幼兒園表格式教案樣本

幼兒園表格式教案樣本 幼兒園表格式教案本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 幼兒園表格式教案【篇一:幼兒園教案模板】幼兒園教案模板，教你如何寫(xiě)好幼兒園活動(dòng)方案幼兒教師，或者即將成為一名幼兒園教師，能在短時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出一篇完整的教案是必須具備的能力。 下面就用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言教大家寫(xiě)一篇完整的幼兒園教案。 一、擬定題目題目要注明活動(dòng)主題和班級(jí)類別（如:小班語(yǔ)言活動(dòng)小貓的生日）。 活動(dòng)內(nèi)容的選擇要符合幼兒年齡特點(diǎn)，在幼兒能接受的范圍內(nèi)，并能激發(fā)幼兒參興趣。 二、設(shè)計(jì)意圖這步寫(xiě)你這樣設(shè)計(jì)活動(dòng)的意圖，結(jié)合幼在兒的什么特點(diǎn)，和能讓幼兒學(xué)習(xí)到什么等。 字?jǐn)?shù)在100到到200字為宜。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備分為經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)備準(zhǔn)備、材料準(zhǔn)備。 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備指在上這堂課之前幼兒已經(jīng)具備的經(jīng)驗(yàn)。 教學(xué)設(shè)備指音像播放設(shè)備、投影儀等。 材料準(zhǔn)備指繪本、塑料瓶、卡片等上課需要的材料。 四、活動(dòng)目標(biāo)幼兒園的活動(dòng)目標(biāo)分為三類:知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)、情感目標(biāo)。 目標(biāo)的擬定要以幼兒為主體，符合幼兒發(fā)展水平，避免抽象和宏大。 五、活動(dòng)過(guò)程這步應(yīng)該寫(xiě)詳細(xì)的上課流程，在格式上能夠用到 1、 （1）進(jìn)行過(guò)程排序。 中間能夠插入課堂中教師會(huì)用到的激發(fā)性語(yǔ)言，以及設(shè)想幼兒會(huì)作為反應(yīng)并想好應(yīng)對(duì)措施。 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 第一點(diǎn)先寫(xiě)導(dǎo)入導(dǎo)入方式有很多，比如游戲?qū)?，故事情?jié)導(dǎo)入，音頻動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入等，方式多種多樣，你能夠設(shè)想出自己的獨(dú)特創(chuàng)意。 下面介紹一下幾種常見(jiàn)導(dǎo)入方式。 游戲?qū)?，先設(shè)計(jì)一個(gè)聯(lián)系活動(dòng)主題的游戲調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，通過(guò)游戲引出活動(dòng)主題。 故事導(dǎo)入，幼兒總會(huì)對(duì)各種各樣的故事著迷，在活動(dòng)之前為幼兒創(chuàng)編一段小小的故事情節(jié)會(huì)讓幼兒在整個(gè)活動(dòng)中充滿探索欲。 如果語(yǔ)言活動(dòng)的主題是講述我們?nèi)绾芜^(guò)新年，那么在活動(dòng)之前先播放一段過(guò)年時(shí)熱鬧喜慶的音樂(lè)一定會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的導(dǎo)入方法。 然后再分步寫(xiě)具體上課過(guò)程，各環(huán)節(jié)之間要層層遞進(jìn)，跨越不可太大，要考慮到幼兒的理解水品，突出主題，逐步達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。 1 六、活動(dòng)延伸如手工折紙活動(dòng)，則能夠延伸到請(qǐng)小朋友在自己的折紙上劃出自己喜歡的圖案。 一般能夠用幾句總結(jié)性的話代替。 幼兒活動(dòng)多涉及到分享，延伸活動(dòng)能夠請(qǐng)小朋友結(jié)合自己的生活經(jīng)歷去和小伙伴或者爸爸媽媽一起學(xué)習(xí)。 以上就是一篇幼兒園活動(dòng)教案的基本模板，希望你能為小朋友們創(chuàng)作出優(yōu)秀的教案。 幼兒園活動(dòng)教案模板不能說(shuō)，以下的內(nèi)容很科學(xué)，哈哈，因?yàn)閮H僅是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；但是如果你是剛踏入幼教崗位的“小朋友”，那應(yīng)該對(duì)你有點(diǎn)兒幫助的！哈哈！問(wèn)題一:備課備什么?備課要三備一備教材，二備幼兒，三備教法。 問(wèn)題二:教案撰寫(xiě)的基本格式【活動(dòng)名稱】【設(shè)計(jì)意圖】本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 ，分析作品特點(diǎn)（教育價(jià)值）、幼兒年齡特點(diǎn)及二者的結(jié)合點(diǎn)，結(jié)結(jié)合本班幼兒的實(shí)際水平、現(xiàn)階段教育教學(xué)的要求等方面進(jìn)行闡述，說(shuō)明選擇這個(gè)教材的原因，字?jǐn)?shù)不要太多，以100-200個(gè)字以內(nèi)為宜。 【活動(dòng)目標(biāo)】圍繞知識(shí)技能、情感態(tài)度寫(xiě)，以幼兒為主體。 目標(biāo)應(yīng)具體、可操作、體現(xiàn)遞進(jìn)，并有針對(duì)性。 不要寫(xiě)重復(fù)和無(wú)效的目標(biāo)，目標(biāo)制定應(yīng)避免空、大的現(xiàn)象。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】圍繞知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。 【活動(dòng)過(guò)程】、（一）1. （1）的順序設(shè)置。 ，環(huán)節(jié)中應(yīng)避免無(wú)效的學(xué)習(xí)，考慮用什么方式來(lái)達(dá)成目標(biāo)，關(guān)注每個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)。 ，每一個(gè)大環(huán)節(jié)下屬的小環(huán)節(jié)應(yīng)是對(duì)大環(huán)節(jié)的有效分解。 ，如:感受理解體驗(yàn)。 :做什么及用什么方式達(dá)到什么目的。 【活動(dòng)延伸】2，不屬于活動(dòng)過(guò)程中。 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 如表演區(qū):嘗試多人套圈舞蹈表演。 問(wèn)題三:主題活動(dòng)設(shè)計(jì)及相關(guān)要求方案結(jié)構(gòu)構(gòu)主題活動(dòng)動(dòng)主題由來(lái)來(lái)要求說(shuō)明在選擇主題時(shí)的出發(fā)點(diǎn)能夠是:從課程目標(biāo)出發(fā)、從幼兒的興趣和需要出發(fā)、從現(xiàn)有的內(nèi)容或材料出發(fā)（教參）。 常見(jiàn)主題的開(kāi)發(fā)與選擇往往是從幼兒自身（生理、心理發(fā)展）、幼兒的生活環(huán)境（社會(huì)與自然環(huán)境）中發(fā)掘的，應(yīng)貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，從幼兒這個(gè)中心出發(fā)，逐漸向外擴(kuò)展。 在闡述主題由來(lái)時(shí)可包括: 一、主題產(chǎn)生的起因。 二、簡(jiǎn)要分析該主題與幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的關(guān)系。 三、闡述主題可挖掘的教育價(jià)值是什么。 一、在一級(jí)主題（大主題）下可根據(jù)需要設(shè)計(jì)二級(jí)或三級(jí)主題（如有需要，還可再細(xì)化），以此構(gòu)建主題網(wǎng)絡(luò)。 二、對(duì)于主題中的每一個(gè)活動(dòng)，在選取時(shí)應(yīng)考慮。 ，是否適宜在此年齡段實(shí)施，是否與幼兒經(jīng)驗(yàn)、主題目標(biāo)相符。 ，可能有助于達(dá)到哪些單元主題總目標(biāo)。 （各活動(dòng)是否緊密相連，是否共同完成主題目標(biāo)。 ）（各個(gè)活動(dòng)間是否有一定的遞進(jìn)關(guān)系，注意學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的橫向銜接與縱向連貫，考慮各活動(dòng)開(kāi)展的先后順序，即使有部分內(nèi)容是相對(duì)并列的，但也應(yīng)有上下承接性，做好經(jīng)驗(yàn)的鋪墊。 ）本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 三、主題網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建可采用教師引導(dǎo)、師生共同建構(gòu)的方式，可根據(jù)幼兒的興趣和經(jīng)驗(yàn)對(duì)主題網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)進(jìn)行增刪。 四、主題網(wǎng)絡(luò)圖可采用以下格式設(shè)計(jì):我愛(ài)我家我家在哪里我的家人我家的房間我家的物品我家的客廳我家的廚房我家的臥室活動(dòng)總目標(biāo)主題網(wǎng)絡(luò)總目標(biāo)中應(yīng)涵蓋幼兒園五大領(lǐng)域的培養(yǎng)目標(biāo)；要注意目標(biāo)的全面性，要考慮知識(shí)、情感、技能三個(gè)維度。 3開(kāi)展主題活動(dòng) 一、各級(jí)主題的規(guī)范書(shū)寫(xiě)模式例例:主題活動(dòng):我愛(ài)我家活動(dòng)一:我家在哪里?活動(dòng)二:我的家人活動(dòng)三:我家的房間:我家的客廳我家的廚房我家的臥室活動(dòng)四:我家的物品（備注:“我愛(ài)我家”為檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 級(jí)主題；“我家在哪里、我的家人、我家的房間、我家的物品”為二級(jí)主題；“我家的客廳、我家的廚房、我家的臥室”為三級(jí)主題） 二、設(shè)計(jì)活動(dòng)要求:（一）制定開(kāi)展的主題活動(dòng)目標(biāo)，制定目標(biāo)時(shí)應(yīng)以幼兒為主體，考慮是否符合幼兒的發(fā)展水平，是否包含認(rèn)知、情感態(tài)度、動(dòng)作技能三大教育目標(biāo)。 由于主題中的各活動(dòng)都是圍繞著主題的核心經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展的，所以各活動(dòng)目標(biāo)還應(yīng)相互聯(lián)系、相互滲透，是主題大目標(biāo)的分解和細(xì)化。 （二）做好開(kāi)展主題活動(dòng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。 可包含物質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、環(huán)境方面的準(zhǔn)備。 （三）運(yùn)用集體、小組、個(gè)別等多種形式開(kāi)展活動(dòng)。 對(duì)于何時(shí)可采用集體教學(xué)的方式開(kāi)展活動(dòng)，建議如下:、疑惑、矛盾、困惑時(shí)，能夠進(jìn)行集體教學(xué)活動(dòng)。 ，需要提升、分享時(shí)，能夠進(jìn)行集體教學(xué)活動(dòng)。 、方法，需要梳理、歸納時(shí)，能夠進(jìn)行集體教學(xué)活動(dòng)。 、情感交流類為主的學(xué)習(xí)內(nèi)容，能夠側(cè)重于集體教學(xué)活動(dòng)。 （一）整體布局:教師可根據(jù)主題開(kāi)展的需要，由教師引導(dǎo)，讓幼兒積極參與構(gòu)思、創(chuàng)作、安排，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)與主題相關(guān)的墻飾。 （能夠先由師生共同討論墻設(shè)布局，然后由教師創(chuàng)作大背景、或其它背景，孩子們?cè)谄渲胸S富內(nèi)容，使之體現(xiàn)幼兒的意愿、興趣、體現(xiàn)幼兒主體意識(shí)。 ）（二）豐富內(nèi)涵:除了展示與主題有關(guān)的文字資料、圖片、照片、卡片、實(shí)物外，更多的是展示幼兒學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的記錄，有幼兒對(duì)主題活動(dòng)做的調(diào)查表、有關(guān)主題活動(dòng)的趣聞、有關(guān)主題活動(dòng)的繪畫(huà)手工作品等。 （三）全員參與:幼兒之間存在著能力差異，教師要根據(jù)幼兒的不同差異，能力水平，給每個(gè)幼兒主題環(huán)一個(gè)平等參與的機(jī)會(huì)，有效地調(diào)動(dòng)每一位幼兒參與布置的積極性。 境間，讓他們大膽發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓孩子們主動(dòng)地去關(guān)心主題墻飾，使主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)伴隨主題開(kāi)展的日漸深入而不斷完善。 本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 使收集資料成為孩子與家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的過(guò)程，使家長(zhǎng)能充分地指導(dǎo)孩子，讓孩子有更多的時(shí)間對(duì)收集的資料直接觀察、操作、熟悉、感知，增添孩子與他人交流和共享信息和知識(shí)的信心。 備備注注，無(wú)需掛靠主題完成。 4【篇二:幼兒園常用表格模板】幼兒園教育活動(dòng)周計(jì)劃第一周中二班1月月14日日本周重點(diǎn) 1、引導(dǎo)幼兒以高興、愉快的心情迎接新學(xué)期的到來(lái)，感受節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)，體驗(yàn)和分享生活樂(lè)趣； 2、能學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)與交流自己的情感； 3、知道自己長(zhǎng)大了一歲，做適應(yīng)自信和努力； 4、了解一些節(jié)日的習(xí)俗，獲得初步的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 家園聯(lián)系我班為了更好的完成本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，在本周六上午8:30召開(kāi)全體家長(zhǎng)座談會(huì)，找差距，談不足。 希望每位家長(zhǎng)按時(shí)參加給與支持與鼓勵(lì)。 謝謝合作。 個(gè)別幼兒工作幫助個(gè)別幼兒以積極的心態(tài)投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。 日常生活要求在日常生活中，開(kāi)展關(guān)于“我長(zhǎng)大了”的話體討論。 星期內(nèi)容一二三四五來(lái)園活動(dòng)本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模仿。 文檔如有不當(dāng)之處，請(qǐng)聯(lián)系本人或網(wǎng)站刪除。 晨間接待、晨檢、自主區(qū)域游戲活動(dòng)。 衛(wèi)生安全要求節(jié)日期間，不亂玩煙花爆竹，不暴飲暴食，飯前便后洗手等。 教育活動(dòng)（一）歡歡喜喜華春節(jié)英語(yǔ)語(yǔ)大家來(lái)看燈孤單單與熱鬧鬧猜燈謎、畫(huà)謎教育活動(dòng)（二）我又長(zhǎng)高了【篇三:幼兒園教案格式】幼兒園教案格式活動(dòng)內(nèi)容:x班科學(xué)活動(dòng)目標(biāo):（情感、認(rèn)知、能力目標(biāo)）至少要體現(xiàn)兩項(xiàng)目標(biāo)1.(認(rèn)知目標(biāo))2.(能力目標(biāo))發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，認(rèn)知能力，培養(yǎng)幼兒感受美，表現(xiàn)美的能力。 3.(情感目標(biāo))培養(yǎng)健康的生活態(tài)度和行為習(xí)慣，豐富幼兒的情感，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康發(fā)展。 活動(dòng)準(zhǔn)備:（教具物質(zhì)準(zhǔn)備、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備）方法:本文檔所提供的信息僅供參考之用，不能作為科學(xué)依據(jù)，請(qǐng)勿模