各項(xiàng)項(xiàng)目相關(guān)費(fèi)用。2007年和2008年將繼續(xù)提供與培訓(xùn)規(guī)模相對(duì)應(yīng)的經(jīng)費(fèi)投入，經(jīng)費(fèi)額度將與教育部基礎(chǔ)司協(xié)商后確定。2政策支持（1）接受項(xiàng)目培訓(xùn)的教師成績合格者，由項(xiàng)目執(zhí)行地區(qū)統(tǒng)一頒發(fā)項(xiàng)目培訓(xùn)合格證書，并給予相應(yīng)的繼續(xù)教育學(xué)分；（2）各級(jí)教育行政部門對(duì)項(xiàng)目加強(qiáng)指導(dǎo)和管理,確保培訓(xùn)計(jì)劃的順利實(shí)施和完成；（3）項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組與省級(jí)項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)、各項(xiàng)目縣共同協(xié)商，定期召開會(huì)議, 就項(xiàng)目相關(guān)的重要事宜進(jìn)行討論研究，監(jiān)督項(xiàng)目管理和執(zhí)行。八、項(xiàng)目預(yù)計(jì)成果在2006-2008年，經(jīng)過三年左右的努力，應(yīng)取得以下成果： 1直接成果（1）為實(shí)施“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育三種模式”工程的瀘州市的項(xiàng)目縣的超過500所農(nóng)村中學(xué)，培訓(xùn)超過2萬農(nóng)村中、小學(xué)計(jì)算機(jī)教師和學(xué)科教師以及超過 40萬名農(nóng)村學(xué)生；（2）在我省培訓(xùn)12名“英特爾未來教育”基礎(chǔ)課程項(xiàng)目骨干老師；（3）由這12名骨干教師，在各項(xiàng)目縣選定的項(xiàng)目學(xué)校培訓(xùn)2名計(jì)算機(jī)老師；（4）由這2名計(jì)算機(jī)老師, 在每所學(xué)校培訓(xùn)40名學(xué)科教師，并在每所學(xué)校每年培訓(xùn)80名學(xué)生。2間接成果（1）積累一系列教育技術(shù)資源，為中小學(xué)教師培訓(xùn)提供豐富的優(yōu)質(zhì)資源；建立中心學(xué)習(xí)網(wǎng)站，為中小學(xué)教師創(chuàng)造更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以提高教師應(yīng)用信息技術(shù)改進(jìn)教學(xué)的能