20XX—20XX學(xué)年第二學(xué)期化學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃人教版

第 1 頁 共 3 頁 20XX20XX 20XX20XX 學(xué)年第二學(xué)期化學(xué)科教學(xué)工作學(xué)年第二學(xué)期化學(xué)科教學(xué)工作 計(jì)劃人教版計(jì)劃人教版 復(fù)習(xí)要求 1 開學(xué)至 3 月 20 日 授完第八章 做完實(shí)驗(yàn)八 至十和部分選作實(shí)驗(yàn) 采用縣編資料等對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn) 練與檢測 2 3 月 21 日至 5 月 20 日 專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練 化學(xué)基本常識(shí) 運(yùn)動(dòng)形式 儀器性能 藥品使用 基本操作 空氣的組成與污染防治 氧氣的制 備 性質(zhì) 用途 燃燒與緩慢氧化 分子和原子 元素和元素符號(hào) 相對原子質(zhì)量和相對分子質(zhì)量 水及水的污染防治 氫氣的制法 性質(zhì) 用途 核外電子排布的初步知識(shí)及化合價(jià) 質(zhì)量守恒定 律及其應(yīng)用 根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算 碳元素的 單質(zhì)及其化合物 單質(zhì) 氧化物 碳酸鹽 常見 的有機(jī)化合物 鐵和鐵的化合物 生鐵 鋼和常 見金屬 溶液和溶液組成的表示方法 飽和性 溶 解度 組成表示法 混合物的分離與提純 化 合物的電離與溶液的導(dǎo)電性 常見的酸 堿及其通 性 常見的鹽 鹽的性質(zhì) 化學(xué)肥料 21 初中 化學(xué)與社會(huì)生活的聯(lián)系 采用市編資料等對學(xué)生進(jìn)行 第 2 頁 共 3 頁 訓(xùn)練與檢測 3 5 月 21 日至 6 月中旬 綜合復(fù)習(xí) 強(qiáng)化訓(xùn)練 模擬考試 二 教學(xué)要求 1 參照以上教學(xué)進(jìn)度 結(jié)合實(shí)際 制訂出相應(yīng) 的切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃 以保證化學(xué)教學(xué)有序進(jìn)行 2 要特別激發(fā)學(xué)生的興趣 增強(qiáng)學(xué)好化學(xué)的自 信心 面向全體學(xué)生 給每一個(gè)學(xué)生提供平等學(xué)習(xí)的 機(jī)會(huì) 讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)主動(dòng)地體驗(yàn)揮究過程 獲 得科學(xué)的方法 3 課堂教學(xué)要講究教法 講究藝術(shù) 做到程序 要規(guī)范 環(huán)節(jié)要緊扣 知識(shí)要落實(shí) 效率要提高 4 激活創(chuàng)新意識(shí) 培養(yǎng)創(chuàng)新能力 要喚起學(xué)生 的創(chuàng)新意識(shí)和優(yōu)化創(chuàng)新能力 讓化學(xué)教學(xué)充滿新的活 力 營選創(chuàng)新環(huán)境 培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì) 精心設(shè)計(jì)教學(xué) 激發(fā)創(chuàng)新靈感 5 充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)作用 化學(xué)實(shí)驗(yàn)具有生動(dòng) 直觀 新異有趣等特點(diǎn) 要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生 的實(shí)踐興趣 搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué) 提高實(shí)踐的技能技巧 6 把多媒體應(yīng)用到化學(xué)教學(xué)中 多媒體不但能 強(qiáng)化課前研究 而且還能優(yōu)化教學(xué)過程 能創(chuàng)設(shè)情景 解剖難點(diǎn) 模擬實(shí)驗(yàn) 提高視度等 多媒體還能進(jìn)行 第 3 頁 共 3 頁 輔助學(xué)生總結(jié)和反饋檢測 7 化學(xué)教學(xué)中要貫穿人文精神 通過教學(xué) 培 養(yǎng)學(xué)生意志堅(jiān)定 熱愛科學(xué)和精神 培養(yǎng)學(xué)生道德高 尚 獻(xiàn)身科學(xué)的精神 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作 勇于創(chuàng)新 的精神 喚起學(xué)生關(guān)注地球 關(guān)注人類 提高環(huán)境道 德素質(zhì) 樹立社會(huì)責(zé)任感等 8 要認(rèn)真研究市 中考說明 研究專題的知 識(shí)結(jié)構(gòu)和重點(diǎn) 研究樣卷的內(nèi)容和標(biāo)高 做到不超綱 不拓寬 不加大難度 9 提高自身素質(zhì) 深化教研教改 提高教研水 平