小數(shù)乘整數(shù)公開課教案

小數(shù)乘整數(shù)公開課教案 小數(shù)乘整數(shù)教學目標1.知識目標理解小數(shù)乘以整數(shù)的意義，掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計算法則，正確地進行計算。 2.能力目標通過運用遷移的方法學會新知識，培養(yǎng)類推的能力。 3.情感目標培養(yǎng)大家認真觀察、善于思考的學習習慣，滲透轉化的數(shù)學思想。 教學過程 一、創(chuàng)設情境，引入新課。 1、根據(jù)這段話，你能收集到哪些數(shù)學信息。 2、根據(jù)同學的回答，老師把這些信息成了一張表格。 3、根據(jù)這張表格你能提出什么問題。 4、這節(jié)課我們來研究這三種物品的總價。 二、探索計算方法。 1、冰紅茶。 誰能求出冰紅茶的總價。 2、火腿腸的總價怎樣列式？板書0.83，板書課題這就是今天我們要學習的小數(shù)乘整數(shù)。 像這樣的小數(shù)乘整數(shù)你能用以前學過的知識算出它的積來嗎？試試看好不好？拿出練習紙，按照屏幕上的活動要求來做一做。 出示活動要求。 展示學生的作業(yè)。 0.8+0.8+0.8=2.4（元）從這道算式，我們可以知道0.83表示什么呢？（0.83表示3個0.8相加）0.8元是8角，83=24（角）24角=2元4角2元4角=2.4元老師講解，同學們講得很有道理，那么我們還有位同學是這樣寫的，他是用豎式來求出0.83積，這就是今天我們要學習的用豎式來計算。 寫豎式時要把末尾對齊。 把0.8看作幾個0.1，出示圖形。 一格是0.1，0.8里面有8個0.1。 8個0.1乘3得24個0.1，24個0.1就是2.4。 3、牛奶的總價。 過渡那么運用剛剛我們學過的小數(shù)乘整數(shù)的方法你能求出牛奶的總價嗎？2.353=7.05（元）把2.35看作 （235）個0.01，235個0.01乘3得705個0.01，705個0.01是7.05。 1、比較0.8是幾位小數(shù)？積是幾位小數(shù)？2.35是幾位小數(shù)？積是幾位小數(shù)？ 三、猜一猜，用計算器驗算。 下面我們來猜一猜積是幾位小數(shù)？ 1、出示4.7612,2.853,1030.25,要求先猜一猜積是幾位小數(shù),再用計算器驗證。 2、討論通過剛才的計算和比較，你認為在計算小數(shù)乘整數(shù)時，可以怎樣確定積的小數(shù)位數(shù)？ 3、從中我們可以得出因數(shù)中有幾位小數(shù)，積就有幾位小數(shù)。 四、總結方法。 現(xiàn)在你能說出小數(shù)乘整數(shù)的方法嗎？先在小組內(nèi)交流。 全班交流。 小結小數(shù)與整數(shù)相乘，先按整數(shù)乘法算，再看因數(shù)有幾位小數(shù)，積就有幾位小數(shù)，從積的右邊數(shù)出幾位，點上小數(shù)點。 五、鞏固練習。 1、練一練第1題的 1、3題。 2、練一練的第 2、4題。 強調(diào)如果積是小數(shù)而且末尾有0，一般要進行化簡。 3、練一練的第2題。 下面我們來輕松一下，根據(jù)14823=3404來寫結果。 先在書上寫出答案來。 利用多媒體校對答案。 4、看來同學們對小數(shù)乘整數(shù)都掌握了，下面