高三各地模擬考試作文及范文匯編.docx

高三各地模擬考試作文及范文匯編成都2018屆高三上學(xué)期1月月考22.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。最近，央視又推出力作朗讀者，董卿為制作人和主持人，播出后獲得廣大觀眾的好評，隨即“文化饗宴”“綜藝清流”“喚醒文學(xué)”等堪稱殊榮的標(biāo)簽出現(xiàn)。然而，也有人對此不看好，說“碎片化朗讀”“名人光環(huán)”等，挽救不了國人甚少讀書和不愛閱讀的事實作為中學(xué)生的你，對此有什么看法？請寫一篇不少于800字的文章。要求：標(biāo)題自擬，觀點明確，結(jié)構(gòu)完整，書面整潔?！窘馕觥空蛄⒁猓?、朗讀者借大眾表達(dá)自我的想法為基礎(chǔ)，同時又為大眾尤其是草根群眾提供了一個表達(dá)自我的平臺，也促使他們?nèi)ジe極地尋找優(yōu)秀的文章和作品。2、與許多低俗娛樂相比，朗讀者帶有濃厚文化氛圍，稱之為清流算不得殊榮。3、朗讀者把握了方向，為將社會風(fēng)氣扭轉(zhuǎn)作出貢獻(xiàn)。4、因為人們都愿意展現(xiàn)自己更優(yōu)秀的一面，所以許多高品質(zhì)的文章和故事被挖掘，形成了一種具有價值的篩選和淘洗。5、即使是碎片化閱讀，也是有目的的碎片化。在碎片中，展示的雖是冰山一角，但糅合了朗讀者的經(jīng)歷與情感，經(jīng)典的詮釋，以及積極的引領(lǐng)。6、浮躁的人性在快節(jié)奏的都市生活中逐漸曝光，人們?nèi)菀自谏钪忻允ё约?，而文學(xué)閱讀實際上就是一種靈魂的共鳴，心靈的呼應(yīng)。朗讀者不同于八卦新聞的低俗娛樂，不同于時事熱點的理性紀(jì)時，它在認(rèn)真地向觀眾講述文學(xué)，修整人們內(nèi)心的紋路。反向立意：1、朗讀者的熱捧卻暗含著文化的隱憂。因為它恰恰說明了當(dāng)下中國民眾對文化享用的渴求與實際文化資源的供給之間存在著嚴(yán)重的不對稱性。2、為追求收視率的“名人效應(yīng)”，也許是更注重其中的表演效果和商業(yè)效益。3、朗讀者的碎片化閱讀，充其量還是一種“快餐閱讀”，很難通過幾期節(jié)目來實現(xiàn)大眾閱讀興趣的助推。4、朗讀者形成的文化沖擊只是抵達(dá)了淺層。國人“讀書少”“閱讀缺乏”的現(xiàn)狀并非一朝一夕能改變的，需要文化意識的覺醒?！痉段摹窟@劑藥“治標(biāo)而不治本”在這樣一個物欲橫流的當(dāng)代社會里，人們也許早已忘卻了“文化”這個詞的真實意義。而朗讀者的出現(xiàn)，無疑為日漸模糊的文化世界添上了一筆清晰的色彩，以“朗讀”這一古老而又尋常的形式，減緩了人們忘卻的速度。但是，這劑良藥，恐怕只治標(biāo)不治本。誠然，朗讀者作為一檔電視節(jié)目，能夠以一種簡單而不失雅趣的方式，對國人的閱讀興趣起到一種喚醒的作用，實是它難能可貴之處，也是其擁有如此高的口碑的原因。但是，它也僅僅只是一檔電視節(jié)目，是大眾媒體的一部分，這也就體現(xiàn)了朗讀者勢必存在著它的輿論性與為收獲收視率而展現(xiàn)的“名人效應(yīng)”。盡管請一些名人做朗讀也在情理之中，可以讓觀眾產(chǎn)生更強烈的共鳴，但我們是否可以認(rèn)為這純粹是一種逢場作戲的表演效果，或者說是一種常見的商業(yè)手段？那些名人，在臺下的時候，是否也如臺上那般癡迷于閱讀？這是我們常人所不知道的。因此，“名人效應(yīng)”的背后，還隱藏著蒙蔽性甚至欺騙性。這種“碎片化閱讀”的方式，證明不了太多東西。其次，正如上文所述，朗讀者是通過電視媒體傳播的，因此還存在著一個時效性的問題。人們對他的喜愛或者追捧，可能只是出于新鮮感，或者說一時興起。但朗讀者帶來的文化效應(yīng)能否持續(xù)下去？這是一個值得思考的問題。當(dāng)今的文化社會，“快餐式閱讀”盛行，那么有沒有可能人們把朗讀者也當(dāng)做是一種“快餐”來對待呢？捧起書本是一件簡單的事情，困難在于要“捧得住”，讓自己不只因為“一時興起”才拿起書本閱讀。朗讀者這股清流，對國人不愛閱讀的現(xiàn)狀并不會產(chǎn)生實質(zhì)性的影響熱愛閱讀的人無需節(jié)目的推動；而不愛閱讀的人，很難通過幾期節(jié)目就改變他們的習(xí)慣與閱讀取向。所以，可以說朗讀者造成的文化沖擊只達(dá)到了淺層。國人“讀書少”的現(xiàn)狀，并非一朝一夕就能改變，它需要的是國人文化意識的自我覺醒。而這種覺醒是要建立在較高的文化素養(yǎng)和對文化生存狀態(tài)有充分認(rèn)識的基礎(chǔ)上的。在這之前，恐怕一切外力的推動作用都只會是“治標(biāo)不治本”。點睛：給材料的話題作文寫作要領(lǐng)：第一，就是如何審讀給材料作文題，尋找到合適的寫作點。第二，就是如何圍繞寫作點展開寫作。第三，就是如何用最基本的方法，完成給材料作文的議論文寫作。既然是給材料作文，那么作文就一定要與材料關(guān)聯(lián)。關(guān)聯(lián)得越緊，你的作文就可能越得題旨。關(guān)聯(lián)得越深，你的作文就越能夠擊中要害。所以，我們就是要在閱讀材料的時候，看看我們能不能找到那個關(guān)聯(lián)點，能夠關(guān)聯(lián)得很深、很緊的這個點。西安市長安區(qū)2018屆高三二模語文試題24閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。市民小劉悄悄在自己的微信朋友圈屏蔽了父母，“其實只是不想讓父母看到自己發(fā)的朋友圈而已?！毙⑻寡?，自從父母半年前加入自己朋友圈之后，就開始“極度關(guān)注”她的一舉一動，“有些小情緒發(fā)著好玩，卻被他們當(dāng)了真，不斷詢問、勸說，讓我哭笑不得?！蹦愕奈⑿排笥讶κ欠駥Ω改笩o權(quán)限開放？你是否愿意父母從朋友圈關(guān)注你的一舉一動？當(dāng)我們在朋友圈里屏蔽父母時。我們屏蔽的究竟是什么？也許是不想父母因為風(fēng)吹草動就緊張兮兮，也許是不想父母因為一點兒小事就嘮嘮叨叨。也許，還有什么別的原因吧。你是如何看待這個問題的？請結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字立意參考：材料的主要事件是“小劉悄悄在自己的微信朋友圈屏蔽了父母”，給出的任務(wù)是“你是如何看待這個問題的？”，可以審出要討論“朋友圈該不該屏蔽父母”的問題?？忌蓮囊韵氯齻€方面立意：一、朋友圈應(yīng)該屏蔽父母。1從孩子的角度立意：朋友圈有私密性；孩子渴望自由，渴望獨立，避開父母，減少矛盾；只依靠朋友圈與父母交流，并不能使雙方感情升溫；部分屏蔽是最佳選擇等；2從父母的角度可以立意：父母應(yīng)尊重孩子，不要以愛的名義監(jiān)督管控孩子；關(guān)心適度；過度的關(guān)心說教，讓子女反感；父母與孩子之間存在代溝，會引發(fā)親子誤會，更不利于雙方交流。二、朋友圈不該屏蔽父母。1從孩子的角度立意：理解父母，不要讓父母擔(dān)心，試著換個方式交流，關(guān)心父母，搭建好與父母交流的橋梁；2從父母角度立意，父母想通過朋友圈了解孩子的生活、拉近與孩子的距離，建立家庭微信群，來加強溝通等。三、朋友圈屏蔽父母折射出的社會問題1孩子們報喜不報憂的心理2父母與孩子之間的隔閡3朋友圈里內(nèi)容參差不齊等點睛：朋友圈該不該屏蔽父母，眾說紛紜，莫衷一是。父母與孩子之間如何溝通，是一個常談常新的話題，當(dāng)這種交流遇上了朋友圈，就會發(fā)生更多的無法預(yù)知、無法想象、相似但又不同的情況，現(xiàn)在的高中生新潮前衛(wèi)、自尊敏感、個性張揚、興趣廣泛，對于這個話題一定有許多自己的看法。此次作文沿用任務(wù)驅(qū)動型作文模式，選材貼近學(xué)生生活，讓所有考生都有話說。父母：只想多一條途徑了解孩子“最近不知道怎么回事，女兒不怎么發(fā)朋友圈了？”昨日，市民黃女士不時掏出手機刷刷朋友圈，試圖了解一下女兒陳玲的日常生活，卻發(fā)現(xiàn)朋友圈依然沒女兒發(fā)的消息。黃女士說，因為她和丈夫工作忙，女兒從小就很懂事獨立。去年大學(xué)畢業(yè)后，女兒在工作單位附近買了一套小戶型。此后，她回家的次數(shù)越來越少，給她打電話，她也總在忙。為了更好地跟女兒溝通，黃女士和丈夫特意加了女兒的微信，希望通過女兒的朋友圈動向了解她的生活、工作情況。但她發(fā)現(xiàn)，春節(jié)過后，女兒的微信朋友圈就基本處于零更新狀態(tài)?！笆遣皇枪?jié)后上班太忙太累，或是心情不好，不愿發(fā)朋友圈？”黃女士打電話詢問女兒。沒想到，女兒在電話中向她“坦白”：“感覺你們總想管我，我就把你和爸爸屏蔽了?！甭犃伺畠旱脑?，黃女士說：“有點傷心，也不知道應(yīng)該怎么辦。難道我關(guān)注女兒的微信朋友圈錯了嗎？”在調(diào)查中，記者發(fā)現(xiàn)，和黃女士一樣，不少被子女屏蔽在朋友圈外的父母，其實只是希望通過微信這個眼下熱門的途徑，去了解孩子生活，拉近與孩子之間的距離?！昂貌蝗菀撞艑W(xué)會用微信，卻被孩子拉黑了，這算是什么事？”市民李先生無奈地感嘆。孩子：不想讓父母有不必要的擔(dān)心昨日，記者在長沙河西某大學(xué)隨機采訪了10位90后大學(xué)生，其中半數(shù)受訪者反映有被父母微博、微信“監(jiān)控”的感覺。多位受訪者稱，他們一方面感激父母的關(guān)心，但又覺得“本能上不喜歡”，“就像多了雙眼睛無時無刻不在關(guān)注著你?！薄伴L輩們的生活方式和思考方式不一樣，不想他們有不必要的擔(dān)心?！庇谑牵麄冊趯Υ改肝⑿诺姆绞缴线x擇了“加好友”，但“會在朋友圈中拉黑、屏蔽”。大二女生小胡告訴記者，春節(jié)期間，媽媽突然說要加她微信。她想拒絕，但又不好拒絕，于是就又開了一個微信賬號，讓媽媽加那個號，自己只用那個號發(fā)一些無關(guān)痛癢的圖片和“心情”。不過，也有受訪者表示，看到年邁的父母在自己的朋友圈分享中點贊，會覺得特別溫暖，有時還會專門轉(zhuǎn)發(fā)一些父母感興趣的信息給他們看。專家建議：理解尊重對方改變溝通方式“隨著微信的普及，父母被子女屏蔽在朋友圈外的現(xiàn)象也越來越多?！遍L沙市家庭教育學(xué)會副會長劉立京說，雖然并非所有的父母被子女隔絕在朋友圈外，但這一現(xiàn)象也逐漸凸顯微信時代親子關(guān)系應(yīng)該如何更好地溝通和處理的新家庭問題。劉立京說，應(yīng)該看到，被子女屏蔽的父母，其一貫的家庭教育方式上或多或少存在一些問題?！爱?dāng)孩子只是簡單地希望通過微信曬曬自己生活學(xué)習(xí)的點點滴滴時，因為對父母的不信任和缺乏共鳴，他們往往會選擇不讓父母看到這些?！薄氨黄帘蔚母改競闹?，更應(yīng)該自我反省反思，想想自己與子女溝通上是否一直存在信任危機？平時是否喜歡強加自己的意愿、喜好給孩子？”劉立京建議，為人父母，要能夠理解，子女所發(fā)的朋友圈，一方面是有感所發(fā)，另一方面其實也是孩子特有的一種釋放自我、釋放壓力的方式。父母不要針對子女的一些臨時所感大肆批評指正，要懂得從子女的角度考慮問題，主動用更科學(xué)、更合理以及孩子更能接納的方式進(jìn)行溝通。劉立京同時建議，子女也要更多理解、尊重父母，日?？梢远嗤ㄟ^電話、回家探望等方式，和爸媽好好聊聊天，消弭隔閡，消解心結(jié)，為和睦的家庭關(guān)系作出自己的努力。順德區(qū)2018屆高三下學(xué)期學(xué)情調(diào)研考試22.閱讀下面的材料。根據(jù)要求寫作。目前，科技發(fā)展日新月異，各種“科技神器”層出不窮。例如，“翻譯神器”讓我們溝通沒有了語言障礙，暢游各地；“支付神器”讓我們無需攜帶現(xiàn)全便可輕松消費，方便快捷科技發(fā)展讓我們的生活不斷提高，但另一方面，各種“神器”也使我們變得沒有規(guī)矩。例如，“作業(yè)神器”使很多學(xué)生可以輕而易舉完成作業(yè)，不再思考；“搶票神器”讓不少人可以快人幾秒搶到車票，有違公讀了上述材料，你對“科技神器”有怎樣的感觸與思考，請結(jié)合你的生活體驗寫一篇文章。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲，不少于800字。分析：這是一篇材料作文。作文要想準(zhǔn)確立意，認(rèn)真分析材料是關(guān)鍵。所給的材料涉及各種“科技神器”，如“翻譯神器”、“支付神器”等。材料也介紹了“神器”的長處和不足之處。好處有：“翻譯神器”讓我們溝通沒有了語言障礙，暢游各地；“支付神器”讓我們無需攜帶現(xiàn)全便可輕松消費，方便快捷。不足之處如：“作業(yè)神器”使很多學(xué)生可以輕而易舉完成作業(yè)，不再思考；“搶票神器”讓不少人可以快人幾秒搶到車票，有違公平。作文時，要用辯證的方法看待“科技神器”，論述時要一分為二地看問題，體現(xiàn)作文的思辨性。參考立意：從“科技神器”好處入手。如物質(zhì)方面（吃穿住用行等）的滿足，精神方面的愉悅。從“科技神器”弊端方面入手。如頭腦退化，“人情冷漠：很多優(yōu)秀的傳統(tǒng)會被遺棄?！翱萍忌衿鳌北緹o錯，關(guān)鍵是人們該怎樣去利用它。如果寫議論文。首先由材料提煉出中心論點。然后層層展開并列式、對照式的論述，圍繞論點，列舉事例，分析闡述，將論點與論據(jù)融合為一體。最后在結(jié)尾部分再次回扣論點。如果寫記敘文，可以選擇真實、生動的故事，把自己的想法告訴讀者。點睛：材料作文審題立意方法多樣：一、提煉中心法。這是最常見且最穩(wěn)妥的審題立意方法。寫材料作文時，如果能準(zhǔn)確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。二、抓關(guān)鍵句法關(guān)鍵句。有些材料作文材料中的關(guān)鍵句可以作為立意的突破口。它常是命題者或材料中的人物的評議性語句，常有暗示材料中心的作用。三、由果溯因法。事物有時是以因果關(guān)系互相聯(lián)系的。審題時如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出它的本質(zhì)原因，往往能找到最佳的立意。四、由物及人法寫。有寓意的材料或敘述“物”的材料，需要由材料中的物聯(lián)想到人，進(jìn)而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會現(xiàn)象等，從而提煉出寫作的觀點。五、分析關(guān)系法。六、明確褒貶法。材料中的語句常蘊含著命題者的褒貶情感，審題時細(xì)致體會命題者的感情色彩，這樣才能確立最佳的立意。七、多向輻射法。有些材料作文的材料比較散，常常會出現(xiàn)許多人和事，好像根本就沒有一個明確的中心。對于這樣的材料，審題可圍繞材料展開多角度立意。比如，既可著眼于甲事物或乙事物立意，還可以著眼于甲乙兩事物的關(guān)系立意；既可聯(lián)系事物的正面立意，還可以聯(lián)系其側(cè)面和反面立意。八、舍次求主法。材料往往會牽涉許多人和事。因此，審題時要明確材料的主要人物（事件）或次要人物或（事件），并舍次立主。九、求異同法。十、尋互補法。材料作文審題立意的方法還有很多，可以綜合運用幾種方法?！臼仪f市高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測（二）】22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。敬，通警，其金文和小篆的字形，右邊從攴（p），像以手執(zhí)杖或執(zhí)鞭，正在自已敲打自己，義為自我鞭策；左邊從茍（j），義為緊急、急迫，轉(zhuǎn)義為不可絲毫怠慢。（摘編自漢語詞典）敬：以攴促言行真善美，茍，慎言也。（百度百科）論語：“修已以敬?！敝芤拙硪唬骸熬泳匆灾眱?nèi)，義以方外。敬義立，而德不孤?！彼渍Z說，人敬我一尺，我敬人一丈。讀了以上關(guān)于“敬”的解釋和說法，你有怎樣的理解、思考和見聞？請聯(lián)系現(xiàn)實寫一篇文章，要求選如角度，確定立意，文體自定，寫一篇不少于800字的文章。【解析】本題所給的材料是關(guān)于“敬”的解釋和說法，第個是從“敬”字金文和小篆的字形法的角度說明，右邊從攴，含義是自我鞭策。左邊從茍，義為緊急、急迫，轉(zhuǎn)義為不可絲毫怠慢。合起來為“不可絲毫怠慢進(jìn)行自我鞭策”。第個是百度百科解釋，“敬”字以攴促言行真善美，茍，慎言也。合起來是“要慎言，促言行真善美”，也就是要慎言，促言行真善美，提高個人修養(yǎng)。第個，是論語中一句話，“修已以敬，”在子路問孔子什么是君子時，孔子回答“修已以敬”。意思是：修養(yǎng)自己，保持嚴(yán)肅恭敬的態(tài)度?？鬃诱J(rèn)為，修養(yǎng)自己，使周圍的人們安樂，修養(yǎng)自己，使所有百姓都安樂，修養(yǎng)自己使所有百姓都安樂，做到這些就是君子。孔子認(rèn)為，修養(yǎng)自己是君子立身處世和管理政事的關(guān)鍵所在，只有這樣做，才可以使上層人物和老百姓都得到安樂。所以孔子的修身，是提高自己的修養(yǎng)，目的是在于治國平天下。第個，語出周易，“君子敬以直內(nèi)，義以方外。敬義立，而德不孤?！边@段話的意思是：君子要對內(nèi)順從君主，對外要聚集一批志同道合的同伴去輔佐均為。只有對均為忠誠、順從，對同類有凝聚力，向心力，這就是君子值得，也是為臣知道，他就不會孤單、孤獨。第個是一句俗語，“人敬我一尺，我敬人一丈”，意思是說人要互相尊敬，別人敬我一尺，我會以一丈回敬。根據(jù)以上分析，作文時，可以參考以下立意：端正自己，鞭策自己；提高自我修養(yǎng)；尊敬他人；互相尊重；等?！痉段摹炕ハ嘧鹬厣鐣且凰髮W(xué)，有些問題書本無法找到范文，只有社會實踐中認(rèn)知體會。這些年，我學(xué)會書本永遠(yuǎn)都學(xué)不到的東西，品味了人生酸甜苦辣咸，目染了人間百態(tài)，明白了好多道理。工作中，我伴演了不同的角色。機關(guān)工作也許大同小異，接觸的社會階層卻是各式各樣。上至國家領(lǐng)導(dǎo)，下至街邊乞丐，留在腦海的記憶各種各樣。越是高層的領(lǐng)導(dǎo)，越顯出謙和與禮貌，半桶水的人便要蕩得很。在不同的人群中，我看到了不同的臉色。在無形之中，我經(jīng)常看到很多人的眼神，他們的眼神變幻莫測，時而透露出一種諂媚奉承，時而透露出一種高傲，漠視?？匆娮约旱纳纤鞠衽乓娭髯?，點頭哈腰，卑躬屈漆，一臉呆笑。見到自己的下屬，則大呼小叫，粗生粗氣。每當(dāng)看見這樣的場面，我從內(nèi)心十分難過，替這些人感到羞愧難當(dāng)。不知他們有沒有做人的概念，什么是人情，什么叫人人平等，什么叫互相尊重。社會由各個階層組成。社會工作分工不同，我為人人，人人為我。沒有任何人可以脫離別人的勞動，獨立于社會而生活。千千萬萬謙虛和善良的人們在社會各個崗位貢獻(xiàn)自己的力量。我們走在腳下干凈的路，是環(huán)保工人的功勞。我們安身之處，是建筑工人的功勞。我們的一日三餐的飯菜，是那些在田間勞作的農(nóng)民的勞動果實。他們付出了勞動，他們?yōu)樯鐣龀隽素暙I(xiàn)。試問那些愛瞧不起人的人，今天的你無論位有多高，錢有多厚，但是你的位是誰給的?高官們要明白，你的每一個階梯，凝聚了下屬的多少勞動，你的每一點成長有多少人為你鋪墊?富有的人要明白，你的錢是誰的勞動利潤?是誰創(chuàng)造了勞動價值?你們的錢能夠變成物質(zhì)嗎?物質(zhì)是千千萬萬那些你們眼中“瞧不起的人們”耕耘出來的。勞動者最光榮，是勞動者創(chuàng)造了物質(zhì)。人，都有獨立的人格尊嚴(yán)，不管干什么工作，只要努力盡職盡責(zé)，做好本職工作，就應(yīng)該值得尊敬。今天的你是高官嗎?請記住你是人民公仆。今天的你很富有嗎?請記住是誰為你創(chuàng)造了勞動價值。今天的你很貧窮嗎?請記住不要悲傷!你永遠(yuǎn)是值得尊重的勞動者!我們都是不亢不卑社會的勞動者!我們永遠(yuǎn)要相互尊重!22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）材料一：微信、支付寶、滴滴打車等的出現(xiàn)，使電信業(yè)、銀行業(yè)、出租車行業(yè)等面臨挑戰(zhàn)，許多曾經(jīng)穩(wěn)定的職業(yè)已經(jīng)消失或行將消失。材料二：大數(shù)據(jù)、人工智能時代，催生了許多新興行業(yè)，出現(xiàn)了大量諸如數(shù)據(jù)分析師、色彩搭配師、公共營養(yǎng)師等新職業(yè)。材料三：一部電視紀(jì)錄片的熱播，使“章丘鐵鍋”意外走紅。鐵鍋鍛造這一老行當(dāng)迅速得到人們的追捧，傳統(tǒng)工藝重新煥發(fā)生機。在新時代飛速發(fā)展的大背景下，個人應(yīng)該有著怎樣的思考和選擇？作為高三畢業(yè)生，請你以“時代與職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題，在班會上發(fā)言，表達(dá)你的思考和看法。要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。題意：在快速發(fā)展的時代面前，許多新行業(yè)正在誕生，許多老行業(yè)正在消亡，也有很多傳統(tǒng)老行業(yè)在新時代煥發(fā)出新的生機。作為高中生，我們該如何在這個快速變化的時代，選擇自己的職業(yè)，規(guī)劃自己的未來？立意1：擁抱新時代，面向未來規(guī)劃職業(yè)，避免成為時代發(fā)展的炮灰。立意2：堅守老傳統(tǒng)，價值永流傳。老行業(yè)淡出人們的視線，并非真正意義的消亡，很多老行業(yè)只是從生活必需變成了文化審美。立意3：將對立的兩面合二為一，用科技點亮傳統(tǒng)老行業(yè)，老行業(yè)、老職業(yè)之所以老而經(jīng)久不衰，尤其經(jīng)歷史沉淀永不褪色的精華，然而在口口相傳和經(jīng)驗傳遞的農(nóng)耕時代，常常由于天災(zāi)或人力因素而消逝，我們可以借助科技的力量，傳播的力量，讓老行業(yè)走到更多人面前，煥發(fā)出新的光彩。立意4：選擇新行業(yè)，心懷老傳統(tǒng)。無論時代怎么發(fā)展，無論科技怎么演變，我們都不應(yīng)淪為工具的努力，人類最古老、最傳統(tǒng)的行業(yè)，莫過于對人類心底真善美的需求?！緩V東省七校3月聯(lián)考】22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。如今在微信朋友圈存在大量的投票鏈接，其中一部分更是涉及未成年人的投票。有的家庭為走捷徑，通過刷票公司、買票等操作讓孩子的票數(shù)高高在上。朋友圈投票開始變成一門“生意”，攀比之風(fēng)也隨之而生。有的家長為買票甚至花上數(shù)千元，到最后，所謂的投票變成一場“燒錢游戲”。對于這樣的事情，你怎么看?請你據(jù)此作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法、體現(xiàn)你的思考。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，自定文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。【解析】試題分析：本題屬于任務(wù)驅(qū)動型作文。材料主要圍繞微信朋友圈投票的事情展開，如何正確認(rèn)識朋友圈投票。材料的大體意思是，孩子網(wǎng)絡(luò)評選，家長微信拉票，朋友圈風(fēng)云四起，有的拉票活動甚至成了一門“生意”。這里涉及的幾方力量孩子、活動舉辦方、家長、被拉票者。其核心事件是“家長替孩子拉票”，所以核心人物是家長、孩子。就任務(wù)驅(qū)動型作文而言，一般有爭議點；這則材料的爭議點是什么呢？家長此舉合適否、可以接受否、利弊輕重如何？建議：首先，要在題目上旗幟鮮明地“明觀點”。因為大多數(shù)同學(xué)選擇的是反對“拉票之風(fēng)”，那么，可以參考的標(biāo)題有：拉票風(fēng)潮可以休矣；愿以公正心，培育優(yōu)秀苗；面對拉票，“殘忍”拒絕；莫讓孩子陷入功利漩渦；莫讓“愛”溺斃公平之苗；變味的評選活動貽害匪淺；莫讓“變味評選”褻瀆孩子心靈；眾籌的愛，成長的礙；拉得來選票，得不到成長；網(wǎng)絡(luò)營銷莫綁架孩子；莫讓“為兒拉票”淪為“人情綁架”；莫讓家長虛榮心污染稚嫩童心；孩子網(wǎng)選不應(yīng)成人情交換所；友情的海載不動成長的船；與其人情轟炸，不如自豐羽翼；變相拼爹事件，應(yīng)攜手共止等。其次，要“挖根源”。如果是反對“家長為孩子微信拉票”這一做法的，原因概括起來，有如下幾條：根源：拉票風(fēng)潮源于中國特有的“熟人社會”和中國式“人情社會”以及追名逐利的時代大環(huán)境；拉票風(fēng)潮源于家長錯誤的教育理念“不讓孩子輸在起跑線上”、“出名要趁早”等，拉票風(fēng)潮源于家長以及孩子的“虛榮心”“攀比心”等。再其次，要“談危害”。危害：拉票風(fēng)潮會讓孩子無法正確、客觀地看待自己和同伴的能力，影響自我認(rèn)知；影響孩童的正確競爭觀，以為家長包辦天經(jīng)地義；影響孩童的價值觀，以為人情交換理所當(dāng)然；會扭曲了孩子的心靈，寒了那些真正優(yōu)秀孩子的心等。極少數(shù)同學(xué)反向思維、逆向立意，言之成理亦可可以參考的觀點：游戲性評選和拉票無傷大雅；不妨給網(wǎng)上評選多些耐心；給予“評選拉票”適當(dāng)?shù)膶捜莸??！痉段摹磕尅巴镀薄睖S為“拉票”在這個亂花漸欲迷人眼的時代，不知從何時起，網(wǎng)絡(luò)“拉票”的風(fēng)潮應(yīng)運而生，往往是一波未平一波又起“孩子正在參加評選活動，請大家?guī)兔ν镀保　薄巴?6號，這是我閨女，拜托！”試問：此種投票方式真的符合公平原則嗎？投票的人真的沒有違背良心嗎？我以為：我們應(yīng)該擺正心里那桿秤，以公正之心投票，莫讓“投票”淪為“拉票”?？v觀大千世界，有太多的人在攀比比穿戴、比成績、比榮譽，但在攀比的過程中是否是公平呢？有的家長為了讓孩子贏得“勝利”，便“傾情”介入，他們不惜花數(shù)千元來刷票，雇水軍，于是，最初孩子們的實力競爭就演變?yōu)榧议L們的財力比拼了；于是，評選活動就失去了原來的意義，偏離了初衷，也讓家長在得知結(jié)果后陷入“自己孩子比人家強”這種自欺欺人的怪圈之中。其實，在每個幼小的孩童心里都安放著一張潔白無瑕的紙，任憑人們?nèi)ネ磕?。若是此時用心書寫，繪下俊逸靈動的字跡，那么日后那紙也定會倍加閃耀，映照出流光溢彩的人生。但若是此時就將“網(wǎng)絡(luò)拉票”、“虛假評價”等雜色隨意地潑到這紙上又會如何？可以預(yù)期的是，那些自幼扭曲的價值觀終會扭曲出人性上無法彌補的缺失，轉(zhuǎn)而輻射到孩子此后人生的每一個角落，這種負(fù)面的影響將會伴隨孩子的一生。莫讓“投票”淪為“拉票”吧，如果家長靠拉票贏得了孩子的一時的“光榮與夢想”，這暫時是喜了父母，卻長久地壞了公正。是的，一次小小的勝利，卻是以污染了孩子未來為代價換來的孰重孰輕，自不必多言。當(dāng)我們的榮耀來自于依賴變態(tài)的“友情支持”，那么，我們早已陷入了關(guān)系的束縛，掉進(jìn)了人情的蛛網(wǎng)。如此惡性競爭，長遠(yuǎn)看來，為禍大焉！我以為，我們切莫讓可貴的情與誼建立在利益的關(guān)系上，更不可以用違心的點贊來維持此番情誼。比奇科默曾說過：“公正不但必須做到，為了令人信服，它還必須被人看到?！痹腹?，在眾目睽睽之下，在陽光燦爛的日子，競相開放！點睛：任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活；注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力；任務(wù)驅(qū)動型材料作文在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。材料作文中增加任務(wù)型指令，著力發(fā)揮試題引導(dǎo)寫作任務(wù)的功能，使考生在真實的情境中辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說理論證。任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。材料作文審題時要注意立意的核心角度、重要角度、次要角度、沾邊角度。這四種角度顯然有優(yōu)劣之分。我們平時指導(dǎo)學(xué)生作文時應(yīng)該著力引導(dǎo)學(xué)生從核心角度、重要角度來立意。如本題朋友圈拉票危害：拉票風(fēng)潮會讓孩子無法正確、客觀地看待自己和同伴的能力，影響自我認(rèn)知；影響孩童的正確競爭觀，以為家長包辦天經(jīng)地義；影響孩童的價值觀，以為人情交換理所當(dāng)然；會扭曲了孩子的心靈，寒了那些真正優(yōu)秀孩子的心等?！緩V東六校聯(lián)考】22閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)省也。（論語里仁）君子之交淡若水，小人之交甘若醴。君子淡以親，小人甘以絕。（莊子山木）修之至極，何謗不息。（張九齡）君子之修身也，內(nèi)正其身，外正其容。（歐陽修）以愛己之心愛人，則盡仁。（張載）以冰霜之操自勵，則品日清高；以穹隆之量容人，則德日廣大。（弘一法師）中國人歷來注重修身和處世。讀了上面六句名言，你有怎樣的感觸與思考？請以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！旧轿魇⌒⒘x市入學(xué)摸底考】22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）曾經(jīng)有網(wǎng)友發(fā)微博稱，他在沈陽站附近的一家快餐店吃早餐時，看到一個小伙子把一個流浪老人領(lǐng)了進(jìn)來，幫他點了份餐，還坐下陪他聊天。微博上還寫道，隨后又有個賣報紙的老大爺也進(jìn)到餐廳，小伙子還買下了大爺手里的全部報紙。這名來自北京的網(wǎng)友自稱是第一次來沈陽，他說：“發(fā)自內(nèi)心為這個小伙，為這座城市點贊?！币驗樗X得眼前的一幕看著挺暖心，所以才隨手拍下了照片，并通過微博發(fā)到了網(wǎng)上傳遞正能量。微博發(fā)出后，得到了很多網(wǎng)友的點贊。有網(wǎng)友留言：“為有愛心的青年，點贊多少都不嫌多！”“看著挺暖心，好樣的！”然而在眾多網(wǎng)友的評論中，有個別網(wǎng)友發(fā)出了不同的聲音，質(zhì)疑小伙子是炒作。讀了以上材料，你有什么想法？請結(jié)合材料作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。審題立意： 要人人獻(xiàn)出一點愛，世界就會變得很溫暖。為好人好事點贊，弘揚正能量。對別人要多一點信任。不要懷疑一切。22. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。白天看電視玩游戲、半夜依舊在微信網(wǎng)聊這是部分學(xué)生暑假生活的打開方式。而暑期還未開始，杭州就有一少年癡迷打王者榮耀，和父親發(fā)生口角，一言不合，居然從四樓一躍而下。沉迷王者榮耀是誰之過？有人認(rèn)為開發(fā)商的逐利思維太濃；有人認(rèn)為家庭監(jiān)管缺失；有人認(rèn)為政府欠缺行業(yè)規(guī)范化指導(dǎo)；也有人認(rèn)為玩家缺少自律。請從中選擇兩個或三個角度來表達(dá)你的觀點，使之形成有機關(guān)聯(lián)。選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！痉段摹客跽邩s耀：是娛樂大眾還是“陷害”人生一款游戲成為全民性、現(xiàn)象級，足見其魅力；又被稱為“毒藥”“農(nóng)藥”，可見其后果。最近，當(dāng)王者榮耀在一波波圈粉，又一波波被質(zhì)疑時，該如何解“游戲之毒”令人深思。作為游戲，王者榮耀是成功的，而面向社會，它卻不斷在釋放負(fù)能量。從數(shù)據(jù)看，累計注冊用戶超2億，日活躍用戶超8000余萬，每7個中國人就有1人在玩，其中“00后”用戶占比超過20%。在此可觀的用戶基礎(chǔ)上，悲劇不斷上演：13歲學(xué)生因玩游戲被父親教訓(xùn)后跳樓，11歲女孩為買裝備盜刷10余萬元，17歲少年狂打40小時后誘發(fā)腦梗險些喪命到底是游戲娛樂了大眾，還是“陷害”了人生，恐怕在賺錢與傷人并生時，更值得警惕。多數(shù)游戲是無罪的，依托市場營利也無可厚非，但不設(shè)限并產(chǎn)生了極端后果，就不能聽之任之。這種負(fù)面影響如果以各種方式施加于未成年的孩子身上，就該盡早遏制。以王者榮耀為例，對孩子的不良影響無外乎兩個方面：一是游戲內(nèi)容架空和虛構(gòu)歷史，扭曲價值觀和歷史觀；二是過度沉溺讓孩子在精神與身體上被過度消耗。因此，既要在一定程度上滿足用戶的游戲需求，又要對孩子進(jìn)行積極引導(dǎo)，研發(fā)并推出一款游戲只是起點，各個主體盡責(zé)有為則沒有終點。怎么做，不僅是態(tài)度，更要見成效。面對各種聲音，游戲出品方近日推出了健康游戲防沉迷系統(tǒng)的“三板斧”，如限制未成年人每天登陸時長、升級成長守護(hù)平臺、強化實名認(rèn)證體系等。有人說，這是中國游戲行業(yè)有史以來最嚴(yán)格的防沉迷措施。在某種程度上，人們看到了防范的誠意，但“三板斧”能否“解毒”還有待時間檢驗。不止于“三板斧”，如何給游戲立規(guī)矩，需要做到的還有很多。立足平臺，要市場更要責(zé)任。智能手機普及，手游市場火爆，但手機不能淪為“黑網(wǎng)吧”甚至“手雷”。游戲研發(fā)者不能只重刺激性而忽視潛在危害，不能只重體驗而不計后果。如果一款游戲埋藏了“魔鬼的種子”，那么一旦推向市場，就會害人害己。作為企業(yè)，利益的吸引不能取代責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，正如一知名企業(yè)所堅持的，“不要作惡。我們堅信，作為一個為世界做好事的公司，從長遠(yuǎn)來看，我們會得到更好的回饋即使我們要放棄一些短期收益?！睘樯鐣M責(zé)、為發(fā)展盡力、為人類增添價值，“王者”才會真正“榮耀”。立足政府，要創(chuàng)新更要監(jiān)管。游戲畢竟是市場行為，其研發(fā)與營銷也代表了一定的創(chuàng)新與活力。政府要鼓勵企業(yè)創(chuàng)新，支持企業(yè)開拓，但是監(jiān)管是永遠(yuǎn)不能松的那根弦。即便幾年前就發(fā)布了關(guān)于保護(hù)未成年人身心健康實施網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)的通知，但監(jiān)管的滯后性仍舊明顯。是否強化游戲?qū)徍耍咳绾谓⒂螒虮O(jiān)管規(guī)范？可否實行手機游戲分級制度？這些問題都需要相關(guān)部門抓緊論證、出臺并落實?！叭曛厶?，彼之砒霜?！庇螒蚓烤故悄Ч磉€是天使，不能讓研發(fā)者一人說了算，監(jiān)管主體有必要讓游戲多一些“善意”。“我比很多家長都要痛恨看到孩子沉迷手機的樣子?！碑?dāng)一位老師“怒懟”游戲時，滿紙透著無奈與悲憤，我們需要認(rèn)清的是，手機和游戲沒有生命力，責(zé)任意識更應(yīng)戰(zhàn)勝商業(yè)利益。須知道，游戲需要設(shè)計，孩子的未來也需要“設(shè)計”，而這才是妙手文章。【解析】試題分析：本題是一則材料作文，審題難度不大。題干中給出了四個角度，這四個角度都是在查找青少年學(xué)生沉迷王者榮耀帶來災(zāi)難性后果的原因。第一個角度把責(zé)任歸結(jié)給開發(fā)商，認(rèn)為開發(fā)商唯利是圖；第二個角度把責(zé)任歸結(jié)給家庭教育，認(rèn)為監(jiān)管缺失；第三個角度把責(zé)任歸結(jié)給政府，認(rèn)為政府缺乏規(guī)范化指導(dǎo)；第四個角度把責(zé)任歸結(jié)給玩家個人，認(rèn)為造成這樣的結(jié)果是因為玩家不夠自律?？忌鷱倪@四個角度中選擇兩個或三個，找出其中的內(nèi)在聯(lián)系，確定立意寫作即可。如，根據(jù)角度一和角度三，可立意為“游戲開發(fā)應(yīng)加強政府行業(yè)規(guī)范化指導(dǎo)”；根據(jù)角度二和角度三，可確定立意為“家庭和政府都不能缺失”；根據(jù)角度二和角度四，可立意為“家庭不能缺失，個人更要自律”等等。點睛：本題是一則材料作文，題目首先給出一則時事新聞，體現(xiàn)了傳統(tǒng)材料作文的特點，然后給出四個角度，并要求考生從四個角度中選擇兩到三個角度，找出內(nèi)在聯(lián)系寫成文章，這又模仿了2017年高考課標(biāo)一和課標(biāo)二卷的形式，體現(xiàn)了創(chuàng)新性?？忌鷮懽髦屑纫屑?xì)閱讀材料，找出所給觀點與材料之間的關(guān)系，還要仔細(xì)分析所給的四個角度，確定每個角度的內(nèi)涵，然后選擇有內(nèi)在聯(lián)系的兩個角度或三個角度確定立意，寫成文章即可?！具|寧凌源市一模】22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）過去，沒有電腦，手機，甚至沒有電視。周末晚上，父親陪著孩子坐在院子里看天上的星星講牛郎織女的故事，母親坐在一旁用蒲扇為爺倆驅(qū)趕著蚊子，目光中柔情似水，那笑聲能傳到月亮上去?，F(xiàn)在，周末晚上，父親在辦公桌前打電玩，母親縮在沙發(fā)上看電視，孩子躺在床上玩手機，整個空氣像凝固了一樣。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意，不得抄襲；不少于800字。【寫作提示】材料有多個意象，如往昔星星、牛郎織女代表自然樸素的幸福愿景；現(xiàn)在電玩、手機、電視應(yīng)該表示科技的進(jìn)步。過去一家人重視精神情感的交流，現(xiàn)在徒有家庭的軀殼，沒有彼此的交流。思考核心顯然是代表科技進(jìn)步的電玩、手機等事物阻礙了人們的親情交往。由此可以引發(fā)以下幾個方面的思考：從溝通交流的角度，可以立意為：別讓科技進(jìn)步成為情感交流的障礙。過去科技不發(fā)達(dá)，人們會將更多的精力投放到與人與人之間的交流方面?？萍嫉陌l(fā)展分散了人們的情感付出。但此角度考生不能將棒子打在科技身上，要強調(diào)科技也可促進(jìn)情感交流。從近與遠(yuǎn)、自我與他人的角度，可以立意為：我們不能總生活在自己的小世界，要融人整個大世界。過去父親母親孩子是一個整體，在同一個畫面；但現(xiàn)在每個人都生活在自己的小世界里，親情逐漸變得冷漠。要改變這樣的現(xiàn)實，需要我們拿出改變的誠意，警惕科技帶給我們的慵懶，拒絕科技帶給我們的冷漠，讓我們變得更有溫情。從沉迷科技和享受真情的角度，可以立意為：不要“因沉迷科技”而忘記生活的本真。當(dāng)今社會科技日新月異，年輕人容易受科技新成果的影響，但沉迷科技成果而忘記生活中那些感動他們的細(xì)節(jié)，美好的人性就會被科技產(chǎn)品吞噬?！旧轿魇嶒炛袑W(xué)第二次檢測】22.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。材料1：A同學(xué)初中成績總是年級前5名，他很開心，自信。但是當(dāng)他考入了重點高中后，發(fā)現(xiàn)自己一下子跌到全年級186名！他十分痛苦，覺得很失敗，整日悶悶不樂，家長憂心忡忡材料2：在校藝術(shù)節(jié)或校運會上，沒有任何特長可以展示的B同學(xué)看到其他同學(xué)輕歌曼舞秀才藝，或綠茵場上展技能總會產(chǎn)生強烈的自卑感材料3：C同學(xué)總認(rèn)為自己平凡、不出眾，比如長相普通、家境一般，因而常常自我封閉，和同學(xué)相處不太融洽、不開心面對以上同學(xué)的煩惱，你怎么看？請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。要求：自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體。不少于800字。不得套作，不得抄襲。直面現(xiàn)實，超越自卑你是否覺得自己總是帶著自卑的情緒？你是否因為自卑感縈繞于心而無比煩惱？如果是，那請你直面現(xiàn)實，積極應(yīng)對，因為只有這樣，才能超越自卑，成就人生。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。昨天還初見花間蕊，今天卻全無葉底花；別人輕歌曼舞秀才藝，而自己卻四肢僵硬，五音不全；為什么別人的爸爸是李剛，寶寶不開心。與人相較的自卑感帶來的煩惱是招之即來，揮之不去。其實，自卑感在我們每個人身上都不同程度的存在，因為我們想讓自己更優(yōu)秀，讓自己過的更好，而現(xiàn)實是天外有天，人外有人，你登東山而小魯卻自卑于有人已登泰山而小天下。長江后浪推前浪，只要存在著競爭，任何人都會不斷地遭受自卑感的拍打。有自卑感也不一定是壞事，甚至從某種意義上說，自卑是我們前進(jìn)不竭的動力源泉，一個十全十美的人不會再進(jìn)步，只有羞于己不如人，才會奮起直追。為了不比別人差，不給別人當(dāng)墊腳石，我們咬牙也要前進(jìn)。正是源于國家恥辱的自卑感讓魯迅筆耕不輟，為民族的命運吶喊，他文學(xué)成就的動力，源自于對民族恥辱的自卑。所以，大可不必因自卑而煩惱，甚至沉淪，甚至毀滅。真的猛士，敢于正視現(xiàn)實，將自卑轉(zhuǎn)化為前行的動力，在自卑的困擾中磨礪出完美的人格，成就輝煌的一生。如身材矮小的拿破侖、身短耳聾的貝多芬、下肢癱瘓的羅斯福、少年坎坷艱辛的巨商松下幸之助，他們要么有自身缺陷，要么有家庭缺陷，但他們馬做的盧，飛躍自卑的檀溪，成就一番驚人的偉績。自卑被超越之日，就是生命之花怒放之時。超越自卑，需要正視自己的局限，發(fā)現(xiàn)自己的長處，別人懷寶劍，我有筆如刀。須知梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。每個人都是獨特的，每個人的存在，都是有價值的。承認(rèn)身高不如姚明，跑速不如劉翔，但天生我材必有用，東方不亮西方亮，我們可以是拿破侖當(dāng)個將軍，是魯迅做個文豪，是鄧亞萍奪個世界冠軍。要知道，上帝給你一短，必給你一長，要發(fā)現(xiàn)和守護(hù)好這份禮物。不做凄風(fēng)苦雨中枯萎的稻草，做“白日不到處”的苔蘚吧，如米小的苔花讓我們明白：春天不僅有姹紫嫣紅，也有樸素淡雅。你還在為自卑而煩惱嗎？【全國100所名校2018屆高三模擬示范卷】22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。媽媽帶著年幼的女兒逛街，回來后，女兒畫了幅畫，標(biāo)題是陪麻麻逛街。媽媽拿過女兒的畫，頓時懵了，畫上沒有車水馬龍，沒有高樓大度，也沒有誘人的包包，只有一根又一根奇怪的柱子。媽媽半晌才突然醒過神來，女兒畫的，是一條條人腿。原來，女兒年幼，個頭特矮，被母親牽著手走在街上，看到的只是無數(shù)條成年人的大腿，擺來動去地遮住了視線。針對以上材料，寫一篇文章，表達(dá)你的觀點。要求選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。不同的角度，不同的結(jié)果世界本是五顏六色的，從不同的角度看問題，用不同的態(tài)度分析事物，我們看到的結(jié)果是大不一樣