五年級語文上冊《新型玻璃》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

五年級語文上冊新型玻璃優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)五年級語文上冊新型玻璃教學(xué)設(shè)計(jì)奈曼旗大鎮(zhèn)第三小學(xué) 劉亞君教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文的主要內(nèi)容；2、了解課文中所介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。過程和方法：1、通過有感情的朗讀，了解課文的主要內(nèi)容；了解課文中所介紹的5種新型玻璃的特點(diǎn)和作用。2、圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo)通過閱讀引發(fā)思考，領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并能學(xué)以致用。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過理解課文內(nèi)容，了解迅速發(fā)展的當(dāng)代科技及其在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用，激發(fā)學(xué)生為科技事業(yè)的發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)的自覺性。教學(xué)重點(diǎn)：了解新型玻璃的特點(diǎn)和作用。教學(xué)難點(diǎn)：領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，并學(xué)習(xí)運(yùn)用。教具大屏幕工具書教學(xué)過程一、激發(fā)興趣，引入新課（2分鐘）隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，各種功能獨(dú)特的新型玻璃層出不窮，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)奇跡。今天讓我們繼續(xù)走進(jìn)課文去了解新型玻璃。二、復(fù)習(xí)鞏固（3分鐘）說一說課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃。夾絲網(wǎng)防盜玻璃夾絲玻璃吸熱玻璃吃音玻璃三、出示目標(biāo)，明確任務(wù)（2分鐘）四、自學(xué)提示 自主學(xué)習(xí)（8分鐘）自學(xué)第一自然段1學(xué)生默讀第一自然段，用“”劃出描寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)的語句，用“”劃出描寫它作用的語句。思考作者運(yùn)用了哪些說明方法。2學(xué)生自學(xué)后討論：指名說出夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點(diǎn)和作用。教師引導(dǎo)學(xué)生概括它們的特點(diǎn)和作用。并板書：特點(diǎn)作用中間夾絲金屬絲網(wǎng)報(bào)警3讀第一自然段，邊說邊體會(huì)玻璃的特點(diǎn)和作用。五、合作學(xué)習(xí) 精講點(diǎn)撥（15分鐘）1學(xué)生用上述學(xué)習(xí)第一自然段的方法分，自學(xué)25自然段，找出每種玻璃的特點(diǎn)和作用。再四人小組討論學(xué)習(xí)以下四中玻璃。每人學(xué)一種，然后在小組內(nèi)交流。2填寫四中玻璃的特點(diǎn)和作用。學(xué)生寫的時(shí)候，教師到學(xué)生中間走走，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正、指導(dǎo)，對寫作有困難的學(xué)生還要進(jìn)行必要的輔導(dǎo)。3、思考討論：作者在介紹各種玻璃時(shí)運(yùn)用了哪些說明方法?(先用分類說明法將新型玻璃分成哪幾種；介紹每種玻璃時(shí)，又采用描述說明法。)4、拓展延伸，爭當(dāng)“小發(fā)明家”，培養(yǎng)創(chuàng)新精神： （機(jī)動(dòng)）同學(xué)們，通過作者的介紹，我們了解到，在現(xiàn)代化的建筑中，新型玻璃正起著重要作用，在新型玻璃的研制中，人們將會(huì)創(chuàng)造出更多的奇跡.你想設(shè)計(jì)出什么樣的新型玻璃呢?下面請同學(xué)們根據(jù)我們生活的需要，每人設(shè)計(jì)一種新型玻璃。大家都來爭當(dāng)小發(fā)明家：（加點(diǎn)音樂，讓學(xué)生準(zhǔn)備）五、鞏固練習(xí)達(dá)標(biāo)練習(xí)（8分鐘）1、我知道（1）變色玻璃還會(huì)隨著陽光的強(qiáng)弱而改變顏色的深淺，調(diào)節(jié)室內(nèi)的光線，所以人們把這種玻璃叫做“自動(dòng)窗簾”。這句話采用了什么說明方法？ (打比方)把什么比作什么？(把變色玻璃比作自動(dòng)窗簾)這樣寫的好處是什么？(生動(dòng)形象，恰如其分)（2）臨街的窗子如果裝上了這種玻璃，街上的聲音為40分貝時(shí)，傳到房間里就剩下12分貝了。這句話通過_和_的說明方法來說明“吃音玻璃”的特點(diǎn)的。五、全文