蘇教版五年級(jí)語文下冊(cè)第四次月考試卷附答案(三篇).docx

蘇教版五年級(jí)語文下冊(cè)第四次月考試卷（附答案(三篇)目錄：蘇教版五年級(jí)語文下冊(cè)第四次月考試卷附答案一蘇教版五年級(jí)語文下冊(cè)第四次月考試題及答案二蘇教版五年級(jí)語文下冊(cè)第四次月考試題及答案一三- 1 -蘇教版五年級(jí)語文下冊(cè)第四次月考試卷附答案一班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）k x （_） x wng （_） t min（_） pn chng（_）pin y（_） zh yu （_） mo tng（_） fn f（_）二、比一比，再組詞。（10分）隼（_） 鴕（_） 噴（_） 枚（_） 筒（_）集（_） 駝（_） 憤（_） 攻（_） 簡(jiǎn)（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）得意（_）（_） （_）智多（_） 興高（_）（_）夜（_）閉（_） 家（_）人（_） （_）（_）涂炭他富有智慧，善于謀劃，百戰(zhàn)百勝,號(hào)稱“常勝將軍”。（_）2.電影中的主人公由于貪得無厭,最終落得家庭破產(chǎn)，家人四處逃亡。（_）3.唐朝鼎盛時(shí)期，人們夜里睡覺都不需要關(guān)門防盜。（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）只要就 因?yàn)樗噪m然但 不僅而且我_學(xué)會(huì)了飛，_還懂得怎樣才能飛得更高了。我的心_是鉛做的，_我也忍不住哭了。民國時(shí)期，福建泉州有一位富商，在城角建了一座茶樓，_地方較偏僻，_來喝茶的人不多。秦始皇有一根趕山的鞭子，_他的鞭子一揮，喝令一聲“走”，山_會(huì)自動(dòng)走起來。五、按要求寫句子。（15分）無錫惠山的一泓清泉是天下第二泉。（換種說法，意思不變）_2.他通過琴聲把積淀已久的情懷傾吐給這茫茫月夜。（改為“被”字句）_3.司馬遷想到史記還沒有成，便打消了這個(gè)念頭。（改為雙重否定句）_4.司馬遷發(fā)憤寫史記，用了大概整整13年時(shí)間。（修改病句）_六、閱讀短文，回答問題。（20分）小松鼠前幾天，媽媽給我買了一只小松鼠。小松鼠的模樣可愛極了！它有透亮的眼睛、小巧玲瓏的耳朵和毛茸茸的大尾巴。它身上的毛是棕色的，油光發(fā)亮，背上還有幾條黑色的花紋，看起來( )健康( )漂亮。小松鼠吃東西的時(shí)候，總是用前爪捧著食物，然后再把食物送到嘴里。( )它的嘴太小，一口只能吃到一點(diǎn)點(diǎn)東西，( )一堆食物要七八次才能吃完。不 過它吃食物的速度可真快，有時(shí)簡(jiǎn)直快得讓人看不清楚?？此詵|西的樣子，好像看體育比賽一樣緊張，所以我看了總要發(fā)笑。小松鼠喝水的時(shí)候，總是要把頭低下去，用舌頭小心地去舔，樣子可溫柔了。睡覺時(shí)，小松鼠把身子縮成小小的一團(tuán)，尾巴整個(gè)兒蓋在身上，看上去，它就像一只帶花紋的皮球。它開心時(shí)，就把尾巴甩來甩去，有時(shí)會(huì)做出一個(gè)“S”形，就像在跳舞?？捎袝r(shí)它會(huì)靜靜地待在那里，一動(dòng)也不動(dòng)，兩眼總盯著一個(gè)地方呆呆地看，好像很傷心。每當(dāng)我看到它傷心的樣子，我也會(huì)傷感起來。我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤單了。所以我一定要好好照顧它，讓它感到幸福。1在文中的括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。2第2自然段寫的是松鼠的_，作者是從松鼠的_、_、_、身上的毛四個(gè)方面來介紹的。每個(gè)方面作者又是抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫的。如：眼睛的特點(diǎn)是_，耳朵的特點(diǎn)是 _，尾巴的特點(diǎn)是_，身上的毛的特點(diǎn)是_。3第3自然段作者分別寫了松鼠_的樣子、_的樣子和_的樣子。4第4自然段寫的是松鼠_。5這篇文章的作者不僅寫了看到的，還寫了想到的，請(qǐng)用波浪線把寫作者想到的句子畫出來。從這些句子中可以感受到作者對(duì)松鼠的_之情。七、習(xí)作。（20分）你已是五年級(jí)的學(xué)生了，在校園的這段時(shí)間里，班主任一定給你留下了深刻的印象，請(qǐng)你選擇你的一位班主任，以“我的班主任”為題寫一篇作文。內(nèi)容要具體，寫出自己的真情實(shí)感。_參考答案：一 可惜 希望 體面 品嘗 便宜 榨油 茅亭 吩咐 二 游隼 鴕鳥 噴水 一枚 手電筒 集合 駱駝 憤怒 攻擊 簡(jiǎn)化 三 洋 洋 足 謀 彩 烈 不 戶 破 亡 生 靈 足智多謀 家破人亡 夜不閉戶 四 不僅； 而且； 雖然； 但； 因?yàn)椋?所以； 只要； 就 五 1. 天下第二泉是無錫惠山的一泓清泉。 2.積淀已久的情懷被他通過琴聲傾吐給這茫茫月夜。 3.司馬遷想到史記還沒有成，不得不打消了這個(gè)念頭。 4. 司馬遷發(fā)憤寫史記，用了整整13年時(shí)間。 六 1既 又 因?yàn)?所以2 外形 眼睛 耳朵 尾巴 透亮 小巧玲瓏 毛茸茸 油光發(fā)亮 3 吃東西 喝水 睡覺 4開心和傷心時(shí)的樣子5我猜想，它是想家了吧。它一定是感到孤單了。 喜愛6 / 16蘇教版五年級(jí)語文下冊(cè)第四次月考試題及答案二班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）p l sh bi qun l zo yn（_） （_） （_） （_）xin ki s chu pi ji wn b（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）兼（_）耽（_）嫁（_）碌（_）噪（_）嫌（_）枕（_）稼（_）綠（_）躁（_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）民不（_）（_） 生靈（_）（_）（_）（_）遍野（_）（_）失所 太平（_）（_） （_）（_）樂業(yè)路不（_）（_） 夜不（_）（_） （_）（_）多端（_）心（_）血 （_）（_）難鳴 飲水（_）（_）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）因?yàn)樗?即使也 無論都如果就 雖然但是 只有才_(tái)狂風(fēng)刮樹，松鼠_會(huì)下到地面。_下雨，雨水_向四周流去，這就是圓錐形房子的好處。_鼠窩很小很窄，_十分舒適安全。五、按要求寫句子。（15分）（1）寫出下列加點(diǎn)字表述的成語，并造句。班長(zhǎng)馬寶玉說話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫地說了一聲“走！”成語：（ ）造句： 戰(zhàn)士們抬起頭，挺起胸膛，相繼從懸崖往下跳。成語：（ ）造句： （2）這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！(改為反問句)_ _（3）隨著一聲巨響，手榴彈在敵群中爆炸了。(改為比喻句)_ _六、閱讀短文，回答問題。（20分）漸漸它膽子大了，就落在我的書桌上。它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動(dòng)的小紅爪子在紙上發(fā)出“嚓嚓”響。我不動(dòng)聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚聲中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。呆一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩。它沒醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢(mèng)？我筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。1在選文里，哪些文字表達(dá)了作者對(duì)小珍珠鳥的喜愛之情？_。2在文中，“我”先前聽人說“這是一種怕人的鳥”，后來小珍珠鳥竟趴在“我”的肩頭睡著了，這說明了什么？_3能否將最后一段中的“流瀉”改為“流寫”，為什么？_4寫出文中點(diǎn)明主旨的一句話。_5 “信賴”指什么？創(chuàng)造的“美好的境界”是什么？_七、習(xí)作。（20分）一件小事、一句格言、一幅漫畫、一個(gè)偶然的發(fā)現(xiàn),都有可能引發(fā)我們的思考,讓我們得到某種啟發(fā)。請(qǐng)以“我懂得了一個(gè)道理”為題作文。不少于400字。_參考答案：一 魄力 失敗 權(quán)利 噪音 掀開 絲綢 陪嫁 完畢 二 兼職 耽誤 嫁娶 忙碌 噪音 嫌棄 枕頭 莊稼 綠色 暴躁 三 聊； 生； 涂； 炭； 漫； 山； 流； 離； 盛； 世； 安； 居； 拾； 遺； 能； 寐； 變； 化； 嘔； 瀝； 孤； 掌； 思； 源； 四 如果 就 即使 也 雖然 但是 五 （1）斬釘截鐵 昂首挺胸(2) 難道這不是英雄的中國人堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音嗎？（3） 隨著一聲巨響,手榴彈在敵群中炸開了花。六 1稱小珍珠鳥為“小家伙”；俯下頭來喝茶；啄著我顫動(dòng)的筆尖；“我”用手撫摸它細(xì)膩的絨毛；趴在我肩頭睡著了。2作者與珍珠鳥建立了信賴的關(guān)系。珍視生命，關(guān)愛動(dòng)物，使世界多一抹溫暖的色彩。3“流瀉”，指液體、光線、內(nèi)心的感情迅速地流出。而“流寫”是生造詞語，勉強(qiáng)解釋為：內(nèi)心的感情流出寫下。結(jié)合語境，“流瀉”比“流寫”好。4信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。5信賴，指“小家伙”和“我”的親近、信任、依戀。美好的境界，指人與動(dòng)物間互相依戀的情意，人與自然融為一體時(shí)的創(chuàng)作靈感。11 / 16蘇教版五年級(jí)語文下冊(cè)第四次月考試題及答案一三班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）zh p zhng cho ji zhng j bi（_） （_） （_） （_）tng dng ling shi fng mng ln du（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）謠（_） 暢（_） 咆（_） 墨 （_）搖（_） 湯（_） 泡（_） 默 （_）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）毫不猶（ ） 風(fēng)欺（ ）壓 不（ ）爭(zhēng)辯 眾志（ ）城安然無（ ） 滿腔（ ）火 一如既（ ） 勵(lì)精圖（ ）四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）與其不如 盡管（固然)但是(但、可是、然而、卻) 只要就 （1）植物的種子（_）不會(huì)講話，（_）我們有辦法了解它們?cè)诤教炻眯兄械慕?jīng)歷。（2）你（_）考試時(shí)抓耳撓腮干著急，（_）平時(shí)抓緊學(xué)習(xí)。（3）（_）我們每人多栽一棵樹，（_）多增添一片新綠。五、按要求寫句子。（15分）這個(gè)小圖書館所有的文藝書籍，我差不多都借閱了。(改成“被”字句)_2.在一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找。(變換語序，保持句意不變)_3.做筆記鍛煉了我的記憶力，也增加了我的理解力。(修改病句)_4.我不能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)。(改成反問句)_六、閱讀短文，回答問題。（20分）閱讀動(dòng)物的“數(shù)學(xué)頭腦”一文，完成文后習(xí)題。科學(xué)家通過多年的研究發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)并不是人類的專利，自然界中的某些動(dòng)物也具有一定的“數(shù)學(xué)頭腦”。英國數(shù)學(xué)家亨斯頓做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：把一只死螞蚱分成3塊，第二塊比第一塊的重量大1倍，第三塊的重量比第二塊大1倍，螞蟻發(fā)現(xiàn)這些食物40分鐘后，便有23只螞蟻搬運(yùn)最小的一塊食物，有44只螞蟻搬運(yùn)中塊食物，有89只螞蟻搬運(yùn)大塊食物。螞蟻的這種“分工”，沒有一定的“數(shù)學(xué)頭腦”能夠辦到嗎？幾乎所有的蜂巢都是由幾千甚至數(shù)萬間蜂房所組成。它們都是大小相等的六棱柱體，底面由三個(gè)全等的菱形面封閉起來，而且這三個(gè)菱形的銳角均為70度32分，工蜂造出這種特定形狀的蜂巢，就好像事先經(jīng)過大腦周密計(jì)算過一般。因?yàn)?，這種結(jié)構(gòu)的住房用材最少而容積最大，十分符合幾何學(xué)原理和省工節(jié)材的建筑原理，真是巧奪天工。有一種紅螞蟻，外出搬運(yùn)食物的時(shí)候總是井然有序，一只跟著一只，每10只螞蟻中間，就會(huì)有1只大螞蟻，就好似它們的班長(zhǎng)一樣，令人不解的是，從來沒有一只螞蟻會(huì)擅自打破這種秩序。丹頂鶴也具有一定的“數(shù)學(xué)頭腦”。它們?cè)谔炜诊w行的時(shí)候，總是排成“人”字形，而這個(gè)“人”字形的夾角總是保持在110度，而令人不可思議的是，這個(gè)“人”字夾角度數(shù)的一半，恰好是金剛石結(jié)晶體的角度?？磥?，丹頂鶴的隊(duì)形保持在110度飛行，這其中是藏著深?yuàn)W的數(shù)學(xué)之跡的。至于動(dòng)物世界里的靈長(zhǎng)類黑猩猩，那倒確確實(shí)實(shí)是有著一定的“數(shù)學(xué)頭腦”的。美國科學(xué)家通過對(duì)一只黑猩猩的實(shí)驗(yàn)，完全證明了這一點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)人員每次喂給這只黑猩猩10個(gè)香蕉，時(shí)間長(zhǎng)了，當(dāng)喂給它8個(gè)香蕉的時(shí)候，它不肯離開，又喂了一個(gè)香蕉，它還是不肯離去，直到喂足了10個(gè)香蕉的時(shí)候，它才滿意地離去。這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明，黑猩猩是識(shí)數(shù)的，至少是10以內(nèi)的數(shù)。1這篇文章為了說明動(dòng)物具有一定的“數(shù)學(xué)頭腦”，運(yùn)用了舉例子的方法，列舉了_、_、_、_、_等五種動(dòng)物，這些不同的動(dòng)物有一個(gè)驚人的相似點(diǎn)，就是都具有“數(shù)學(xué)頭腦”。_也具有“數(shù)學(xué)頭腦”，因?yàn)樗鼈?_2仔細(xì)閱讀課文第自然段，分辨出其中運(yùn)用的三種說明方法：_、_、_。3課文中，作者對(duì)動(dòng)物的特殊表現(xiàn)十分驚嘆，請(qǐng)找出這樣的詞句。第自然段中表示驚嘆的反問句是_ 第、自然段中表示驚嘆的四字詞語分別是：_、_、_。4“它們都是大小相等的六棱柱體，底面由三個(gè)全等的菱形面封閉起來，而且這三個(gè)菱形的銳角均為70度32分，工蜂造出這種特定形狀的蜂巢，就好像事先經(jīng)過大腦周密計(jì)算過一般。”句中畫線的部分主要運(yùn)用了“摹狀貌”的說明方法，請(qǐng)說說這樣寫的好處。 _5第自然段中，“從來”可以去掉嗎？請(qǐng)說明理由_七、習(xí)作。（20分）題目：_即景提示：把題目補(bǔ)充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”等，寫一種自然現(xiàn)象或一處自然風(fēng)光，寫出大自然的奇妙和美好。_參考答案：一 質(zhì)樸 漲潮 糾正 脊背 聽懂 糧食 奉命 懶惰 二 歌謠 舒暢 咆哮 墨水 搖頭 喝湯 泡湯 沉默 三 毫不猶豫、風(fēng)氣雪壓、不容爭(zhēng)辯、眾志成城、安然無恙、滿腔怒火、一如既往、安然無恙四 （1）盡管（固然) 但是(但、可是、然而、卻) （2）與其 不如 （3）只要 就 五 這個(gè)小圖書館所有的文藝書籍，差不多都被我借閱了。 我的眼睛在一