中學(xué)中華經(jīng)典誦讀比賽方案.doc

馬集鎮(zhèn)中學(xué)“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)實(shí)施方案中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)對(duì)于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高師生人文素養(yǎng)和用語(yǔ)用字水平具有十分重要的作用。為做好七年級(jí)“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)，特制定如下方案。一、活動(dòng)目標(biāo) (一)抓住學(xué)生的最佳記憶期，通過(guò)組織學(xué)生誦讀詩(shī)文經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生博覽群書的良好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化。 (二)增加學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 (三)提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生更新知識(shí)，活躍思維，提高綜合實(shí)踐能力。二、活動(dòng)要求 (一)各班要有計(jì)劃、有步驟地開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，抓好過(guò)程管理。 (二)保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。積極創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境，提倡通過(guò)經(jīng)常的、輕松的誦讀，自然成誦。不定誦讀指標(biāo)，以保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣。 (三)各班要結(jié)合課外閱讀活動(dòng)，結(jié)合評(píng)選誦讀小能手活動(dòng)等活動(dòng)，使“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)不斷深化。三、誦讀內(nèi)容 主要誦讀內(nèi)容為初中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的優(yōu)秀古詩(shī)文篇目、三字經(jīng)、弟子規(guī)、百家姓等。四、組織開展全校“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動(dòng)。（一）參賽對(duì)象七八九年級(jí)全體學(xué)生，班級(jí)通過(guò)選拔推薦2名學(xué)生參加學(xué)校的比賽。（二）比賽程序比賽由學(xué)校統(tǒng)一組織進(jìn)行，時(shí)間初定為：2013年4月26日（三）比賽規(guī)則1.抽簽決定出場(chǎng)順序。2.誦讀作品自選，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。3.參賽選手必須脫稿朗誦。誦讀時(shí)可加音樂(lè)伴奏。4.每位參賽選手比賽時(shí)間限制在6分鐘以內(nèi)。（超時(shí)將酌情扣分）5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)分項(xiàng)目分值評(píng) 分 標(biāo) 準(zhǔn)評(píng)分儀表形象1分服飾大方、自然、整齊，舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度親切。語(yǔ)言表達(dá)3分普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確，語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫切合詩(shī)歌朗誦的內(nèi)容，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，舒心悅耳，娓娓動(dòng)聽。態(tài)勢(shì)神情2分姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。朗誦效果2分朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。時(shí)間要求1分時(shí)間為5分鐘內(nèi)創(chuàng) 意1分朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂(lè)，或其他富有創(chuàng)意的形式?？?分五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置一等獎(jiǎng)七八九年級(jí)各1名，二等獎(jiǎng)6名,三等獎(jiǎng)9名。 總之，我校將以這次比賽活動(dòng)為契機(jī)，在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大