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文檔簡介
陳忠實 1理解文章主旨 一個平凡人物對弱小者的真摯感情和圣潔心靈 以及這種品質所具有的社會震撼力量 2品味文中對女教師語言 動作 神態(tài)的出色描寫 以及細節(jié)描寫 理解文本側面描寫對烘托人物和表達主旨的作用 年輕女教師我父親 1 年輕女教師是個怎樣的人 2 她為什么不同意 我 休學 3 聽完 我 講述的父親的精確計劃后 年輕女教師有什么反應 4 開好休學申請書后 年輕女教師叮囑 我 什么 5 年輕女教師為什么送 我 到校門口 6 我 怎樣看待年輕女教師 1 就是你寫的這些理由嗎 2 不休學不行嗎 3 你等等 我就來 4 白白耽擱一年多可惜 5 裝好 明年復學時拿來找我 6 明年這時候你一定要來復學 7 記住 明年的今天來報到復學 以上話語看似平淡無奇 我們可以體會到什么 實則體現(xiàn)了什么 我們可以體會到老師的愛和關心 體現(xiàn)了老師對 我 的真切關懷和無私的愛 1 工作嚴謹 熱情 熟悉 了解學生 2 深愛自己的學生 處處為學生的前途著想 3 善于觀察 善于體察學生的內心 4 有同情心 樂于助人 善于鼓勵 安撫學生 1 本文用了哪些描寫方式分析 我 的 語言描寫 心理描寫 神態(tài)描寫 動作描寫 2 我 是怎樣企圖打消年輕女教師的疑慮的 3 我 對父親的精確計劃是怎樣的態(tài)度呢 4 我 對年輕女教師是怎樣認識的 5 年輕女教師送 我 到校門口 再三叮嚀 囑咐 并流下了晶瑩的淚滴 我 有什么感悟 局促不安 內向 感激敬重老師 相信體貼父親 自信自強 有禮貌 1 讀 我 講述父親精確計劃的那一段 分析父親的人物形象 2 深刻體會父親是在什么情況下供兩個孩子上學 3 父親是在什么情況要 我 休學一年 萬般無奈 又別無選擇 純粹的農民 勤奮簡樸 竭盡父職 辛苦勞作 為兒女精心謀劃 詫異困窘前程彌留顫栗名落孫山怨天尤人 1 本文的結構分幾大部分 本文的結構分前后兩大部分 前一部分是寫年輕女教師對 我 的關懷和父親艱難而又無奈的選擇 后一部分是寫年輕女教師對 我 的同情 幫助 期待和叮嚀 文章主要講了什麼事情 可分為幾個部分 作者因家庭生活困窘不得不休學 在辦理休學過程中得到了一位女教員的真誠關愛 這種關愛給了作者莫大的鼓勵 全文共分為兩個部分 第一部分 從開頭 22段 敘述我辦理休學證書的過程 第二部分則寫這件事情對我的影響 歌頌了純真的師生愛和濃濃的父子情 表達了 我 對師恩和父愛的感激之情 1 把描寫女教員的句子勾畫出來 品味這些語句所包含的人物性格 圣潔善良的靈魂 2 文章除了有正面描寫 還有很多側面描寫來突出女教員的形象 請在文中找出來 一是我的心理活動 二是父親聽完故事的感受 如何理解文章的最后一段話 在當今社會 更需要女教員身上的那種對弱者的同情和關愛 它是我們的生命和民族得以延續(xù)下去的精神動力和源泉 晶瑩的淚珠 高尚的靈魂對弱者
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