20XX春季課前操練培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

20XX春季課前操練培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)這兩天觀看視頻學(xué)習(xí)，感觸頗深并談點(diǎn)自己的感想。 一、理解課程理念，改變教學(xué)方法。 數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指出：“在有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，教師要把基本理念轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)行為，處理好教師講授與學(xué)生自主學(xué)習(xí)的關(guān)系，注重啟發(fā)學(xué)生積極思考，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，當(dāng)好學(xué)生英語活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、合作者。 ”為此，教師要深入、全面地學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)， 理解課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)的思想內(nèi)涵，通曉課程標(biāo)準(zhǔn)的整體要求，才能目的明確、方向集中地鉆研教材，具體、準(zhǔn)確地把 握教材的重點(diǎn)、 難點(diǎn)， 創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)教學(xué)過程， 分散難點(diǎn)、 突破疑點(diǎn)， 從而得心應(yīng)手地駕弩教材，靈活自如地選擇教法。因此在平時(shí)的教學(xué)中，我要力求領(lǐng)悟教材的編寫意圖，把握教材的知識(shí)要求，讓學(xué)生多動(dòng)手，手腦并用，培養(yǎng)技能、技巧，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。我教學(xué)時(shí)注意緊密聯(lián)系實(shí)際，從學(xué)生實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)入手。培養(yǎng)學(xué)生觀察、認(rèn)識(shí)周圍事物，用英語的概念與語言去反映和描述社會(huì)生產(chǎn)和生活中的實(shí)際問題， 能讓 生感受到英語就在身邊，生活中充滿了英語，從而以積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí)中。二、教學(xué)中教師要正確把握自己的角色定位，有利于學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的英語學(xué)習(xí)環(huán)境。英語活動(dòng)的教學(xué)，是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程。英語教學(xué)應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)有助于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐、思考、探索、 交流，獲得知識(shí)，形成技能，發(fā)展思維，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，促使學(xué)生在教師 指導(dǎo)下的生動(dòng)活潑地、主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能， 鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新與實(shí)踐。 它實(shí)際上是一種探究性的學(xué)習(xí)， 教師是探究性學(xué)習(xí)的組織者，在學(xué)習(xí)中對(duì)學(xué)生提供經(jīng)驗(yàn)和幫助，做好組織協(xié)調(diào)工作。教師要想方設(shè)法開闊學(xué)生的視野，啟發(fā)學(xué)生的思維， 要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生思維的閃光點(diǎn)，適當(dāng)?shù)亟o予一些建議，老師要向?qū)W生提供經(jīng)驗(yàn)，幫助他們進(jìn)行判斷、檢查自己想法的正確性，提醒他們注意探究中可能出現(xiàn)的問題和困難，要深思熟慮地、周全地統(tǒng)籌學(xué)生活動(dòng)。 教學(xué)中可讓學(xué)生充分討論， 在這個(gè)過程中， 學(xué)生思維會(huì)變得開闊， 富有獨(dú)特性和創(chuàng)造性，同時(shí)也提高了他們的認(rèn)識(shí)水平和口頭表達(dá)能力，逐步由過去的“學(xué)會(huì)”向“會(huì)學(xué)”轉(zhuǎn)變。實(shí)踐證明，小組合作互動(dòng)學(xué)習(xí)更是一種有效的學(xué)習(xí)形式， 通過合作學(xué)習(xí)不僅可以學(xué)到課本上的知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和參與意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作的方法，進(jìn)而認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我，充分體驗(yàn)合作探索成功的喜悅。學(xué)生在合作、交流、碰撞中掌握了探究的方法。不但確立了學(xué)生的主體地位，還培養(yǎng)了他們自主學(xué)習(xí)的能力，滿足了他們的成功欲， 從而讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)英語的快樂。 總之，面對(duì)挑戰(zhàn)，我們必須多動(dòng)腦筋，必須以學(xué)生發(fā)展為本，多想辦法幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，注重英語與實(shí)際生活的聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生能力和應(yīng)用意識(shí)，從生活經(jīng)驗(yàn)和客觀事實(shí)