依法執(zhí)教,做一名德才兼?zhèn)涞暮美蠋?doc

依法執(zhí)教，做一名德才兼?zhèn)涞暮美蠋熃?jīng)過一年多的努力終于如愿走上教師的工作崗位，能夠擁有這份太陽底下最光輝的職業(yè)我感到無比自豪，同時(shí)我一直在深深的思考要如何做一名合格的教師？如何依法執(zhí)教？如何做一名德才兼?zhèn)涞暮媒處?？?dān)負(fù)著教書育人的重任，我絕不能掉以輕心，不能辜負(fù)家長與學(xué)校的信任更不能辜負(fù)孩子們的努力。眾所周知，依法執(zhí)教，就是教師要依據(jù)法律法規(guī)履行教書育人的職責(zé)。其含義有二，一是教師的教育教學(xué)行為要在法律法規(guī)所允許的范圍內(nèi)進(jìn)行；二是教師要善于利用法律手段來維護(hù)自身的合法權(quán)益。首先，要守法，即嚴(yán)格遵守未成年人保護(hù)法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范等法律法規(guī)，尊重少年兒童的合法權(quán)益和人格尊嚴(yán)，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，不歧視后進(jìn)生。學(xué)生是未成年人，是受教育者，就難免有這樣那樣的缺點(diǎn)或問題。尤其是我們在面對(duì)差生或所謂的“問題學(xué)生”時(shí)，更應(yīng)當(dāng)選擇積極的角色進(jìn)入學(xué)生的心靈中去，幫助他們分析原因，找準(zhǔn)癥結(jié)，制訂措施，并建立平等、民主、融洽的師生關(guān)系，同時(shí)還要有耐心，做好“學(xué)生的問題會(huì)反復(fù)、反彈”的心理準(zhǔn)備，再次幫助他改正缺點(diǎn)。葉圣陶先生說過：“教育工作者的核心工作就是為人師表”。這在另一個(gè)層面上要求我們要依法執(zhí)教，給學(xué)生樹立良好的形象。也就是學(xué)校要教育教師以身示范，為人師表，以模范行為影響社會(huì)，教育學(xué)生。教師作為教育者，理當(dāng)以身作則，遵紀(jì)守法，才能教育好學(xué)生，使他們成為知法、守法公民。這也是我們教育工作的基本立足點(diǎn)。 育人是教師的天職。在實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)略，加快教育改革步伐的形勢要求下，作為一名新時(shí)期的教育工作者要主動(dòng)更新觀念，履行教師法等相關(guān)法規(guī)的規(guī)定。依據(jù)法律，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候采取恰當(dāng)?shù)慕逃侄?。從素質(zhì)教育入手，不單以考試成績優(yōu)劣評(píng)判學(xué)生，重在特長與愛好，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)。育人者必先育心，為師者尤須在道德修養(yǎng)、情操修煉方面為人表率，方無愧于“教師”的稱號(hào)。我們常說要培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬牛梢?，在此之中“德”尤為重要。德，主要指教師?yīng)具有共產(chǎn)主義的政治覺悟，良好的道德品質(zhì)，優(yōu)良的思想作風(fēng)，主要指教師應(yīng)有較高的教育教學(xué)理論、和文化水平，有一定的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的工作能力。德和才是一個(gè)統(tǒng)一而不可分割的整體?！盁o德無才庸人，有德無才是好人，有才無德是小人，有德有才是賢人?！钡堑屡c才相比，德是前提，是第一位的。因此，我認(rèn)為要成為德才兼?zhèn)涞暮细窠處熜杈邆湟韵聨讉€(gè)基本素質(zhì): 一、 具有“愛生如子”的博大情懷，在愛的氛圍中以情促教。 在如今這個(gè)時(shí)代，如果一種教育未能觸及人的靈魂，未能引起人的靈魂深處的變革，它就不是教育。因此，愛幾乎是惟一的力量。只有當(dāng)師生的關(guān)系融洽、氣氛和諧、渠道通暢的時(shí)候，一切的教育活動(dòng)才能取得良好的成效。因?yàn)椤皭凼菬o比強(qiáng)大的教育者?！?二、 具備愛崗敬業(yè)的基本職業(yè)道德。 對(duì)于每一個(gè)教育工作者來說，不論你是主動(dòng)或被動(dòng)選擇了這一職業(yè)，只要你處在這個(gè)崗位，你就必須愛崗敬業(yè)。如果我們對(duì)工作只是抱著得過且過的態(tài)度隨便敷衍，那么我們的失職不僅是誤人子弟，還可能產(chǎn)生更為嚴(yán)重的惡果。由此可見:愛崗敬業(yè)既是每一個(gè)教育工作者所應(yīng)具備的最基本的職業(yè)道德，也是教師人生價(jià)值的良好體現(xiàn)。當(dāng)我們用一生來實(shí)踐換來“桃李滿天下”的累累教育碩果時(shí)，那使怎樣的欣慰和滿足啊! 三、具有扎實(shí)的專業(yè)功底和廣博的知識(shí)構(gòu)成。 “要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”這是人們對(duì)教師這一行業(yè)提出的基本要求。一方面，教師只有具備了雄厚的專業(yè)知識(shí)，才能綜合運(yùn)用和講解這些知識(shí)，使學(xué)生理解和掌握它的基本內(nèi)容;另一方面，教師需要具備廣博的知識(shí)，只有這樣，才能在教學(xué)中突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，做到深入淺出、旁征博引、收放自如;也只有這樣，才能滿足廣大學(xué)生旺盛的求知欲望，進(jìn)而增加教師的威信，提高教學(xué)的質(zhì)量。因?yàn)槲覀兩钪?今天我們耕耘的是荒蕪的心靈，明天收獲的是人的成長;今天我們的傾盡付出，守望的是明天最燦爛的希望! 四、具備與時(shí)俱進(jìn)、勇于探索、不斷創(chuàng)新的從教精神。隨著教育體制改革的不斷深入，推進(jìn)素質(zhì)教育，培育大批高素質(zhì)的人才已經(jīng)成為當(dāng)今教育的主題。如果我們?nèi)匀簧嵊蔡住⒛爻梢?guī)地抱著老思想、老觀念、老方法來教育如今的學(xué)生，那么我們的教育可能收效甚微。這就要求我們與時(shí)俱進(jìn)，不斷地用新的知識(shí)、新的理論來武裝自己的頭腦，并能夠放下架子主動(dòng)地深入到廣大的學(xué)生中去，傾聽他們對(duì)教學(xué)的要求，廣泛地征求他們對(duì)教學(xué)的意見和建議，來進(jìn)一步完善自己的教學(xué)方法，努力提高自己的教學(xué)水平，并能夠在教學(xué)過程中形成一套適應(yīng)新時(shí)代、新形式教育的新理論、新方法和新思路，使之更加適應(yīng)新時(shí)代對(duì)我們的新要求。我們還應(yīng)該在教學(xué)中不拘一格、廣泛學(xué)習(xí)、搏采眾長，不斷探索、勇于創(chuàng)新，使之不斷注入新鮮血液豐富它的內(nèi)容，促進(jìn)它的成熟和完善。只有這樣孜孜不倦、一絲不茍地鉆研精神才能使我們的教育有希望，中華民族才能有希望!由此可見，要想成為一名“德才兼?zhèn)洹钡男聲r(shí)代教師并非一件易事。曾經(jīng)有人問我是否后悔自己的選擇，我告訴他我不后悔，因?yàn)槲覐氖碌氖恰疤柕紫伦罟廨x的職業(yè)”!雖然我們注定要一生